Мышление

1. Дайте определение мышления как рациональной формы освоения действительности, подчеркнув его специфику и взаимосвязь с другими познавательными процессами.

Мышление – это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов, и явлений объективного мира.

2. Назовите основные характеристики мышления.

• Обобщенное и опосредованное отражение действительности.

• Связь с практической деятельностью.

• Неразрывная связь с речью.

• Наличие проблемной ситуации и отсутствие готового ответа.

3. Опишите взаимосвязь мышления и речи.

Мышление всегда есть отражение связей и отношений между пред-метами в словесной форме. Мышление и речь всегда находятся в неразрывном единстве. Благодаря тому что мышление протекает в словах, облегчаются процессы абстракции и обобщения, так как слова по своей природе являются совершенно особыми раздражителями, сигнализирующими о действительности в самой обобщенной форме.

4. Заполните таблицу «Особенности мышления»:

Вид мышления	Особенности
Наглядно-образное	Его суть состоит в преобразовании образов восприятия в образы-представления. Такое мышление свойственно творческим людям, а также в простой форме - детям дошкольного возраста, которые в основном мыслят образами. Яркий пример результата образного мышления – нарисованная художником картина, изображающая его видение и понимание мира, созданный парфюмером аромат и др.
Наглядно-действенное	Тип мышления в психологии, в основе которого лежит наблюдение за объектом мышления и определение всех взаимосвязей в процессе непосредственного участия в ситуации, проведения эксперимента. Этот тип мышления используют дети: для того, чтобы определить свойства того или иного предмета, им нужно его рассмотреть, потрогать и др.
Понятийное	Мышление, пользуясь которым человек в процессе решения задачи обращается к понятиям, выполняет действия в уме, непосредственно не имея дела с опытом, получаемым при помощи органов чувств. Он обсуждает и ищет решения задачи с начало до конца в уме, выраженными в понятийной форме, суждениях умозаключениях.
Словесно-логическое	Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.

5.Перечислите основные операции мышления (сравнение, анализ и синтез, абстракция и конкретизация, индукция и дедукция).

Операции мышления	Особенности
Сравнение	Это операция, заключающаяся в сопоставлении предметов и явлений, их свойств и отношений друг с другом и выявлении, таким образом, общности или различия между ними.
Анализ	Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части.
Синтез	Операция, позволяющая в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому.
Абстракция	Мыслительная операция, основанная на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного.
Конкретизация	Это движение мысли от общего к частному.
Индукция	Способ мышления, при котором умозаключение идет от единичных фактов к общему выводу.
Дедукция	Способ мышления, осуществляющегося в обратном порядке индукции.

6. Перечислите и охарактеризуйте основные формы мышления

Форма мышления	Характеристика
Понятие	Отражает существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.
Суждение	Отражает связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо.
Умозаключение	На основе нескольких суждений делается определенный вывод.

7. Определите сущность понятия «интеллект».

Интеллект – совокупность самых разнообразных умственных способностей, обеспечивающих успех познавательной деятельности человека.

8.Назовите способы развития мышления.

Лицевая гимнастика, высокий внутренний темпоритм. Чтобы ваше мышление происходило более осмысленно, рекомендуется свои мысли записывать и зарисовывать, рассказывать терпеливо слушающим и позитивно настроенным окружающим, учить себя эффективному мышлению.

19