- •Московский финансово-юридический университет мфюа
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Предметное содержание речи
- •Языковые знания и умения
- •Текущий и итоговый контроль
- •Вопросы/темы, выносимые на зачет:
- •Вопросы/темы, выносимые на экзамен:
- •Задания для контрольных работ Kontrollarbeit I (1. Semester)
- •Aufgabe 3. Referieren des Textes „Das politische System der Bundesrepublik Deutschland“ auf Deutsch und auf Russisch (das Referat soll 25 % des Originaltextes umfassen).
- •Kontrollarbeit II (2. Semester)
- •Vierter Abschnitt. Fristen. Termine
- •Раздел 1. Подраздел 5. Сроки. Исковая давность.
- •Глава 11. Истечение сроков
- •Allgemeines Privatrecht
- •Handelsrecht
- •Arbeitsrecht
- •Weitere Bereiche
- •Internationales Privatrecht
- •Aufgabe 3.3 Lesen Sie und übersetzen Sie schriftlich den Text
- •Aufgabe 4. Übersetzen Sie den Text „Juristische Fachübersetzungen“
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
III. Структура и содержание дисциплины
Продолжительность изучения дисциплины «Немецкий язык в сфере юриспруденции» составляет два семестра на первом курсе.
В соответствии с Требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста бакалавра на курс «Немецкий язык в сфере юриспруденции» на заочном отделении выделяется 24 часа итоговых и установочных аудиторных занятий.
В процессе изучения данной дисциплины используются следующие виды занятий:
- аудиторные групповые практические занятия под руководством преподавателя с использованием аудиовизуальных средств, компьютера;
- самостоятельная работа студентов во время подготовки индивидуальных заданий;
- реферирование, аннотирование и перевод аутентичных текстов по специальности;
- внеаудиторное чтение и выполнение определенных заданий к прочитанному материалу;
- индивидуальные, групповые консультации.
Предметное содержание речи
В процессе освоения дисциплины студенты используют немецкий язык в контексте различных сфер профессиональной коммуникации:
Учеба на юридическом факультете, профессия юриста.
Германия: государственное устройство, политическая система, выборное право.
Правовая и судебная системы Германии.
Германское гражданское уложение: структура, содержание, основные понятия.
Частное право Германии.
Договорное право Германии. Деловая корреспонденция на немецком языке.
Языковые знания и умения
Систематизация языковых знаний и навыков, полученных в рамках программы обучения немецкому языку в средней общеобразовательной школе и овладение новыми языковыми знаниями и навыками.
Орфография
Совершенствование орфографических навыков применительно к языковому материалу профессиональной тематики, входящего в лексико-грамматический минимум базового уровня.
Фонетика
Совершенствование слухопроизносительных навыков применительно к новому языковому материалу с учетом специфики артикуляции звуков, акцентуации, интонации на уровне терминологических лексических единиц и фраз, совершенствование ритмико-интонационных навыков оформления различного типа предложений.
Лексика
систематизация знаний основных лексических единиц, изученных по программе общеобразовательной средней школы, которые необходимы для осуществления коммуникативного процесса в рамках изучаемых тем;
развитие и совершенствование умений и навыков использования в речи новой правовой терминологической лексики и новых лексических единиц общественно-политической тематики (в объеме: минимум 2000 учебных лексических единиц);
освоение лингвистических особенностей языка права на лексическом уровне (наличие синонимов; использование в правовой терминологии слов общеупотребительного языка, выступающих с другим значением; наличие омонимов, полисемии и др.);
понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная и др.);
развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования;
понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах;
понятие об основных способах словообразования (субстантивация глаголов и других частей речи; переход из одной части речи в другую; аффиксальное и префиксальное словообразование; образование сложной терминологической лексики);
Грамматика
Систематизация знаний грамматических явлений немецкого языка, изученных в рамках программы средней школы:
на уровне морфологии – склонение существительных; склонение прилагательных; порядковые числительные; степени сравнения прилагательных; употребление временных форм Präsens, Perfekt, Futurum I, Präteritum, Plusquamperfekt в активном залоге; предлоги с Akkusativ, Akkusativ/Dativ, Dativ, Genitiv; формы повелительного наклонения, наиболее употребительные сочинительные и подчинительные союзы, глаголы с предлогами;
на уровне синтаксиса – сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
Формирование и дальнейшее совершенствование навыков употребления в речи аналитических грамматических конструкций.
развитие и совершенствование навыков употребления временных форм в страдательном залоге Präsens, Perfekt, Präteritum , Plusquamperfekt, Futurum I, Infinitiv Passiv, Präsens und Präteritum Zustandspassiv, Infinitiv Zustandspassiv;
развитие навыков распознавания и употребления в речи причастных оборотов в атрибутивной функции Partizip I, Partizip II, Partizip I + zu;
развитие навыков распознавания и использования в речи различных грамматических средств для выражения значений пассивной возможности/необходимости (sich lassen + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv, Modalverb + Infinitiv Passiv);
совершенствование навыков употребления инфинитивных оборотов;
систематизация навыков употребления сложноподчиненных предложений в профессионально-направленной речи;
развитие навыков распознавания и употребления временных форм сослагательного наклонения Konjunktiv II в предложениях, выражающих нереальное желание, в нереальных условных придаточных предложениях, в нереальных сравнительных придаточных предложениях;
развитие навыков распознавания в речи временных форм сослагательного наклонения в косвенной речи Konjunktiv I.