Учебно-методическая карта дисциплины

Номер недели	Номер Темы	Наименование вопросов, изучаемых на лекции	Занятия (номера)		Используемые наглядные и методические пособия	Самостоятельная работа студентов		Формы контроля
			практич. (семин.)	лабораторн.		содержание	часы
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	1	Древнерусская политико-правовая мысль	1-2	–	таблицы и диаграммы	изучение доп. лит-ры, решение практических заданий	4	опрос на занятии
2	2	Политико-правовая мысль Московского государства в XIV-XVII вв.	3-5	–	учебный видеофильм	изучение доп. лит-ры, подготовка рефератов	4	опрос, решение практических заданий
3	3	Соборность и общинность как принципы Российской государственности	6	–	схемы и таблицы	изучение доп. лит-ры, подготовка докладов на студенческую конференцию	4	проверка рефератов и оценка решений задач
4	4	Российская политико-правовая мысль XVIII в.	7-9	–	сборники заданий (практикум)	решение казусов, проведение дискуссии в рамках кружка по теории государства и права	4	проверка контрольной работы
5	5	Российская политико-правовая мысль XIX в.	10-13	–	практикум по теории государства и права	решение казусов, ответы на теоретические вопросы	4	опрос и оценка выступлений в ходе дискуссии
6	6	Российская политико-правовая мысль XX – начала XXI вв.	14-17	–	таблицы и сборник заданий	решение казусов, подготовка рефератов и докладов	4	опрос на семинаре и оценка решения задач

4. Планы семинарских и практических занятий

4.1 Пояснительная записка

Основная цель проведения семинарских и практических занятий состоит в выработке студентами навыков применения законодательства, а также актов Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ. Наряду с этим при проведении занятий следует уделять внимание теоретическим вопросам, особенно по сложным темам. Теоретическая основа вопроса рассматривается либо самостоятельно, либо в связи с решением конкретных казусов. По некоторым наиболее сложным, проблемным темам специально проводятся теоретические семинары.

На первом занятии преподавателю следует:

подробно рассказать о целях, задачах изучения курса, о важности систематического и целенаправленного изучения дисциплиныво всех формах обучения (лекции, учебная литература, самостоятельная работа и т.д.);

познакомить студентов с основными юридическими журналами, которые им рекомендуются для подготовки к занятиям и при написании курсовых работ;

продемонстрировать порядок решения задачи, чтобы студенты записали это решение в качестве образца;

рассказать о кафедре теории и истории государства и права.

Темы занятий полностью соответствуют программе курса и методически ею обусловлены.