Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА.docx
Скачиваний:
25
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
118.04 Кб
Скачать

30. Общественное движение в 30-е-50-е годы 19 века

Можно выделить три направления общественно-политической мысли этого периода:

> консервативное (лидер — граф С. С. Уваров);

> западники и славянофилы (идеологи — К. Кавелин, Т. Грановский, братья К. и И. Аксаковы, Ю. Самарин и др.);

> революционно-демократическое (идеологи — А. Герцен, Н. Огарев, М. Петрашевский).

В начале 30-х годов получило оформление идеологическое обоснование реакционной политики самодержавия — родилась теория «официальной народности». Славянофилы — представители либерально настроенной дворянской интеллигенции, выступали за принципиально отличный от западноевропейского путь развития России на основе ее мнимой самобытности (патриархальность, крестьянская община, православие). Славянофилы выступали за отмену крепостного права, за развитие промыш­ленности, торговли, просвещения, сурово критиковали существовавшую в России политическую систему, выступали за свободу слова и печати. Однако основной тезис славянофилов сводился к доказательству самобытного пути развития России. Они идеализировали такие «самобытные» учреждения, как крестьянская община и православная церковь.

Западничество также возникло на рубеже 30—40-х годов XIX в. Западники противопоставляли себя славянофилам в спорах о путях развития России. Они считали, что Россия должна идти по тому же историческому пути, что и все западноевропейс­кие страны, и критиковали теорию славянофилов о самобытном пути развития России.

31. Либеральные реформы 60-70х 19 века. Александр 2.

Учреждение земств. 1 января 1864 г. вводилось «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», которое предусматривало создание в уездах и губерниях выборных земств. Избиратели делились на три разряда: землевладельцев, городских избирателей и выборных от крестьянских обществ. Новые органы самоуправления подняли уровень образования и народного здравоохранения, улучшили дорожную сеть и расширили агрономическую помощь крестьянам.

Самоуправление в городах. В 1870 г. была проведена городская реформа. Она вводила всесословные органы самоуправления — городские думы, избираемые на четыре года. Деятельность городского самоуправления контролировалась государством. Городская реформа способствовала приобщению широких слоев населения к решению вопросов управления.

Судебная реформа 1864 года. В соответствии с ней новый суд строился на принципах буржуазного права: равенства всех сословий перед законом. По новым судебным уставам были созданы две системы судов — мировые и общие. Реформа устанавливала гласность судебных процессов. Они проходили открыто, в присутствии публики.

Военные реформы проводились под руководством военного министра Д. А. Милютина. В 1863-1864 гг. началось реформирование военно-учебных заведений. Вместо рекрутских наборов вводилась всесословная воинская повинность. В армии были отменены телесные наказания, улучшено питание, переоборудованы казармы, вводилось обучение солдат грамоте.

Реформы в области просвещения. В июне 1864 г. было утверждено "Положение о начальных народных училищах", согласно которому учебные заведения могли открывать общественные учреждения и частные лица. С ноября 1864 г. основным типом учебного заведения стали гимназии. Появились женские гимназии.

Вывод: В период правления Александра II в России были проведены либеральные реформы, затронувшие все стороны общественной жизни. Реформы закладывали традиции гражданского общества и правового государства. В неизменном виде остался принцип самодержавной власти монарха.