- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт) Философия
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия» Цели:
- •Задачи учебного курса:
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Философия»
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Философия» (140) для студентов II курса до факультета физической культуры и спорта специальности «Менеджмент организации»
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Семинарские занятия по курсу «Философия»
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Философия» Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа).
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа)
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения (1 час)
- •Тема 4. Философская мысль Нового времени (2часа).
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (2 часа).
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час)
- •Тема 7. Основные направления современной западной философии (2 часа)
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 7. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Тема 8. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Тема 9. Диалектика (2 часа)
- •Раздел 4. Гносеология
- •Тема 10. Познание (2 часа)
- •Тема 11. Научное познание (2 часа)
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Тема 12. Социальная философия (2 часа)
- •Раздел 6. Антропология
- •Тема 13. Проблемы философской антропологии (2 часа)
- •Тема 14.Философия культуры и цивилизации (самостоятельное изучение)
- •Содержание семинарских занятий по курсу «Философия»
- •Семинарское занятие 1.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы (для проверки степени знания материала):
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 2.
- •Тема 2.Философия древнего мира.
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 3.
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 4.
- •Тема 4. Философия нового времени.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (3 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма.
- •Тема 7. Русская философия (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 9. Онтология. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 8.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 9, 10.
- •Тема 11: Диалектика (3 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 11.
- •Тема 12. Гносеология. Познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 12.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 14. Социальная философия. Общество как объект философского изучения (2 часа) План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно-поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Литература:
- •Семинарское занятие 14.
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 15.
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа). План:
- •Контрольные вопросы:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки из разделов курса «Философия»
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Условия допуска студентов к сдаче экзамена.
- •Условия получения экзамена «автоматом»:
- •Вопросы к экзамену
- •Учебные модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь-октябрь)
- •Учебный модуль № 2 (ноябрь-декабрь)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Философия» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Философского курса
- •Тема 1: Русская философия.
- •Тема 2: Ценности, мораль, право.
- •Тема 2: Философия культуры и цивилизации.
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
Темы докладов и рефератов:
Сенсуализм Д.Локка.
Философия Г.Лейбница. Монадология.
Основные проблемы и идеи французского Просвещения (Дидро, Гольбах, Гельвеций, Ламетри).
Этическое учение И. Канта.
Философия И.Г.Фихте.
Натурфилософия Ф.Шеллинга.
Философская система Гегеля.
Диалектика Гегеля.
Литература:
Антология мировой философии. В 4 т. Т.2. М., 1969.
Бэкон Ф. Новый Органон // Соч. в 2 т. Т. 2 М., 1978.
Бэкон Ф. Новая Атлантида // Там же.
Введение в философию / Под ред. И.Т. Фролова. М.: 1989. Ч.1.
Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т.1-3. М., 1974-76.
Декарт Р. Первоначала философии // Соч. в 2 т. Т.2. М., 1989.
Декарт Рассуждение о методе. // Там же.
Декарт Правила для руководства ума // Там же.
История философии в кратком изложении / Пер. с чеш. И.И. Богута. М.: 1995.
Канке В.А. Философия. М.: 1999.
Краткий очерк истории философии / Под ред. М.Т. Иовчука. М.: 1981.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия 2-й половины XVIII– началаXIXвека. М.: 1989.
Кузнецов В.Н., Мееровский В.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIIIвека. М.: 1986.
Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIIIв. М.: 1973.
Нарский И.С. Западноевропейская философия XIXв. М.: 1976.
Соколов В.В. Европейская философия XV–XVIIIвв. М.: 1984.
Спиркин А.Г. Философия. М.: 1999.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной. М.: 2003.
Семинарское занятие 5.
Тема 6. Философия марксизма.
Тема 7. Русская философия (2 часа). План:
1. Философия марксизма:
а) исторические условия и духовные предпосылки возникновения философии марксизма;
б) основные проблемы и идеи марксистской философии;
в) творческое развитие В.И. Лениным марксистской философии;
г) неомарксизм.
2. Русская философия XVIII– XX вв.:
а) философские проблемы и идеи в творчестве М.В.Ломоносова;
б) философия славянофилов и западников;
в) философия русских революционных демократов (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский и др.);
г) философия всеединства В.С. Соловьева.
д) религиозная философия второй половины XIX – начала XXв. (Н. Бердяев, С.Булгаков, Л. Шестов, П. Флоренский и др.).
е) философия русского космизма: (Федоров, Циолоковский. Вернадский и др.)
Контрольные вопросы:
1. Каковы исходные принципы и основные черты философии марксизма? Назовите ее основные проблемы и идеи.
2. Каково место русской философии в мировой культуре? Назовите ее особенности, основные проблемы и представителей.
3. Кто из русских философов внес максимальный вклад в мировую философию?
.
Проблемно - поисковые вопросы и ситуации:
Почему разработка материалистического понимания истории является величайшим открытием К.Маркса?
В чем принципиальная новизна марксизма в учении о человеке?
В чем заключается гуманизм философии марксизма? Согласны ли вы с ним?
Ваше отношение к проблеме пути развития России как центральному пункту полемики славянофилов и западников?