Сравнительно-морфологические данные различных

популяций растений

Название вида	Признаки					Причины сходства и различия между растениями
	Форма листа	Стебель	Цветки	Соцветия	Время цветения

2. Используя учебные пособия, лекции выясните различия микроэволюции и макроэволюции. Заполните таблицу 12.

Таблица 1 2

Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции

Признаки	Ми кроэволюция	Макроэволюция
1 . Направлен­ность эволюци­онных преобра­зований (конеч­ный результат эволюционных процессов).
2. Механизмы эволюционных преобразований.
3. Длительность эволюционных процессов.

Выводы по теме:

1. Микроэволюция - совокупность процессов, связанных с адаптивными процессами внутри вида.

2. Вид обладает пространственной организацией, он состоит из сово­купностей популяций, которые являются единицами микроэволюции.

3. Между популяциями существуют определенные взаимодействия, ко­торые выражаются в различных формах соревнования как проявления ак­тивности индивидов и групп индивидов.

4. Виды приспособлены к разнообразным условиям существования, что приводит к генотипическому и фенотипическому полиморфизму.

5. Воспроизводство популяций и вида в целом - обеспечивается пове­дением особей одного вида, иногда и разных видов.

Рекомендуемая литература

1. Бердников В.А. Основные факторы микроэволюции. Новосибирск: Наука, 1990.

2. Бердников В.А. Эволюция и прогресс. Новосибирск: Наука, 1991 .

3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., 2001.

4. Попов А.А. Основы теории эволюции. М.,1995, 2000 .

5. Северцов А.С. Направленность эволюции. М.: МГУ, 1990.

6. Солбриг О. и Солбриг Д. Популяционная биология и эволюция. М.: Мир, Гл. 12. 1982.

7. Яблоков А.В. Популяционная биология. М.: Высшая школа, 1987

8. Яблоков А.В., Юсупов А.Г. Эволюционное учение. М.: Высшая шко­- ла, 1981.

Тема 8. Движущие силы эволюции

(семинарско-практическое)

Цели занятия

1. Сформировать представления о движущих факторах эволюции: из­ менчивости, борьбе за существование, естественном отборе.

2. Определить творческую роль естественного отбора.

Основные понятия:

изменчивость — наследственная, ненаследствен­ная, групповая, индивидуальная, модификационная, коррелятивная, комбинативная. мутационная, фенотипическая, возрастная, сезонная, географи­ческая, ютналъная, борьба за существование - внутривидовая, межвидовая, с условиями среды, естественный отбор — стабилизирующий, дизруптивный, направленный, автономизация, экологическая ниша, адаптивная зона, элиминация групповая, индивидуальная.

Теоретические вопросы

1. Современное понимание борьбы за существование. Ее формы и значение.

2. Сравните борьбу за существование в системах «популяция», «вид» и «биогеоценоз».

3. Что нового по сравнению с учением Ч. Дарвина в современном по­нимании естественного отбора?

4. Предпосылки действия естественного отбора.

5. Значение модификационной изменчивости для отбора.

4. Формы естественного отбора. В чем суть и механизмы действия разных форм естественного отбора?

5. Что определяет результаты и направления действия естественного отбора?

6. Как понимаете определение «экологическая ниша» и «адаптивная зона»?

4. Роль отбора для образования адаптации. Приведите пример.

10.Что такое автономизация формообразовательных процессов? Как она связана с естественным отбором?

11 .Творческая роль естественного отбора.

12.Существует ли специфика действия отбора на разных уровнях орга­низации.

13.В чем выражается связь естественного отбора с элиминацией. При­ведите примеры.