- •Концепции современного естествознания
- •050100.62 Психолого-педагогическое образование
- •Психология образования
- •Бакалавр
- •Содержание
- •I. Программа дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Требования к результатам освоения программы: требования к результатам освоения программы:
- •1.3. Содержание дисциплины
- •1. Естествознание и культура. Наука и научная картина мира. История естествознания: эволюция взглядов на мир
- •2. Механическая и электромагнитная картины мира. Концепции близкодействия и дальнодействия. Теория относительности. Пространство и время
- •3. Современная физическая картина мира. Роль симметрии в природе и законы сохранения
- •4. Космологические теории и эволюция Вселенной. Мегамир: звезды и галактики. Теории происхождения и структура Солнечной системы
- •5. Происхождение жизни на Земле. Живые и неживые системы. Системный принцип в мире живого и дарвинизм
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •II. Материалы к практическим занятиям семинар № 1
- •Семинар №2 Современная физическая картина мира. Роль симметрии в природе и законы сохранения. 2 часа.
- •Семинар №3 Космологические теории и эволюция Вселенной. Теории происхождения и структура Солнечной системы. 2 часа.
- •Семинар №4 Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни. Многообразие жизни: популяции, сообщества, экосистемы. - 2 часа.
- •Семинар №5 Науки о сложных системах
- •Дополнительная литература:
- •Семинар №6 Антропологические концепции
- •III. Методические рекомендации преподавателю
- •IV. Методические рекомендации для студентов
- •4.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •1. Работа скнигой
- •2. Реферирование литературы
- •Глава 1.§ 1,§ 2.
- •Глава 2. § 1,§ 2.
- •3. Библиографическое оформление самостоятельных работ
- •4.2. Методические указания к выполнению контрольной работы Общие положения
- •Вопросы теоретической части.
- •Задачи практической части.
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •V. Фонды контроля
- •5.1. Система оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации
- •5.2. Примерные вопросы для итогового контроля знаний вопросы к зачету по курсу «Концепции современного естествознания»
- •VI. Глоссарий
Вопросы теоретической части.
1. Виды естественных наук. Их цель и предмет.
2. Аристотель и основы его учения.
3. Естественнонаучные взгляды, открытия и методология Леонардо да Винчи.
4. Галилео Галилей как основоположник современной физики.
5. Механика и методология И. Ньютона.
6. Электромагнитная картина мира и ее характеристика.
7. Основные представления и принципы квантово-полевой картины мира.
8. Основания физической картины мира.
9. Основания химической картины мира.
10. Основания биологической картины мира.
11. Динамические и статистические законы. Порядок и хаос.
12. Симметрия и асимметрия.
13. Солнечная система.
14. Космологические модели Вселенной. Галактики и метагалактика.
15. Основные этапы становления биологического знания и их краткая характеристика.
16. Структурные уровни материи в биологии.
17. Основные концепции происхождения жизни на Земле. Антропогенез.
18. Хозяйственная деятельность человека и экология.
19. Принципы дарвиновской эволюции. Синтетическая теория эволюции.
20. Современные концепции биосферы.
21. Концепции происхождения человека.
22. Психофизическая и генетическая специфика человеческого организма.
23. Будущее человека: жизнь, смерть, бессмертие.
24. Принцип экологизации науки.
25. Техникознание: биосферный контекст.
26. Синергетика как перспективное направление науки.
Если номер N студента в списке группы больше 26, то номер вопроса
теоретической части определяется как N - 26. Например, для варианта 40 следует взять
вопрос 14, поскольку 40-26=14.
Задачи практической части.
Задача 1.
Человек и тележка движутся навстречу друг другу. Масса человека m1=50(1+0,05N)
кг, масса тележки m2=32(1+0,1N) кг. Скорость человека υ1=5.4 км/ч, скорость тележки
υ2=1,8 км/ч. Человек прыгает на тележку.
Требуется определить: скорость υ тележки вместе с человеком.
Задача 2.
Автомобиль расходует m=5,67(1+0,05N) кг бензина на s=50 км пути. Скорость его
движения υ=72(1+0,02N) км/ч, кпд двигателя ŋ=22%. Удельная теплота сгорания бензина
q = 45·106Дж/кг.
Требуется определить: мощность N развиваемую автомобилем при указанных условиях.
Задача 3.
Пусть масса планеты равна М=5,98·1024(1+0,1N) кг, её гравитационная постоянная
γ=6,670·10-11м3/кг·c2, а период вращения (сутки) Т=24(1+0,01N) земных часов.
Требуется определить: расстояние R от центра планеты, на котором должен находиться стационарный искусственный спутник (спутник, обращающийся в ту же сторону, что и планета и «висящий» над одной и той же точкой экватора).
Задача 4.
Ракета движется относительно неподвижного наблюдателя со скоростью υ=(0,99-
0,01N) с, где с – скорость света в вакууме (3·108м/с).
Требуется определить:
1. Время t, прошедшее по часам неподвижного наблюдателя, если по часам, движущимся
вместе с ракетой, прошло время tо=1 год.
2. Как изменятся линейные размеры тел ℓо в ракете (в направлении её движения) для
неподвижного наблюдателя.
3. Как изменится масса тела mо в ракете для этого наблюдателя.
4. Как изменится плотность вещества ρо в ракете для этого наблюдателя.
Задача 5.
Пусть взрыв 1 кг тротила высвобождает энергию в количестве Е=(1+0,1N)·106 кал.
Требуется определить:
1. Массу покоя вещества, которую надо преобразовать в энергию для получения эффекта
мегатонной бомбы, если 1 кал = 4,187 Дж.
2. Полную массу ядерного заряда.
Задача 6.
Пусть некоторое наследственное рецессивное аутосомное заболевание встречается
с частотой 1:(20000·(1+0,1N)) в стране, где проживает 10 млн. жителей.
Требуется определить: количество лиц в стране, гетерозиготных по указанному признаку.