Введение

Предметом курса «Финансы и финансовый рынок» является изучение: экономического содержания и финансовых отношений, опосредующих функционирование централизованных и децентрализованных сфер финансовой системы государства; экономических стоимостных отношений предприятий, связанных с образованием, распределением и использованием денежных доходов и форм денежных средств; закономерностей и тенденций развития форм и методов реализации этих отношений в условиях рыночной экономики; методик расчета отдельных финансовых показателей; экономической сущности, роли, составляющих элементов финансового рынка; экономической сущности, видов и роли налогов, общая характеристика современной системы налогообложения в Республике Беларусь.

В соответствии с общеобразовательным стандартом РБ 1-25 01 07-2008 специальности «Экономика и управление на предприятии» и общеобразовательным стандартом РБ 1-25 01 08-2008 специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» дисциплина «Финансы и финансовый рынок» включается в цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин – обязательный компонент.

Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине – один из элементов организации образовательной деятельности. Основная цель создания УМК – предоставить студенту полный комплект учебно-методических материалов для самостоятельного изучения дисциплины.

В учебно-методическом комплексе представлены темы изучаемого курса, их объем в часах лекционных и практических занятий. Изложены теоретические и практические основы курса, список тем рефератов, примеры задач по разделам курса.

Цели и задачи дисциплины

Основная цель изучения курса – формирование у будущих специалистов знаний по: экономическому содержанию финансов; структуре финансовой системы государства и механизме ее функционирования; организации финансов предприятий, методикам расчета отдельных финансовых показателей характеризующих деятельность предприятий; содержанию и структуре финансового рынка как дополнительного источника финансирования, источника финансовой информации, объекта и инструмента инвестирования, спекулирования, страхования и хеджирования; функционированию и организации налоговой системы Республики Беларусь.

В процессе изучения курса ставятся следующие задачи:

- рассмотрение теоретических основ организации и функционирования финансов и финансового рынка, их сущности, содержания, функций и значения в воспроизводственном процессе;

- изучение современной финансовой системы государства, ее сфер, звеньев, форм взаимосвязей централизованных и децентрализованных финансов;

- ознакомление с процессом формирования и воспроизводства капитала предприятия, направлениями движения денежных потоков;

- овладение современными приемами управления финансовой деятельностью предприятия;

- овладение современными инструментами организации финансового рынка;

- изучение современной налоговой системы государства, ее структуры и элементов, методик расчета основных налогов и сборов.

В качестве организационных форм, методов и средств, способствующие эффек­тивной организации процесса обучения студентов рекомендуются: словесные (лекция, объяснение, беседа), демонстративные (демонстрация схем, изображений, моделей), индуктивные и дедуктивные (анализ и синтез, сравнение и аналогия, абсорбирование и обобщение, объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный), практическая работа (работа с книгами, справочниками, WEB-ресурсами, выполнение самостоятельных работ), дидактические задачи (приобретение знаний, формирование умений и навыков, использование знаний на практике, творческая учебно-познавательная деятельность, закрепление, проверка и оценка знаний, умений, навыков), проблемное изложение учебного материала (для развития познавательной активности и самостоятельности студентов).

Выпускник специальности «Экономика и управление на предприятии» должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности:

организационно-управленческая деятельность:

- обеспечивать устойчивое плановое развитие (финансовое обеспечение) основных производственных и функциональных подразделений организации (предприятия);

• управлять персоналом подразделения (организации) экономическими (финансовыми) методами;

• владеть современными техниками принятия управленческих решений (использование навыков в области организации финансов);

• осуществлять контроль за выполнением финансовой дисциплины;

• анализировать хозяйственную деятельность;

• осуществлять постановку экономических задач;

планово-экономическая деятельность:

• разрабатывать перспективные, среднесрочные и текущие планы экономического развития организации (предприятия) и его подразделений;

• планировать финансовую деятельность (финансовые показатели) предприятия (организации);

• проводить комплексный экономический анализ всех видов деятельности и разрабатывать меры по эффективному использованию финансовых ресурсов;

• подготавливать данные для периодической отчетности;

• рассчитывать экономический эффект от внедрения инновационных проектов;

• разрабатывать нормативы затрат на основные виды сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемые в производстве;

информационно-аналитическая деятельность:

• систематизировать статистические материалы, характеризующие количественные и качественные (финансовые) показатели деятельности организации (предприятия) и его подразделений;

• изучать результаты работы организации (предприятия) и его структурных подразделений и сопоставлять их с подразделениями других организаций (предприятий);

• выявлять внутрихозяйственные (финансовые) резервы и разрабатывать мероприятия по их использованию;

• проводить оперативный экономический анализ хода выполнения плановых заданий и мероприятий по использованию резервов повышения эффективности производственно-хозяйственной (финансовой) деятельности;

• изучать и распространять передовой опыт планово-экономической деятельности;

производственно-хозяйственная:

• владеть навыками ведения отдельных стадий производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия) – формирование и использование финансовых ресурсов;

• уметь принимать обоснованные решения;

• разрабатывать нормативы для оперативно-календарного планирования;

• разрабатывать и внедрять наиболее эффективные методы оперативно-производственного планирования;

научно-исследовательская деятельность:

• изучать и анализировать тенденции развития национальной экономики, ее отраслей и предприятий;

• использовать экономические законы и закономерности в управлении инновациями и инвестициями;

• обосновывать систему показателей и методы оценки экономической эффективности функционирования организации (предприятия), отдельных видов деятельности и структурных подразделений;

• разрабатывать нормативно-технические и методические материалы, регулирующие хозяйственную деятельность организации (предприятия);

• разрабатывать стратегию и тактику осуществления производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия);

инновационная деятельность:

• осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли;

• разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий;

• оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий.

Выпускник специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должен обладать следующимипрофессиональными компетенциями по видам деятельности:

организационно-управленческая деятельность:

• работать с юридической литературой, гражданским и трудовым законодательством;

• планировать фонд заработной платы;

• составлять документацию (отчетную документацию по установленным формам);

• взаимодействовать со специалистами смежных профилей;

• анализировать и оценивать собранные данные;

• готовить доклады, материалы к презентациям;

• пользование глобальными информационными ресурсами;

учетно-аналитическая деятельность:

• владеть теоретическими основами анализа хозяйственной деятельности, его методами, приемами и методиками;

• уметь систематизировать учетно-аналитические и статистические материалы, характеризующие количественные и качественные показатели деятельности предприятия (организации) и его подразделений;

• изучать результаты работы предприятия и его структурных подразделений и сопоставлять их показателями других предприятий;

• уметь выявлять внутрихозяйственные резервы и разрабатывать мероприятия по их использованию;

• уметь проводить оперативный экономический анализ хода выполнения плановых заданий и мероприятий по использованию резервов повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности;

• уметь разрабатывать предложения по внесению соответствующих корректировок в случае изменения производственно-хозяйственной ситуации и законодательства;

контрольно-ревизионная, аудиторская деятельность:

• знать и владеть методами и приемами комплексного анализа финансово-хозяйственной деятельности и потенциального банкротства;

• владеть методическими приемами и способами документального контроля и правилами реализации его результатов;

производственно-хозяйственная деятельность:

• знать основные стадии производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия), включая: исследования и разработки, производство, маркетинг, формирование и использование ресурсов, продвижение товара;

• принимать участие в разработке нормативов для оперативно-календарного планирования;

• осуществлять документальный оперативный контроль за ходом производства;

• принимать участие в проведении анализа деятельности организации и ее структурных подразделений по основным экономическим показателям;

научно-исследовательская деятельность:

• разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований в области экономического анализа;

• разрабатывать учетно-аналитический инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты, готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

• собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по теме;

• проводить самостоятельные исследования, связанные с проблемами анализа;

инновационная деятельность:

• осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям;

• работать с научной, технической и патентной литературой;

• разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий;

• оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий;

• применять методы анализа и организации внедрения инноваций.