Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Курс «Социология религии» – это, прежде всего, светский взгляд на проблемы религии. Курс ориентирован на накопление у студентов определенного багажа знаний, а также на формирование умений разбираться в сложной религиоведческой проблематике, на основе имеющейся информации грамотно разбираться в событиях религиозной жизни общества. Поэтому в списке литературы представлены не только узко специализированные тексты по социологии религии, но и по истории, психологии, философии религии и теологии. Литература, приведенная в данной программе, не только отличается разнообразием подходов, но и по-разному оценивает феномен религии. В частности здесь присутствует и атеистическая литература по религиозным проблемам, и церковная литература, ориентированная на погружение в основы вероучений. Наиболее глубокое представление об основах религий дают непосредственно священные тексты, снабженные академическими комментариями.

В процессе подготовки к семинарам студентам и студенткам следует ориентироваться не только на готовый план семинарского занятия, но и на представленную программу курса в целом. Помимо предлагаемой литературы необходимо изучать монографии, читать учебники, учебные пособия, работать со словарями, текущие периодические издания, публикующие материалы по религиоведению: «Свободная мысль», «Общественные науки и современность», «Социс» и другие. В качестве иллюстраций к вопросам темы рекомендуется обращаться к текущим событиям, представленным в прессе, программах телевидения, радиовещания, в Интернете.

Успешная работа на семинаре предполагает выполнения заданий для самоконтроля, усвоение которых проверяется на занятии.

При подготовке каждой конкретной темы используется литература, имеющаяся в фондах университетской (ТвГУ) и областной (им. М.Горького) библиотек, в кабинетах факультета (СГН, ФУиС и др.). В процессе изучения тем курса необходимо делать опорные конспекты (возможны иные формы фиксации темы: подробный план, конспект статьи или первоисточника, составление библиографии).

В ходе изучения дисциплины студент готовит аннотации на раздел монографии или статью из научных журналов, две по каждой теме рабочей учебной программы, ориентируясь на список дополнительной литературы или литературу, указанную в списке для подготовки к семинарским занятиям, но не рассмотренной на семинаре. Аннотация, как правило, представляет собой краткое изложение содержания конкретной статьи (избранной самостоятельно) с обязательной критической ее оценкой, с наличием собственных выводов по осмысливаемой проблеме. Ее объем составляет примерно 2,5- 3 страницы рукописного текста (формат листа А-4).

Если тема предлагается для самостоятельного изучения или излагается только в лекции, то при подготовке к промежуточному контролю в середине семестра и к зачету необходимо внимательно ознакомиться с содержательной частью программы по проблеме.

Изучение курса заканчивается зачетом, который проводится в устной форме. При этом учитывается работа студентов на лекциях и особенно на семинарских занятиях в течение всего семестра, а также качество представленных аннотаций.

Освоение терминологии

Одной из форм самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов по усвоению материала курса является обязательная работа со словарем для четкого уяснения основных понятий. Студентам следует изучить терминологические статьи, написанные на русском языке, не забывая об их эквивалентах на иностранных языках. Результативность этой работы проверяется на первых занятиях.