Ход урока.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Давайте проверим нашу готовность. (Учитель проверяет наличие материалов для работы.) Хорошо. Теперь мы можем начинать.

2. Вводная беседа.

Именно цвет делает дома, вещи более выразительными. Роль цвета в дизайне и архитектуре основывается на законах сочетания цветов и на правилах цветоведения.

-Теперь обратимся к цветовому кругу. Вспомните и назовите основные цвета (красный, желтый, синий) - основа способности человека воспринимать и различать цвета и оттенки.

Все остальные цвета основываются на смешивании основных цветов.

• Основные цвета - красный, желтый, синий;

• Составные цвета - оранжевый, фиолетовый, зеленый;

• Дополнительные цвета - диаметрально противоположные (красный-зеленый), контрастны, но гармонично сочетаются.

Закономерности гармонии цветов:

• Цветовой контраст (противоположные цвета вершины треугольников)

• Цветовой нюанс (соседние цвета в круге)

• Гармония более яркого и менее яркого оттенков одного цвета.

• Сочетание цвета или его оттенка (хроматического с ахроматическим: черным или белым)

3.Изучение нового материала, первичная проверка знаний.

Цвет – мощное средство дизайна. Научно обоснованное применение цвета повышает функционально-образную выразительность интерьера, положи­тельно влияет на психологическое восприятие среды и создание целостного, гармоничного пространства. 

Характер и роль цвета в архитектуре и дизайне отличаются от цвета в природе.

Цвет помогает организовать пространство, выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму объекта. И в пространстве городской площади, и на плоскости стены дома цвет выделяет главное, т.е. доминанту, и создает разнообразие. При помощи цвета части здания и сами здания в пространстве могут быть соединены или разделены.

В объемно-пространственных построениях действуют те же законы цветовой композиции, что и на плоскости. Цвет может зрительно уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму в зависимости от творческого замысла архитектора.

Деревья, трава, небо имеют цвет от природы, а цвет здания или вещи сочинен художником. В дизайне и архитектуре необходимо учитывать психологическое воздействие цвета. Цвет влияет на восприятие объема помещения, оказывает эмоциональное и психологическое воздействие.

• Красный - Это теплый цвет и может вызвать у человека учащение сердцебиения, повышение давления и, как следствие, ощущение тепла или жара. В помещении, окрашенном красным цветом, субъективно будет теплее.

• Синий и голубой — холодные цвета. Синий воспринимается как скучный. В то же время голубой может быть связан с покоем и простором, как небо или море. успокаивающий, снижает давление 

• Синий, фиолетовый - успокаивающий, подавленное настроение 

• Желтый - хорошее настроение, веселье, стимулирует умственную деятельность и зрение

• Оранжевый - улучшает аппетит, легкое возбуждение, Пастельный оранжевый цвет близок к персиковому, который связывают со свежестью и здоровьем

• Зеленый - успокаивает, дает отдых уму, пробуждает терпение, оптимальный цвет 

Цвет может также зрительно исказить размеры предмета. Окрасив кубы одинако­вого размера в разные цвета, получим интересный результат. Самым крупным кубом покажется жёлтый, а затем в порядке «уменьшения» размеров идут: белый, красный, зелёный, синий и чёрный, который будет казаться самым маленьким.

Цвет может влиять и на зрительное восприятие массы предмета. Предметы плотных тёмных цветов – красно-фиолетового, коричневого, чёрного – кажутся более тяжёлыми, чем они есть на самом деле. Предметы светлых цветов – белого, жёлтого, голубого – кажутся более лёгкими, чем в действительности.

В зависимости от поставленных композиционно-образных задач при выявлении формы или организации пространства необходимо будет подбирать и цветовую гамму.

Не только цвет, но и освещение помогает восприятию. Формы здания. Подсветка придает особое, почти волшебное очарование архитектуре в ночной темноте. В свете огней вывесок, реклам и иллюминации рождается особый образ города – ночной.

 Здание – результат творчества художников разных профессий: архитекторов, дизайнеров, живописцев, ткачей, резчиков и др. Благодаря их усилиям у нас рождается единый синтетический образ здания, в котором немалую роль играет его цветовое решение.

В дизайне, как и в архитектуре, цвет усиливает наше восприятие формы. Кроме того, цвет обостряет внимание и поэтому может служить знаком спасения, предостережения, помощи и т.д. (красный огнетушитель, оранжевый жилет дорожника, спасательный круг и др.)

Понимание роли цвета в дизайне вы сможете проявить при создании как сложных, так и простых вещей, например упаковки.

Упаковка - это реклама вещи, поэтому ее стиль созвучен стилю вложенной в нее вещи.

Именно она создаёт первое впечатление. Самую обычную и недорогую вещь можно упаковать так оригинально, что она будет выглядеть лучше, чем самый дорогой подарок без упаковки.

Упаковка может быть любой формы: может представлять просто сумку, пакет, а может быть декорированная коробка. Кроме рекламной функции, упаковка имеет функцию защитную, удобной переноски вещи.

Дизайн упаковки должен отличаться единым стилевым решением цвета и формы, фактуры и шрифта, а самое главное - соответствием содержимому.

4. Закрепление знаний.

- Ваша задача - упаковать вещь для подарка. Все мы любим подарки. Кому-то больше нравится дарить их, кто-то предпочитает их получать. Подарок - это своеобразная форма выражения ваших чувств. Он рассказывает об отношении к человеку, которому вы делаете подарок, даст возможность выразить симпатию, продемонстрировать ваш вкус. Необходимо выбрать подарок, который бы вы хотели подарить маме, другу, подруге, ребёнку, деловому партнёру и т.д. и упаковать его. Для упаковки первоначально разрабатывается эскиз в соответствии с упаковываемым предметом, затем чертится развертка.

5. Подведение итогов урока.

- О чем мы сегодня узнали? Как влияет цвет на наше настроение?

Что можно сказать об этапах работы над макетом упаковки? (ученики отвечают, анализируют, отмечают наиболее удачные находки в работах)

- А теперь подведем итог занятия, посмотрим, кто, что успел за отведенное время.

Оценивание работ с детьми: целостность композиции; выразительность исполнения; умение согласовать между собой детали для объединения их в целостный ансамбль; декоративность композиции; аккуратность исполнения.

Наиболее удачные работы, соответствующие этим требованиям отмечаются вместе с ребятами.

6. Домашнее задание.

Разработайте эскиз новогодней подарочной упаковки.

64