Критерии оценки педагогической практики Система оценивания практики

Критерии / отметка	Уровень профессионально-педагогических умений	Проявление профессионально значимых качеств личности: дисциплинированность, организованность, доброжелательность, уравновешенность, любовь к детям и другие	Качество выполнения всех заданий учебно-исследовательской практики	Уровень проявления творчества	Уровень педагогического анализа и рефлексии	Качество отчетной документации
Отлично	Выше среднего, высокий	Проявил все названные качества	Хорошее и отличное	Творческо-репродуктивный и творческий	Достаточно высокий	Аккуратное, отвечает требованиям сдана своевременно
Хорошо	Средний	Недостаточная самостоятельность, инициативность	В большинстве случаев хорошее качество	Репродуктивно-творческий	Достаточный	Отвечает требованиям, сдана своевременно
Удовлетворительно	Ниже среднего	Не проявил в достаточной мере названные качества	В большинстве случаев удовлетворительное	Репродуктивный	Допустимый	Отвечает не всем требованиям
Неудовлетворительно	Ниже среднего, низкий	Не проявил названные качества	Неудовлетворительное, удовлетворительное	Эмпирический, репродуктивный	Низкий или допустимый	Не отвечает требованиям, сдана несвоевременно

Индивидуальный план работы

Дни недели	I неделя
Понедельник	Ознакомление с образовательным учреждением и особенностями работы психологической службы ДОУ: цели, задачи, содержание деятельности, модель организации психологической службы. Беседа с педагогом-психологом о содержании и проблемах работы, включая психодиагностическую деятельность.
Вторник	Знакомство с законодательно-правовыми и нормативными актами регламентирующими деятельность педагога-психолога ДОУ и особенностями ведения специальной документации педагога-психолога ДОУ
Среда	Ознакомление с организацией рабочего пространства и материально-техническим обеспечением деятельности педагога-психолога детского сада. Паспортизацией рабочего пространства педагога-психолога
Четверг	Наблюдение и анализ за процессом деятельности педагога-психолога. Проведение психодиагностического обследования с детьми. Анализ полученных результатов
Пятница	Проведение мероприятия, направленного на психологическое просвещение родителей детей. Подготовка к проведению индивидуальной консультации или беседы с родителями детей (план-конспект). Самоанализ своей деятельности
Суббота	Проведение самоанализ профессиональных успехов и затруднений в ходе выполнения заданий практики и подведение итогов педагогической практики. Оформление отчёта по педагогической практике, подготовка к итоговой конференции