- •Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колледж»
- •Часть 1.
- •Проблема. Актуальность. Цели и задачи. Результаты. Ресурсы.
- •Результаты проекта, полученные в течение 2011-2013г.
- •Структуры, обеспечивающие взаимодействие с родительской общественностью
- •Выделим критерии и показатели компонентов компетентности педагога, способного формировать педагогическую культуру родителей.
- •Содержание обучения педагогов
- •Часть 2. Теоретические основы проекта. Анализ информации по выбранной проблеме (статистические данные, факторологический материал, относящийся к данной проблеме).
- •По материалам:
- •Часть 3. Программа действий.
- •Направления работы с семьей по формированию педагогической культуры родителей
- •Раздел 2. «Роль семьи в формировании личности студента».
- •Направления совместной деятельности колледжа и родителей
- •Этапы реализации партнерства колледжа и семьи.
- •План реализации направлений проекта «Любите и цените счастье. Оно рождается в семье!»
- •Примерное содержание и способы предъявления информации для родителей
- •Часть 4. Бюджет проекта.
- •Отчет о выполнении проекта «Любите и цените счастье. Оно рождается в семье!»
- •Список литературы
- •«Семья и колледж: непрерывность и преемственность в воспитании».
- •Актуальность
- •Что такое алкоголь?
- •Информация о наркотиках
- •Подросток и наркотики
- •Практические советы родителям
- •Памятка родителям
- •Методические рекомендации по поддержке студентов, оставшихся без попечения родителей
- •I. Обоснование необходимости педагогической поддержки семьи, студентов-сирот и студентов, оставшихся без попечения родителей.
- •5) Взаимодействия семьи и колледжа.
- •II. Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи, студентов-сирот и студентов, оставшихся без попечения родителей в вопросах воспитания .
- •III. Цель и задачи деятельности колледжа по педагогическому сопровождению семьи, студентов-сирот и студентов, оставшихся без попечения родителей
- •I. Организационно-управленческий блок задач
- •II. Информационно-просветительский блок задач
- •III. Содержательный блок задач
- •IV. Оценка эффективности педагогического сопровождения семейного воспитания
- •Правила для родителей Как развивать самостоятельность у детей. Правила для родителей
- •Как устранить конфликты между детьми. Правила для родителей.
- •Примерная структура родительского собрания комбинированной формы по актуальным проблемам воспитания
- •Внимание!
- •И Ева тихонько ответила : «я»
- •Заседание родительского комитета колледжа
«Семья и колледж: непрерывность и преемственность в воспитании».
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Л.Н.Толстой
Мастер-класс посвящен вопросам взаимодействия семьи и образовательного учреждения, вопросам педагогического сопровождения семейного воспитания в условиях современного образовательного учреждения, рассчитан на классных руководителей и лиц, занимающихся проблемами воспитания и стремящихся освоить современные подходы к работе с родителями.
ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА:
Познакомить участников мастер-класса с формами взаимодействия семьи и образовательного учреждения.
Показать непрерывность и преемственность в воспитании.
Вовлечь участников мастер-класса в обсуждение проблемы.
Обогащение опыта работы классных руководителей.
Сценарное решение
1.Вступительное слово руководителя группы Лобовой Т.И.
(Зам. директора по ВР МОУ «Гимназия №75» г. Омска)
2.Презентация опыта «Семья и колледж: непрерывность и преемственность в воспитании».
1.Колледж как открытая социально- педагогическая система.
2.Особенности задач семьи и колледжа в воспитании и социализации ребенка.
3.Ребенок в среде сверстников (психолого-педагогические аспекты). 4.Модель работы педагогического коллектива с семьей. Содержание, формы и методы социальной работы колледжа с семьей.
(Зав. отделением Полторацкая С.И.)
3. Показ видеосюжета.
4.Тренинг «Пути эффективного воспитания».
Педагоги-психологи Юферева В.В., Лобова Н.М.
5. Рефлексия
Приложение 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ И АЛКОГОЛИЗМА
СРЕДИ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ.
«Не надобно другого образца,
когда в глазах пример отца…»
А.С. Грибоедов
Актуальность
В настоящее время актуальным и своевременным является сохранение и укрепление здоровья молодежи путем формирования здорового образа жизни.
Огромная роль в этой работе принадлежит семье и учебным заведениям. В этом направлении необходимо обеспечение молодежи полной информацией о сохранении и укреплении своего здоровья, предупреждение заболеваний и снижение факторов риска (курение, употребление алкоголя и наркотических веществ, гиподинамия, нерациональное питание). В этом возрасте есть возможность привития знаний и навыков сохранения и ответственного отношения к своему здоровью.
Семья является первичным институтом социализации ребенка. Здесь дети учатся основным правилам жизни, деятельности, отношений, опираясь на индивидуальные родительские примеры, на межличностный стиль взаимоотношений членов семьи.
Предлагаем некоторые материалы о самых частых среди подростков факторах риска здоровью - курении, алкоголе, наркотиках.
Обрести наркозависмость может в принципе любой человек, не удержавшийся от соблазна его попробовать, к этому есть много сопутствующих и предрасполагающих причин.
Выделяют три стиля воспитания в семье, наиболее способствующие формированию зависимости:
Гиперопекающий (сверзаботливый) стиль воспитания.
Авторитарный стиль воспитания.
Попустительский или вседопускающий, безразличный стиль воспитания. Проблема наркомании - сложная и многогранная. Это, прежде всего
проблема личности - инфантильной, слабой в отношениях с самим собой, с окружающим миром, зависимой от других, не имеющей своих ценностей, ориентиров в жизни и не умеющей их отстаивать. Это проблема семьи, не сумевшей воспитать и подготовить ребенка к жизни и ее соблазнам, самостоятельности в принятии решения.
Студенты могут получить информацию о вредных и полезных привычках на уроках и внеаудиторных мероприятиях, но родители также должны способствовать привитию своим детям здорового образа жизни.
Наберитесь терпения и сумейте дать ребенку самый аргументированный ответ на вопрос по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании.
Табак и его воздействие на здоровье человека
Курение является одной из предотвратимых причин смертности в нашем обществе. Курильщики по сравнению с некурящими больше предрасположены к сердечным заболеваниям. Ежегодно 170000 человек умирают от сердечных заболевании, связанных с курением. Рак легких, гортани, мочевого пузыря, панкреатит и рак почек так же поражают курильщиков с возрастающими показателями. 30% (130000 ежегодно) смертей от рака связаны с курением. Хронические заболевания легких, такие как эмфизема и хронический бронхит в 10 раз чаще возникают у курящих людей, чем у некурящих.
Курение во время беременности также несет в себе серьезный риск. Спонтанный аборт, рождение недоношенного ребенка, маленький вес у ребенка происходит в большинстве случаев у курящих женщин, чем у некурящих. Курение сигарет содержит в себе 4000 различных химических веществ, некоторые из них являются канцерогенами. Другие токсины и раздражители, найденные в табаке, могут повлечь глазное, носовое и гортанное раздражение. Моноксидный карбон - другой компонент курения сигарет - соединяется с гемоглобином в крови и формирует карбоксигемоглобин, вещество, которое препятствует получению и использованию кислорода в организме.
Возможно, самым опасным веществом в табаке является никотин. Кроме того, что он активно содействует появлению сердечных заболеваний и рака, самая опасная его роль заключается в усилении желания курить. Так как к никотину привыкают очень быстро, крайне сложно бросить курить.
Признавая вредные последствия курения, люди, которые бросали курить, делали большие сдвиги в поправке своего здоровья, которому был причинен ущерб курением. Для курящих с дозой одна пачка в день, риск получения сердечного заболевания рассеивается через 10 лет. Также вероятность получения рака легких как результата курения намного уменьшается по мере отказа от курения.
Отрицательные кратковременные последствия курения:
Спазм кровеносных сосудов и сосудов головного мозга.
Подъем артериального давления.
Учащенное сердцебиение.
Раздражение табачным дымом слизистой носоглотки.
Раздражение табачным дымом слизистой глаз.
Проникновение в кровь угарного газа.
Оседание в легких табачной смолы.
Отравление воздуха.
Отрицательные длительные последствия курения:
- Повреждение зубов, слизистых оболочек губ, языка, неба, гортани, горла, что является входными воротами для инфекций.
-Ухудшение вкусовых качеств, обоняния.
Преждевременное появление морщин на лице.
Изменение цвета зубов, неприятный запах изо рта.
Снижение сопротивляемости организма.
Хронический бронхит у курильщика.
Эмфизема легких.
Заболевания сердечно-сосудистой системы.
Заболевания желудочно-кишечного тракта.
Рак губ, полости рта, легких, пищевода гортани, желудка, мочевого пузыря.
Болезнь Рейно (гангрена конечностей).
Физиологические последствия отвыкания от курения
Симптомы |
ПРИЧИНА |
НЕОБХОДИМЫЕ МЕРЫ |
Усиливающийся кашель |
В легких начинается процесс очищения, реснички выводят табачную смолу и избыточную слизь, вырабатываемую организмом, для защиты дыхательных путей. Кашель длится до двух недель |
Пить больше жидкости (минеральной воды или соков). Таблетки от кашля по назначению врача |
Головная боль |
Привыкание организма к определенной дозе никотина |
Отдых, дневной сон, принятие витаминов |
Трудности в концентрации внимания |
Вы испытываете стресс в силу того, что не получаете необходимое количество никотина |
Заниматься физической культурой, глубже дышать, чтобы организм получал достаточное количество кислорода |
Боль и сухость в горле |
Наряду с тем, что табак раздражает слизистую дыхательных путей, он вызывает онемение |
Пить больше жидкости, пользоваться аэрозолями по совету врача |
Повышение нервозности |
Мучительный процесс отвыкания от никотина, которого требует организм |
Употреблять больше жидкости, чтобы "вымыть" никотин из организма |
Запор |
Никотин ускоряет процесс прохождения пищи по кишечнику Функция кишечника восстанавливается в течение 10-14 дней |
Увеличить количество пищи, содержащей грубую клетчатку, есть больше овощей, фруктов, это поможет восстановлению функций кишечника |