3.2.7 Формальная композиция

Курс учебной композиции на факультете искусств является одним из ведущих в системе подготовки студентов. Этот курс органически связан со специальными дисциплинами учебного плана: рисунком, живописью, историей искусств, декоративно-прикладным искусством, художественным проектированием и т.д. Знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении специальных дисциплин, закрепляются в композиционных заданиях и находят творческое применение при исполнении учебных композиций.

Целью формальной композиции являются: овладение теоретическими основами формальной организации изобразительной плоскости, практическое освоение закономерностей, правил и средств композиции, развитие творческого воображения и образного мышления, зрительной памяти, воспитание эстетической культуры и художественного вкуса.

Задачи композиции: закрепить теоретические основы через систему упражнений; формировать умение анализировать произведения искусства, привить студентам навыки творческой работы, обучить их наблюдению, определению наиболее характерного, выразительного, типичного, достойного отражения в искусстве с помощью разнообразных изобразительных средств; воспитание последовательности в работе над произведением от эскиза до его завершения.

Курс «Формальная композиция» из теоретической и практической части.

Каждая тема реализуется через две основные формы работы: аудиторную и домашнюю. Аудиторные занятия предполагают: 1) упражнения по закреплению теоретических положений и развитию навыков сознательного отношения к средствам, правилам, приемам и закономерностям композиции. При этом подчеркивается, что все художественные средства построения художественного произведения, закономерности и приемы выражения композиционного центра, ритма, равновесия, статики и динамики, тона, цвета, колорита не являются самоцелью, а служат наиболее яркому выражению идейного содержания произведения; 2) анализ композиционной структуры произведений классического и современного искусства, беседы по углублению теоретического материала; 3) определение целей, задач и содержания практических заданий, анализ текущих аудиторных и домашних работ с объяснением ошибок и причин их появления; 4) выработке практических навыков последовательного ведения работы над композицией.

По окончании курса «Формальная композиция» студенты должны знать теоретические основы композиции, уметь составлять разнообразные формальные композиции; проводить анализ натюрморта с точки зрения общей организации плоскости, выделяя идейное содержание и особенности изобразительного языка; выполнять учебные и творческие задания, используя закономерности композиции.

Качество знаний, умений по предмету оценивается по совокупности всех работ, представленных на семестровый просмотр.

8. Сюжетная композиция

Учебный предмет «Композиция» на факультете искусств является одним из ведущих в системе подготовки студентов. Понятие «композиция» связано не только с созданием художественного образа, но и с освоением базовых понятий на таких дисциплинах учебного плана как рисунок, живопись, история искусств, декоративно-прикладное искусство и др. Композиционные задачи органично включены в учебный процесс. Это позволяет последовательно формировать у студентов потребность в развитии наблюдательности, зрительной памяти, умения замечать типическое в явлениях, вычленять из жизненных наблюдений и впечатлений наиболее характерное и переводить это в образную форму.

Целью курса «Сюжетная композиция» является: овладение композиционными основами, практическое освоение закономерностей, правил, изобразительно-выразительных средств и приемов в композиции, развитие творческого воображения и образного мышления, зрительной памяти, воспитание эстетической культуры и художественного вкуса, отработка всех этапов творческого процесса – создание сюжетной композиции.

Курс композиции состоит из теоретической и практической части. В начале каждого семестра читается лекция. Она является теоретической базой для практических занятий и домашних работ, способствует более осмысленному выполнению заданий.

Задачи курса сюжетной композиции:закрепить через систему композиционных заданий теоретические основы организации пространства; развивать творческое воображение и образное мышление; формировать умение анализировать произведения искусства, привить студентам навыки творческой работы, обучить их наблюдению, определению наиболее характерного, выразительного, типичного, достойного отражения в искусстве с помощью разнообразных изобразительных средств; воспитание последовательности в работе над произведением от эскиза до его завершения.

Курс «Сюжетная композиция» состоит из теоретической и практической части.

Каждая тема курса реализуется через две основные формы работы: аудиторную и домашнюю. Аудиторные занятия предполагают: 1) упражнения по закреплению теоретических положений и развитию навыков сознательного отношения к средствам, правилам, приемам и закономерностям композиции. При этом подчеркивается, что все художественные средства построения художественного произведения, закономерности и приемы выражения композиционного центра, ритма, равновесия, статики и динамики, тона, цвета, колорита не являются самоцелью, а служат наиболее яркому выражению идейного содержания произведения; 2) анализ композиционной структуры произведений классического и современного искусства, беседы по углублению теоретического материала; 3) определение целей, задач и содержания практических заданий, анализ текущих аудиторных и домашних работ с объяснением ошибок и причин их появления; 4) выработке практических навыков последовательного ведения работы над композицией.

Виды домашних практических заданий: 1) выполнение набросков, зарисовок и этюдов; 2) работа над эскизами композиции; 3) изучение дополнительной литературы.

Самостоятельная, индивидуальная работа студентов рассматривается как неотъемлемая часть учебного процесса.

Качество знаний, умений по предмету оценивается по совокупности всех работ, представленных на семестровый просмотр.

9. Скульптура

Формирование профессиональной компетентности учителя изобразительного искусства посредством создания академических скульптурных композиций. Задачи: изучить законы, правила, приемы и средства скульптуры; сформировать художественно-эстетическое объемно-пространственное восприятие и развить навыки построения академической скульптурной композиции; совершенствовать умения и навыки работы с различными скульптурными изобразительными инструментами. Курс «Скульптура» в основном сориентирован на непосредственное изучение фигуры человека, начиная с анатомических основ скелетно-мышечного состава теоретического курса (лекционный цикл), и практического подкрепления полученных знаний путем выполнения рисунков и лепки деталей фигуры человека с различных наглядных пособий (скелет, стилизованные формы различных частей тела, гипсовые слепки экорше). Изучать фигуру человека для художника – это значить понять конструкцию не только всего живого на нашей планете, но и через это понимание обнаруживает множество взаимосвязей и пропорциональных соответствий, заложенных природой. Выдающиеся произведения скульптуры. Техники лепки и последовательность выполнения учебных заданий. Пластическая анатомия и способы ее применения при освоении скульптуры. Скульптурные материалы и их изобразительно-выразительные возможности. Виды скульптуры и синтез искусств, композиционные закономерности.