Семинар 7
.docxСеминарское занятие № 7.
«Теории обучения»
Теоретические вопросы
-
Программированное обучение.
-
Алгоритмическое обучение.
-
Блочное обучение.
-
Модульное обучение.
-
Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий.
Практическое задание
-
Дайте сравнительную характеристику линейного и разветвлённого программированного обучения.
-
Дайте характеристику программированного, блочного и модульного обучения с точки зрения возможности педагогического управления системой.
Рекомендуемая литература
-
Борытко, Н.М. Педагогика: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений /Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.
-
Краевский, В.В. Общие основы педагогики: учебное пособие для студентов. – 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2008.
-
Общая педагогика: Учебное пособие/ В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. – М.: Высш. шк., 2008.
-
Педагогика: уч. для студ. в уч. завед. /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – 9-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2008.
-
Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т.т., Т.1 /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.
-
Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.