- •1. Система охраны материнства и детства. Основные этапы и задачи.
- •Вопрос 7
- •9. Основные виды медицинских экспертиз.
- •12. Вкк. Основные функции.
- •13. Виды временной нетрудоспособности.
- •15. Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Мсэк. Виды, состав, функции.
- •16.Стойкая нетрудоспособность. Группы инвалидности, критерии отбора.
- •21. Модель конечных результатов (мдк). Определения, цели и задачи.
- •23. Стандарты мед. Помощи
- •24. . Организация контроля качества медицинской помощи.
- •27. Сэс. Основные разделы работы.
- •29. Сэс. Обязанности сэс и лпу в противоэпидемических мероприятиях
- •30. Сэс. Обязанности и права предприятий, учреждений и граждан.
- •40.Составные части управленческого цикла (информация, решение и контроль).
- •42. Ведущие управленческие ф-ии.
- •Вопрос 47
- •Вопрос 49
- •Вопрос 48
Вопрос 47
Формирование ЗОЖФормирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека, осуществляется на трёх уровнях[5]:
социальном: пропаганда СМИ, информационно-просветительская работа;
инфраструктурном: конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль;
личностном: система ценностных ориентаций человека, стандартизация бытового уклада.
Вопрос 49
Привитие здоровых навыков у малыша,
воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;
окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;
отказ от вредных привычек: курения, употребления наркотиков, употребления алкоголя.
питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;
движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (см., например, фитнес), с учётом возрастных и физиологических особенностей;
гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи;
закаливание;
На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, которое зависит, в свою очередь, от его ментальных установок. Поэтому некоторые авторы[6] также выделяют дополнительно следующие аспекты ЗОЖ:
эмоциональное самочувствие: психогигиена, умение справляться с собственными эмоциями;
интеллектуальное самочувствие: способность человека узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новых обстоятельствах;
духовное самочувствие: способность устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели и стремиться к ним, оптимизм.
Существует 10 советов, разработанных международной группой врачей, диетологов и психологов, которые составляют основу здорового образа жизни[7]:
- активный умственный труд; - приятная работа; - рациональное питание; - питание в соответствии с возрастом; - собственная точка зрения; - любовь и нежность; - сон при температуре 17-18 градусов; - постоянные физические нагрузки; - периодическое употребление сладостей; - эмоциональная разрядка.
Некоторые исследователи[8] выделяют также «социальное самочувствие» — способность взаимодействовать с другими людьми.
Вопрос 48
Первое место по влиянию на здоровье населения в современных условиях играют факторы способа жизни, на них приходится больше чем 50 процентов.
Со способом жизни связывают такие понятия:
как уровень жизни (структура, уровень материальной обеспеченности в расчете на человека);
качество жизни (измеряемые параметры, которые характеризуют степень материальной обеспеченности человека);
стиль жизни (психологические, индивидуальные особенности поведения);
уклад жизни (национальный, общественный порядок, быт, культура).
По классификации американского ученого Роббинса, факторы, которые влияют на здоровье, можно разделить на 4 большие группы:
- способ жизни;
- биологические;
- состояние окружающей среды;
- объем и качество медицинской помощи.
Интенсивность влияния указанных групп факторов колеблется в значительных границах
деление температуры тела и АД перед осмотром педиатра.