- •8. Два крайних подхода по вопросу социального неравенства в обществе
- •9. Модели социального благосостояния в изменяющемся мире. Три типа государства всеобщего благосостояния (классификация Эспинг-Андерсена)
- •10. Политика социального развития. Декларация о социальном благосостоянии, прогрессе и развитии оон (1969). Копенгагенская декларация о социальном развитии оон (1995)
- •11. Социальные действия территориальной (местной) общины, в сеттельментах
- •12. Социальное обеспечение на международном уровне. Международные организации и службы социальной работы, социального обеспечения
- •13. Социальные проблемы и особенности социального обслуживания в странах с развитой рыночной экономикой: тенденции, сходства, различия и проблемы.
- •19. Особенности социальной работы в условиях экономического кризиса.
- •Договор с клиентом. Защита прав клиента.
- •Социальная работа как профессия. Профессия социального работника: демография, структура занятости, сферы деятельности, заработная плата, квалификация, специализация, функции.
- •Ассоциации социальных работников. Национальная ассоциация социальных работников сша (наср); Британская Ассоциация социальных работников: история, цели, функции, структура, программы.
- •28. Профессиональная ответственность. Правовое регулирование практической деятельности.
- •Правовая регуляция социальной работы
- •Этические ценности, проблемы и дилеммы в социальной работе, их разрешение.
- •Этика социальной работы: принципы и стандарты, принятые Международной ассоциацией социальных работников. Национальные Кодексы этики социальной работы.
- •1. Преамбула
- •2. Определение понятия социальная работа
- •3. Международные конвенции
- •4. Принципы
- •4.1. Права человека и человеческое достоинство
- •4.2. Социальная справедливость
- •5. Профессиональная этика
- •Этика социальной работы: стандарты взаимоотношений и поведения социального работника с агентствами и организациями, с коллегами, с клиентами, по отношению к профессии.
- •32. Использование социальными работниками средств массовой информации (сми).
- •33. Государственные службы социальной помощи. Функции и должности социальных работников в них.
- •34. Частные социальные службы. Функции социальных работников в них.
- •36. Территориальные социальные центры.
- •37. Хоспис как тип медико-социального учреждения
- •38. Прекращение работы с клиентом социальной службы.
- •39. Деинституциализация: сущность, причины возникновения, положительные и отрицательные стороны.
- •40. Услуги учреждений социального обслуживания, их виды. Качество услуг, гарантии качества услуг, контроль за качеством услуг.
- •41. Стандартизация социальных услуг.
- •42. Лицензирование социальных услуг.
- •43. Социальный диагноз (экспертная оценка) – неотъемлемая часть взаимодействия социального работника с клиентом или группой.
- •38. Прекращение работы с клиентом социальной службы.
- •39. Деинституциализация: сущность, причины возникновения, положительные и отрицательные стороны.
- •40. Услуги учреждений социального обслуживания, их виды. Качество услуг, гарантии качества услуг, контроль за качеством услуг.
- •41. Стандартизация социальных услуг.
- •42. Лицензирование социальных услуг.
- •43. Социальный диагноз (экспертная оценка) – неотъемлемая часть взаимодействия социального работника с клиентом или группой.
- •56. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
- •63. Подготовка, обучение семейной жизни.
- •64. Родители как клиенты социальных служб.
- •65. Роль социальной работы по предотвращению жестокости и насилия в семье (на примере Финляндии).
- •66. Социальная работа с семьями в повторном браке.
- •67. Социальная работа и система помощи, направленные на оказание помощи детям. Службы социального обеспечения детей. Социальная защита детей.
- •69. Волонтерская практика как составляющая социальной работы в детских приютах Израиля.
- •70. Роль социальной работы в решении проблем детей-беглецов, беспризорников.
- •71. Социальная работа с детьми со специфическими нуждами, ослабленными и с физическими недостатками.
- •72. Социальная работа с детьми, страдающими от плохого обращения.
- •73.Социальная работа в школе.
- •74.Социальная работа, социальные службы для молодежи.
- •76. Роль социальных работников в исправительных учреждениях для несовершеннолетних.
- •70. Роль социальной работы в решении проблем детей-беглецов, беспризорников.
- •71. Социальная работа с детьми со специфическими нуждами, ослабленными и с физическими недостатками.
- •72. Социальная работа с детьми, страдающими от плохого обращения.
- •73.Социальная работа в школе.
- •74.Социальная работа, социальные службы для молодежи.
- •76. Роль социальных работников в исправительных учреждениях для несовершеннолетних.
- •77. Международная политика в отношении пожилых людей.
- •78. Роль социальной работы в социальном обслуживании пожилых и престарелых.
- •79. Особенности социального обслуживания пожилых в странах Северной Европы.
- •80. Деинституализация как принцип социальной работы с пожилыми. Три модели проживания пожилых в Дании как социальная модель активной жизни.
- •81.Программы помощи пожилым людям, проживающим вне семьи.
- •82. Пенсионные нормы в конвенциях и рекомендациях Международной организации труда (мот).
- •83. Пенсионная система и пенсионное страхование в Германии.
- •84. Пенсионное обеспечение в Швеции и Финляндии.
- •Реформа
- •Условно-накопительная часть (Inkomstpension)
- •Персональная накопительная часть (Premiepension)
- •Добровольная часть
- •Бюджетная гарантированная пенсия (Garantipenson)
- •Административные расходы пенсионного фонда
- •86. Негосударственное пенсионное страхование за рубежом.
- •87. Здравоохранение и социальная работа.
- •3.2.6. Здравоохранение и социальная работа
- •88. Социальная работа в больнице.
- •89. Социальная работа с неполноценно развитыми людьми.( насколько поняла здесь только инвалиды). Социальная работа с инвалидами
- •90. Участие социальных работников в профилактической деятельности в здравоохранении.
- •91. Социальная работа с алкоголиками и членами их семей.
- •92. Социальная работа с наркоманами и членами их семей.
- •93. Практика социальной работы с вич- инфицированными и больными спиДом.
- •94. Социальная работа в онкологии.
- •104. Добровольцы (волонтеры): понятие, мотивы, виды деятельности, проблемы, будущее
- •105. Добровольческие агентства: понятие, типы, функции, финансирование, виды деятельности, тенденции. Международные добровольческие организации.
- •Международные благотворительные организации Армия Спасения
- •Движение «Анонимные алкоголики»
- •Международный Красный Крест
- •(107) Управление, руководство добровольческой работой.
- •108.. Благотворительность. Благотворительные фонды: сущность, виды, направления и сферы деятельности, правительственный контроль.
- •Взаимопомощь. Группы взаимопомощи: сущность, основные цели, характерные черты, функции, участие профессионалов, современные тенденции.
- •110. Добровольческая работа с молодежью на улице: опыт работы общественной организации "Новые горизонты помощи" (г. Сиетта, сша)
- •113. Участие граждан в социальных программах.
- •115.А. Методы и формы практики социальной работы
- •115.А 2. Консультирование: как необходимый элемент деятельности социального работника, определение, типы, процесс консультирования.
- •1 Этап. Подготовительный этап консультирования
- •2 Этап. Основной этап консультирования
- •3 Этап. Заключительный этап консультирования.
- •120. А.3 Социальное общение: теоретические основы, обучение и обучающие программы, перспективные направления.
- •120.А.4. . Профилактика в социальной работе: необходимость, старые и новые тенденции, методы, затраты и доходы, будущее.
- •121. Б1. Бихевиористкий подход: общая характеристика, особенности, методы воздействия, сферы применения, будущее.
- •15. Сша: социальное страхование и его проблемы.
- •16. Сша: социальная помощь и проблемы, связанные с реализацией программ.
- •17. Социальная политика Европейского Союза и проблемы социальной защиты населения стран-участниц
- •18. Социальное обеспечение в странах Северной Европы
- •19. Особенности социальной работы в условиях экономического кризиса.
- •20. Права женщин. Социальная работа и социальная дискриминация женщин.
- •21. Права ребенка. Декларация прав ребенка (1959г.) Конвенция о правах ребенка (1989 г.)
- •22. Права инвалидов. Конвенция о правах инвалидов (2007г)
- •23. Европейская социальная хартия (пересмотренная и дополненная): сущность, структура, цели, принципы, основные права человека. Ее подписание, ратификация, и реализация рф.
- •24. Законотворчество и социальная работа.
- •98. Рынок труда и занятость в Швеции.
- •99. Механизм государственного управления рынка труда в Японии.
- •100. Опыт социальной работы с безработными и их семьями.
- •101. Занятость и безработица маргинальных слоев.
- •102. Обучение безработных в странах западной европы : некоторые аспекты организации и финансирования.
- •103. Международная организация труда (мот): Основные причины создания, цели, основные принципы, задачи, направления и методы работы мот.
- •61.Социальная работа с семьей состоит из:
- •59/ Социальная работа в среде этнических групп.
- •58. Социальная работа в сфере материального производства
- •57. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями и подростками «группы риска» в сша
- •95. Государственная политика занятости, регулирование рынка труда (опыт стран с развитой рыночной экономикой).
- •96. Регулирование занятости в Германии: опыт, проблемы, перспективы.
- •97. Государственное регулирование рынка труда в сша.
- •98. Рынок труда и занятость в Швеции.
- •99. Механизм государственного управления рынка труда в Японии.
- •100. Опыт социальной работы с безработными и их семьями.
- •101. Занятость и безработица маргинальных слоев.
102. Обучение безработных в странах западной европы : некоторые аспекты организации и финансирования.
В целом ряде случаев наиболее действенным видом помощи безработным гражданам со стороны государства является организация их профессионального обучения: профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки.
Причиной структурной безработицы является несоответствие структуры рабочей силы структуре рабочих мест, явившееся результатом структурных изменений в экономике. Подобные изменения приводят к тому, что на некоторые профессии спрос резко уменьшается или вообще исчезает, в то время как на другие — включая новые, ранее не существовавшие — увеличивается.
Специального для того, чтобы безработные могли найти для себя новую работу на период кризиса во Франции был создан специальный фонд, который занимается обучением безработных. Капитализация этого фонда составляет внушительные 1,5 миллиарда евро. Управляется фонд крупнейшими профсоюзами страны и специально нанятыми менеджерами. В обязанности фонда входять не только обязанности финансирования обучения безработных французов, но и выделение дополнительных средств тем, кто по каким-то причинам не может получить пособие по безработице в полном объеме.
Основными видами обучения безработных граждан являются:
профессиональная подготовка с целью ускоренного приобретения обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ;
переподготовка рабочих для приобретения ими новых профессий для работы (доходного занятия) по этим профессиям;
обучение рабочих, имеющих профессии, вторым профессиям для расширения их профессионального профиля и получения возможностей для работы (доходного занятия) по совмещаемым профессиям;
повышение квалификации рабочих с целью обновления знаний, умений и навыков, роста профессионального мастерства и повышения конкурентоспособности по имеющимся у них профессиям, а также изучения новой техники, технологии и других вопросов по профилю профессиональной деятельности;
профессиональная переподготовка специалистов для получения дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, а также получение новой квалификации в рамках имеющегося направления подготовки (специальности);
повышение квалификации специалистов с целью обновления теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач;
стажировка специалистов для формирования и закрепления на практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретения профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей. (Стажировка может быть как самостоятельным видом обучения, так и одним из разделов учебного плана.)
103. Международная организация труда (мот): Основные причины создания, цели, основные принципы, задачи, направления и методы работы мот.
Междунаро́дная организа́ция труда́ — специализированное учреждение ООН, международная организация, занимающаяся вопросами регулирования трудовых отношений. На 2012 год участниками МОТ являются 185 государств. С 1920 года штаб-квартира Организации —Международного бюро труда, находится в Женеве. В Москве находится офис Субрегионального бюро для стран Восточной Европы и Центральной Азии.
Причины образования МОТ :
Политическая причина
Первым поводом для создания МОТ послужили революции в России и ряде других Европейских стран. В целях разрешения возникающих в обществе противоречий взрывным, насильственным, революционным путем организаторы МОТ решили создать международную организацию, призванную всемирно содействовать социальному прогрессу, установлению и поддержанию социального мира между различными слоями общества, способствовать разрешению возникающих социальных проблем эволюционным мирным путем.
Социальная причина
Тяжелыми и неприемлемыми были условия труда и жизни трудящихся. Они подвергались жестокой эксплуатации, их социальная защита практически отсутствовала. Социальное развитие значительно отставало от экономического, что тормозило развитие общества.
Экономическая причина
Стремление отдельных стран к улучшению положения трудящихся вызывало увеличение затрат, рост себестоимости продукции, что затрудняло конкурентную борьбу и требовало решения социальных проблем в большинстве стран. В Преамбуле отмечается, что «непредставление какой-либо страной трудящимся человеческих условий труда является препятствием для других народов, желающих улучшить положение трудящихся в своих странах».
Устав МОТ исходит из двух принципов — всеобщности (универсальности) и 3-стороннего представительства. Первый означает прежде всего возможность вступления в МОТ для всех государств, берущих на себя предусмотренные уставом обязательства. Этот принцип обязывает членов МОТ способствовать улучшению условий труда и жизни трудящихся во всех странах, предоставлять им равное право пользоваться теми преимуществами, которые вытекают из членства в организации. Если принцип всеобщности характерен для большинства международных организаций, то принцип 3-стороннего представительства свойствен только МОТ. Сущность его состоит в том, что каждый член МОТ представлен в организации делегатами правительства, трудящихся и предпринимателей, причём каждая группа представителей может занимать самостоятельную позицию при решении проблем труда. Принцип 3-стороннего представительства основан на реформистской идее сотрудничества труда и капитала, которая является ведущей для буржуазных представителей в МОТ.
Главные цели МОТ— содействие социально-экономическому прогрессу, повышению благосостояния и улучшению условий труда людей, защита прав человека.
Исходя из этих целей основными задачами МОТ являются
разработка согласованной политики и программ, направленных на решение социально-трудовых проблем
разработка и принятие международных трудовых норм в виде конвенций и рекомендаций и контроль за их выполнением
помощь странам-участницам в решении проблем занятости, сокращения безработицы и регулирования миграции
защита прав человека (права на труд, на объединение, коллективные переговоры, защита от принудительного труда, дискриминации и т. п.)
борьба с бедностью, за улучшение жизненного уровня трудящихся, развитие социального обеспечения
содействие профессиональной подготовке и переподготовке работающих и безработных
разработка и осуществление программ в области улучшений условий труда и производственной среды, техники безопасности и гигиены труда, охраны и восстановления окружающей среды
содействие организациям трудящихся и предпринимателей в их работе совместно с правительствами по регулированию социально-трудовых отношений
разработка и осуществление мер по защите наиболее уязвимых групп трудящихся (женщин, молодежи, пожилых людей, трудящихся-мигрантов).
В своей работе МОТ использует различные методы. Из них можно выделить четыре основных:
развитие социального партнерства правительств, организаций трудящихся и предпринимателей (трипартизм)
разработка и принятие международных трудовых норм: конвенций и рекомендаций и контроль за их использованием (нормотворческая деятельность)
оказание странам помощи в решении социально-трудовых проблем. В МОТ это называется техническим сотрудничеством
проведение исследований и осуществление публикаций по социально-трудовым проблемам.
Трипартизм — основной метод работы МОТ, её отличительная черта от всех международных организаций. Решение всех социально-трудовых проблем может быть успешным только в результате согласованных действий правительств, трудящихся и предпринимателей.