Содержание

Раздел 1. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

1.1 Общие сведения об образовательном учреждении

1.2 Штатное расписание и распределение обязанностей

1.3 Планирование работы образовательного учреждения

1.4 Методическая работа и порядок аттестации педагогов

1.5 Функции и обязанности классного руководителя (куратора группы)

1.6 Ученическое самоуправление

1.7 Взаимодействие семьи и образовательного учреждения

1.8. Предложения по совершенствованию деятельности образовательного учреждения

Раздел 2. УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

2.1 Нормативные документы образовательного учреждения

2.2 Планирование учебно-воспитательной работы

2.3 Анализ посещенных учебных занятий

2.4 Планы-конспекты проведенных занятий

2.5 Внеклассное воспитательное мероприятие

2.6 Работа образовательного учреждения с родителями учащихся

2.7 Участие в работе педсовета

2.8 Методическая работа по предмету

Раздел 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Ознакомление с работой психологической службы образовательных учреждений

3.2. Исследование индивидуально-психологических особенностей личности учащихся

3.3. Изучение особенностей познавательных процессов учащихся

3.4. Исследование межличностных отношений и социально-психологического климата в группе

3.5. Изучение профессионально-значимых личностных качеств студента-практиканта

3.6. Составление отчета по выполнению заданий психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса

Раздел 1. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

1.1 Общие сведения об образовательном учреждении

Наименование образовательного учреждения __________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Местонахождение (адрес)

_________________________________________________________________

Характеристика устава (разделы, краткое содержание) __________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Специальности, формы и сроки обучения

Специальность	Форма обучения	Срок обучения	Кол-во студентов, чел.

Учебный график ___________________________________________________

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы итоговой аттестации учащихся _________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возможность получения дополнительной специальности _________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности деятельности образовательного учреждения_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________