TGP_2014g.01
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Байкальский государственный университет экономики и права Кафедра теории и истории государства и права
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Б1. Б.10
Учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса)
для студентов специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности
Иркутск Издательство БГУЭП
2014
УДК 340.12 (075.8)
ББК 67.0я7 Т33
Печатается по решению редакционно-издательского совета Байкальского государственного университета экономики и права
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Теории и истории государства и права (протокол № 1 от 9 сентября 2014г.)
Автор доцент М.А. Осипова
Рецензент д.ю.н., доцент В.В.Чуксина
СОГЛАСОВАНО Декан факультета государственного права и национальной безопасности
к.ф.н., проф. В.П. Моисеев 9 сентября 2014г.
Начальник УМУ Т.А. Бутакова 10 сентября 2014г.
Т33 Теория государства и права: учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности / М.А Осипова– Иркутск : Изд-во БГУЭП, 2014. – 211с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности, утвержденного ___________ г. Содержит программу, методические указания по изучению курса.
Предназначен для студентов очной и заочной форм обучения.
ББК 67.0я7 © Издательство БГУЭП, 2014
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА............................................................................ |
|
4 |
1.1. Цели освоения дисциплины ............................................................................ |
|
4 |
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ....Ошибка! Закладка |
||
не определена. |
|
|
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения |
|
|
дисциплины................................................... |
Ошибка! Закладка не определена. |
|
2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ.............................................................................. |
|
6 |
2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура......................................... |
6 |
|
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной |
||
работы и формам обучения ..................................................................................... |
|
7 |
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ И ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ......... |
17 |
|
3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению ... |
18 |
|
Методические указания по написанию курсовой работы ................................. |
63 |
|
3.2. Список рекомендуемой литературы ........................................................... |
|
162 |
3.2.1. Основная литература .............................................................................. |
|
162 |
3.2.2. Дополнительная литература .................................................................. |
|
164 |
3.2.3. Электронные ресурсы ............................................................................ |
|
186 |
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И |
|
|
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................................................... |
|
189 |
4.1. Организация текущего контроля ................................................................. |
|
189 |
Система формирования 100-балльной оценки............................................... |
189 |
|
4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, |
|
|
экзамена) ............................................................................................................... |
|
192 |
4.3. Перечень вопросов к зачету, экзамену |
....................................................... |
192 |
4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий .............................................. |
195 |
3
1. Пояснительная записка
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности и в соответствии с учебным планом уголовноправовой специализации, утвержденного ученым советом вуза.
1.1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины Теория государства и права является получение первоначального представления об основных государственно-правовых закономерностях, наиболее общих проблемах юридической науки, а также фундаментальных социально-правовых явлениях (государство, право, их сущность, формы и др.); обеспечение овладения студентами категориальным аппаратом юридической науки; формирование теоретической основы для изучения отраслевых и иных юридических дисциплин и профессиональных компетенций.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП специалитета
Данная учебная дисциплина входит в базовую (обязательную) часть ФГОС по направлению подготовки 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности.
Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования. Использование студентом дополнительных знаний, полученных в рамках изучения в школе факультативного предмета «Правоведение», значительно облегчит решение поставленных задач.
Данную учебную дисциплину дополняет параллельное освоение следующих дисциплин: «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран» и др. В дальнейшем, знания из курса «Теория государства и права» будут способствовать успешному изучению ряда правовых дисциплин, предусмотренных учебным планом: «Конституционное право России», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Прокурорский надзор» и иных.
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
|
Компетентностная карта дисциплины |
|
|
Код компе- |
Компетенция |
тенции |
|
ПК-8 |
Способен квалифицированно толковать нормативные |
|
правовые акты |
|
|
Ключевой компетенцией, формируемой в процессе изучения дисциплины является ПК-8.
Уровневое описание признаков компетенции ПК-8:
Способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты
Уровень освоения |
Признаки проявления |
Продвинутый |
Обладает навыками работы с заявителями. Спо- |
(91 – 100 баллов) |
собен давать заинтересованным лицам разъясне- |
|
ния и рекомендации на основании всестороннего |
|
и полного анализа фактических обстоятельств |
|
дела, правовых норм, регулирующих конкретные |
|
правоотношения, и практики их применения. |
|
Способен адекватно поставленным целям и |
|
задачам занятия подбирать нормативный матери- |
|
ал. Готов участвовать в проведении квалифици- |
|
рованных консультаций, может подготавливать и |
|
давать квалифицированные юридические заклю- |
|
чения. Может подготовить правовое обоснование |
|
и осуществить правовой анализ сформулирован- |
|
ного заключения, работать со судебной практи- |
|
кой и др. Способен использовать информацион- |
|
ные технологии в подготовке и проведении кон- |
|
сультаций в конкретных видах юридической дея- |
|
тельности. |
Базовый |
Имеет хорошие предметные знания, специ- |
(71 – 90 баллов) |
альные правовые знания и практические навыки. |
|
Способен работать с нормативными и научно- |
|
правовыми источниками и содержательно отби- |
|
рать материал с учетом особенностей конкретно- |
|
го юридического казуса. |
Минимальный |
Имеет представление о конкретных видах |
(41 – 70 баллов) |
юридической деятельности и консультировании в |
|
данной области, знаком с квалифицированными |
|
юридическими заключениями. Знает основные |
|
цели, задачи и функции квалифицированных |
|
юридических заключений и консультаций, владе- |
|
ет информацией об общих требованиях к их про- |
|
ведению и критериям оценивания. |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
- природу и сущность государства и права;
-основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;
-исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
-механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования и реализации права;
-роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни в целом.
Уметь:
-оперировать юридическими понятиями и категориями, имеющими отношение
к теории государства и права и применять их в научной и практической деятельности;
-анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения с общетеоретических позиций;
-анализировать и толковать юридические нормы с опорой на категории теории государства и права;
- оперировать общими правилами юридической техники и употреблять ее методы и приемы в профессиональной деятельности.
Владеть:
-юридической терминологией, касающейся теории государства и права;
-приемами первичной обработки правовой информации;
-методами поиска и анализа необходимых правовых актов, первоначальными навыками работы с правовыми актами;
-навыками общетеоретического анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
2.Структура дисциплины
2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц – 216 часов.
|
Очное обуче- |
Заочное обуче- |
Заочное обу- |
|
ние |
ние |
чение в со- |
|
|
|
кращенные |
|
|
|
сроки |
Курс |
1 |
1 |
1 |
Семестр |
1.1-1.3 |
1.2 |
1.2 |
Лекции |
70 |
8 |
8 |
Практические (сем.,лаб.) за- |
70 |
8 |
10 |
нятия |
|
|
|
Самостоятельная работа |
76 |
200 |
198 |
Всего часов |
216 |
216 |
216 |
Курсовая работа |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
Зачет (семестр) |
1.3 |
– |
|
Экзамен (семестр) |
1 |
1.1 |
1.2 |
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения
Форма обучения очная
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Формы текущего |
|||
|
Раздел и тема |
|
ты, включая само- |
контроля успева- |
|||
№ |
дисциплины |
Семестр |
стоятельную работу |
емости |
|||
|
|
Лекции |
|
Семинар Лаборат. Пракич. |
.Самост .раб |
|
|
п/п |
|
|
студентов и трудоем- |
|
|||
|
|
|
|
кость (в часах) |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений
1.1 |
Тема 1. Теория |
1.1. |
3 |
3 |
4 |
Устный опрос, |
|
государства и пра- |
|
|
|
|
терминологиче- |
|
ва как наука и как |
|
|
|
|
ский тренинг, те- |
|
учебная дисципли- |
|
|
|
|
стирование, кон- |
|
на. |
|
|
|
|
трольная работа |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Закономерности исторического движения и функционирования государства и права
2.1 |
Тема 2. Происхож- |
1.1. |
3 |
3 |
4 |
Коллоквиум, уст- |
|
дение государства |
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
и права. |
|
|
|
|
ние задач, кон- |
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
составление срав- |
|
|
|
|
|
|
нительно- |
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
таблиц |
Раздел 3. Понятийный и категорийный аппарат теории государства и права. Основные проблемы современного понимания государства и права
3.1 |
Тема 3. |
Основные |
1.1. |
3 |
3 |
4 |
Коллоквиум, тер- |
|
понятия о государ- |
|
|
|
|
минологический |
|
|
стве. |
|
|
|
|
|
тренинг, тестиро- |
|
|
|
|
|
|
|
вание |
3.2 |
Тема 4. |
Форма гос- |
1.1. |
3 |
3 |
4 |
Решение задач, |
|
ударства. |
|
|
|
|
устный коллокви- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ум, контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
|
работа, реферат, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг, ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
продуктивно - по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
исковые конспек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты по тексту учеб- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной и норматив- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литературы. |
3.3 |
Тема 5. Граждан- |
1.1. |
3 |
3 |
4 |
Устный опрос, |
||
|
ское общество и |
|
|
|
|
терминологиче- |
||
|
правовое государ- |
|
|
|
|
ский тренинг, те- |
||
|
ство |
|
|
|
|
|
|
стирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
круглый стол. |
3.4 |
Тема |
6. Основные |
1.1. |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, те- |
|
|
понятия о праве. |
|
|
|
|
стирование, эссе, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
деловая игра. |
3.5 |
Тема 7. Право в си- |
1.1. |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
стеме |
социально- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
нормативного ре- |
|
|
|
|
та, терминологи- |
||
|
гулирования. |
|
|
|
|
ческий тренинг, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
структурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
логических схем, и |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц |
3.6 |
Тема 8. Правовое |
1.1- |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, те- |
||
|
регулирование. |
1.2. |
|
|
|
стирование, эссе. |
||
3.7 |
Тема |
9. |
Система |
1.2. |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, те- |
|
права. |
|
|
|
|
|
|
стирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.8 |
Тема 10. Норма |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
права. |
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг, ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
продуктивно - по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
исковые конспек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты по тексту учеб- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной и норматив- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литературы. |
3.9 |
Тема |
11. |
Право- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Деловая игра, уст- |
|
творчество. |
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, комби- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нированный кол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
локвиум. |
3.10 |
Тема 12. Юридиче- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, те- |
||
|
ская техника. |
|
|
|
|
|
стирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.11 |
Тема 13. Источни- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Деловая игра, уст- |
||
|
ки права. |
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, реферат |
3.12 |
Тема 14. Правовые |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, за- |
||
|
отношения |
|
|
|
|
|
дачи, ситуативные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задачи, контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ная работа, терми- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нологический тре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нинг. |
3.13 |
Тема 15. Юридиче- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
ские факты. |
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
та, имитационная |
|
|
|
|
|
|
|
|
игра |
3.14 |
Тема 16. Реализа- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Комбинированный |
||
|
ция права. |
|
|
|
|
|
коллоквиум, уст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, ролевая игра, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг |
3.15 |
Тема 17. Толкова- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Круглый стол, |
||
|
ние права. |
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та, тестирование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц. |
3.16 |
Тема 18. Право- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Комбинированный |
||
|
мерное |
поведение, |
|
|
|
|
коллоквиум, ситу- |
|
|
правонарушение, |
|
|
|
|
ативные задачи, |
||
|
юридическая |
от- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
ветственность |
|
|
|
|
|
та. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.17 |
Тема 19. Юридиче- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
ская |
ответствен- |
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
|
ность |
|
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
3.18 |
Тема 20. Закон- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Круглый стол, те- |
|
ность и правопоря- |
|
|
|
|
стирование, тер- |
|
док |
|
|
|
|
минологический |
|
|
|
|
|
|
тренинг. |
3.19 |
Тема 21. Правосо- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
|
знание и правовая |
|
|
|
|
решение задач, |
|
культура |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
та. |
Раздел 4. Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем
4.1 |
Тема 22. Правовая |
1.3 |
3 |
|
3 |
3 |
Устный опрос, |
|
система |
|
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
|
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
|
ИТОГО |
|
70 |
|
70 |
76 |
|
|
|
Форма обучения заочная |
|
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Формы текущего |
|||
|
Раздел и тема |
|
ты, включая само- |
контроля успева- |
|||
№ |
дисциплины |
Семестр |
стоятельную работу |
емости |
|||
п/п |
|
студентов и трудоем- |
|
||||
|
|
Лекции |
|
Семинар Лаборат. Пракич. |
Самост. .раб |
|
|
|
|
|
|
кость (в часах) |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений
1.1 |
Тема 1. Теория |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
|
государства и пра- |
|
|
|
|
терминологиче- |
|
ва как наука и как |
|
|
|
|
ский тренинг, те- |
|
учебная дисципли- |
|
|
|
|
стирование, кон- |
|
на. |
|
|
|
|
трольная работа |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Закономерности исторического движения и функционирования государства и права
2.1 |
Тема 2. Происхож- |
1.1. |
|
2 |
10 |
Коллоквиум, уст- |
|
дение государства |
|
|
|
|
ный опрос, реше- |