Темы контрольных работ

1. Педагогика – важнейшая составляющая культуры.

2. Философские основания педагогики.

3. Этнические (национальные) особенности и их роль в социализации.

4. Воспитание в целостном педагогическом процессе.

5. Цели воспитания.

6. Закономерности и принципы воспитания.

7. Содержание воспитательного процесса.

8. Педагогическое взаимодействие.

9. Формы процесса воспитания. Коллектив как основная форма воспитания личности.

10. Коллектив и личность.

11. Педагогические технологии организации коллективной жизни детей.

12. Методы воспитания.

13. Система методов педагогического воздействия.

14. Воспитательная работа классного руководителя.

15. Педагогическая технология воспитания.

16. Дидактикам как педагогическая теория обучения.

17. Процесс обучения как целостная система.

18. Функции обучения.

19. Анализ современных дидактических концепций.

20. Цели и задачи обучения.

21. Закономерности и принципы обучения.

22. Содержание образования (учебного процесса).

23. Нормативные документы, определяющие содержание образования.

24. Деятельность учители и учащихся в процессе обучения.

25. Формы организации обучения.

26. Основные направления совершенствования классно-урочной системы.

27. Методы обучения.

28. Современные методы и средства обучения.

29. Система образования в современной России.

30. Технологии в обучении.

2. Вопросы для подготовки к экзамену

1. Педагогика – важнейшая составляющая культуры.

2. Философские основания педагогики.

3. Этнические (национальные) особенности и их роль в социализации.

4. Воспитание в целостном педагогическом процессе.

5. Цели воспитания.

6. Закономерности и принципы воспитания.

7. Содержание воспитательного процесса.

8. Педагогическое взаимодействие.

9. Формы процесса воспитания. Коллектив как основная форма воспитания личности.

10. Коллектив и личность.

11. Педагогические технологии организации коллективной жизни детей.

12. Методы воспитания.

13. Система методов педагогического воздействия.

14. Воспитательная работа классного руководителя.

15. Педагогическая технология воспитания.

16. Дидактикам как педагогическая теория обучения.

17. Процесс обучения как целостная система.

18. Функции обучения.

19. Анализ современных дидактических концепций.

20. Цели и задачи обучения.

21. Закономерности и принципы обучения.

22. Содержание образования (учебного процесса).

23. Нормативные документы, определяющие содержание образования.

24. Деятельность учители и учащихся в процессе обучения.

25. Формы организации обучения.

26. Основные направления совершенствования классно-урочной системы.

27. Методы обучения.

28. Современные методы и средства обучения.

29. Система образования в современной России.

30. Технологии в обучении.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Пидкасистый П.И. Педагогика. [Текст] / П.И. Пидкасистый. – М.: Юрайт, 2012. – 511 с.

2. Подласый И.П. Педагогика. [Текст] / И.П. Подласый. – М.: Юрайт, 2012. – 547 с.

Дополнительная литература:

1. Актуальные вопросы формирования познавательного интереса в обучении / [Текст] / Под ред. Г.И.Щукиной. М., 2006.

2. Алферова Л.В. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения [Текст] / Л.В. Алферова. М., 2006.

3. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса [Текст] / Ш.А. Амонашвили. Минск, 1990.

4. Анисимов В.В. Общие основы педагогики: учеб. для вузов [Текст] / В.В. Анисимов, О.Г. Грохольская, Н. Д. Никандров. М., 2006.

5. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения [Текст] / Ю.К. Бабанский. М., 1977.

6. Бабанский Ю.К. Педагогика [Текст] / Ю.К. Бабанский. М., 1988.

7. Байер Е.А. Педагогика для студентов вузов [Текст] / Е.А. Байер, С.В. Стародубцев. Ростов н/Д., 2006.

8. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения [Текст] / В.П. Беспалько. М., 1995.

9. Бим-Бад Б.М. Психология и педагогика. Просто о сложном. Популярные очерки этюды [Текст] / Б.М. Бим-Бад. М., 2010.

10. Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности [Текст] / Е.В. Бондаревская. Ростов н/Д., 1991.

11. Бордовская Н.В. Педагогика. Учеб. для вузов [Текст] / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. СПб., 2000.

12. Букатов В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя [Текст] / В.М. Букатов, А.П. Ершова. М., Воронеж, 1995.

13. Василькова Т.А. Социальная педагогика [Текст] / Т.А. Василькова, Ю.В. Василькова. М., 2004.

14. Виноградова М.Д. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников [Текст] / М.Д. Виноградова, И.Б. Первин. М., 1977.

15. Волкова Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Г.Н. Волкова. М., 1999.

16. Воспитательная система школы: проблемы управления [Текст] / М., 1997.

17. Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов: Пособие для студ. [Текст] / Ю.Н. Галагузова,

Г.В. Сорвачева, Г.Н. Штинова. М., 2001.

18. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие [Текст] / П.Я. Гальперин. М., 1985.

19. Гребенюк О.С. Общая педагогика: курс лекций [Текст] / О.С. Гребенюк. Калининград, 1996.

20. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. М., 1987.

21. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. М., 1996.

22. Дидактика средней школы [Текст] / Под ред. М.Н. Скаткина. М., 1982.

23. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие [Текст] / В.К. Дьяченко. М., 1989.

24. 3анков Л.В. Избранные педагогические труды [Текст] / Л.В. Занков. М., 1990.

25. Ильин B.C. Формирование личности школьника [Текст] / В.С. Ильин. М., 1984.

26. Ильин Е.Н. Путь к ученику [Текст] / Е.Н. Ильин. М., 1988.

27. Ильясов И.И. Структура процесса учения [Текст] / И.И. Ильясов. М., 1986.

28. Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество [Текст] / В.А. Кан-Калик, Н.Д. Никандров. М., 1990.

29. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении [Текст] / В.А. Кан-Калик. М., 1987.

30. Кириллова Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения [Текст] / Г.Д. Кириллова. М., 1985.

31. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках [Текст] / М.В. Кларин. М., 1994.

32. Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике [Текст] / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. М., 2005.

33. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей [Текст] / А.К. Коленченко. СПб., 2002.

34. Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников [Текст] / Под ред. И.Б. Первина. М., 1985.

35. Котова И.Б. Развитие личности в обучении [Текст] / И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов. М., 1999.

36. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы [Текст] / В.Т. Кудрявцев. М., 1991.

37. Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии [Текст] / Д.Г. Левитес. Воронеж, 1998.

38. Леонтьева Т.В. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / Т.В. Леонтьева, А.С. Роботова, И.Г. Шапошникова. М., 2004.

39. Матюнин Б.Г. Нетрадиционная педагогика [Текст] / Б.Г. Матюнин. М., 1994.

40. Мезинов В.Н. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / В.Н. Мезинов. Елец, 2005.

41. Неменский Б.М. Пути очеловечивания школы [Текст] / Б.М. Неменский / Под ред. А.В. Петровского. М., 1989.

42. Педагогическая антропология: Учебное пособие. [Текст] / Авт.-сост. Б.М. Бим-Бад. М., 1998.

43. Погребняк Л.П. Управление образовательным учреждением: организационно-педагогические и правовые аспекты [Текст] / Л.П. Погребняк. М.; Ставрополь, 2002.

44. Противоречия школьного воспитания: семь проблем, семь решений [Текст] / Под ред. Н.Е. Щурковой. М., 1998.

45. Ритерман Т.П. Педагогика. Полный курс [Текст] / Т.П. Ритерман. М., 2009.

46. Семенцов В.В. Индивидуализация классно-урочного образования: проблемы и перспективы [Текст] / В.В. Семенцов. М., 1998.

47. Сериков В.В. Личностный подход в образовании [Текст] / В.В. Сериков. Волгоград, 1996.

48. Смирнов В.И. Общая педагогика [Текст] / В.И. Смирнов. М., 2009.

49. Степанов Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания [Текст] / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. М., 2005.

50. Столяренко А.М. Общая педагогика. Учебное пособие для студентов вузов [Текст] / А.М. Столяренко. М., 2006.

51. Таланчук Н.М. Введение в неопедагогику [Текст] / Н.М. Таланчук. М., 1991.

52. Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе [Текст] / И.М. Чередов. М., 1988.

53. Щербинина Б.В. Педагогический дискурс: мыслить – говорить – действовать: учеб. пособие [Текст] / Б.М. Щербинина. М., 2010.

54. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций [Текст] / Б.Т. Лихачев. – М. Владос, 2010. – 405 с.