- •Содержание
- •Краткая история спо «Альтернатива»
- •История студенческих отрядов свердловской области (краткий вариант)
- •Что такое лсо?
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого
- •Конституция рф
- •Конвенция о правах ребенка (основные положения)
- •Трудовой кодекс рф (основные положения)
- •Срочный трудовой договор
- •Личность вожатого
- •Компетенция и должностные обязанности вожатого
- •Ответственность вожатого
- •Права вожатого
- •Как полюбить детей?
- •Чемодан вожатого
- •3 Больших конверта:
- •Техника безопасности (тб)
- •Тб при поездке в автобусе
- •Тб при проведении купания
- •Тб при проведении спортивных мероприятий и игр
- •Тб при проведении туристических походов и экскурсий
- •Смена как живой организм. Периодизация смены.
- •25 Дел оргпериода:
- •Технология развития коллектива
- •Стадии развития коллектива (по Лутошкину)
- •4 Стиля работы с группой
- •Приемы создания детского коллектива:
- •Чтобы день прошел хорошо… Как будить детей утром
- •Тихий час
- •Как закончить день
- •Плохая погода
- •Родительский день
- •Конфликтология
- •Свечки (огоньки)
- •Свечка – анализ дела (дня)
- •Свечка – откровенный разговор
- •17. Моя жизнь
- •Свечка прощания, заключительная свечка (обратная связь)
- •Диагностика лидерства
- •І. Социометрическая карточка
- •Социометрическая матрица
- •Іі. Дворец, квартира, изба, шалаш.
- •С Индивидуальная Сумма оценок за день (награждается ребенок, который хорошо выступил и пр.)истема оценок
- •Коллективное творческое дело
- •10 Компонентов успеха:
- •Работа с гиперактивными, агрессивными и тревожными детьми
- •Для гиперактивных детей
- •1 Хлопок – здороваемся за руку;
- •2 Хлопка – здороваемся плечами;
- •3 Хлопка – спинами;
- •Для агрессивных детей
- •Для тревожных детей
- •Оформление отрядного уголка
- •Планирование деятельности
- •План-сетка
- •Возрастная психология
- •Работа с разновозрастным отрядом (рво)
- •Дети с проблемами в развитии
- •1. Дети с нарушениями интеллекта: умственно отсталые, зпр.
- •2. Дети с сенсорными нарушениями: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие
- •3. Дети с тяжелыми нарушениями речи
- •4. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- •5. Дети с комплексными нарушениями Методика конструирования игр
- •Игробанк Игры на знакомство
- •Игры на сплочение
- •Игры аттракционы
- •Игры-розыгрыши
- •3 Ассоциации:
- •Подвижные игры
- •Игры с залом
- •Кричалки
2006
Содержание
Краткая история СПО «Альтернатива»……………………………………………………………3
История студенческих отрядов Свердловской области…………………………………………..3
Что такое ЛСО………………………………………………………………………………………….5
Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого……………………….6
Конституция РФ…………………………………………………………………………………6
Конвенция о правах ребенка……………………………………………………………………7
Трудовой кодекс РФ……………………………………………………………………………..7
Личность вожатого……………………………………………………………………………………..8
Компетенция и должностные обязанности вожатого……………………………………………...8
Ответственность вожатого……………………………………………………………………………8
Права вожатого…………………………………………………………………………………………8
Как полюбить детей? .............................................................................................................................9
Чемодан вожатого……………………………………………………………………………………...9
Регистрация+заезд…………………………………………………………………………………….10
Техника безопасности (ТБ)…………………………………………………………………………..11
ТБ при поездке в автобусе …………………………………………………………………….11
ТБ при проведении купания…………………………………………………………………...11
ТБ при проведении спортивных мероприятий и игр………………………………………...11
ТБ при проведении туристических походов и экскурсий …………………………………..12
Смена как живой организм. Периодизация смены………………………………………………13
Технология развития коллектива…………………………………………………………………..15
Чтобы день прошел ХОРОШО… …………………………………………………………………..16
Конфликтология………………………………………………………………………………………18
СВЕЧКИ (ОГОНЬКИ)………………………………………………………………………………..20
Диагностика лидерства………………………………………………………………………………23
Социометрия+личностная диагностика…………………………………………………………...24
Методы воздействия на детей……………………………………………………………………….26
Система поощрения и наказания…………………………………………………………………...26
Коллективное творческое дело……………………………………………………………………..28
Работа с гиперактивными, агрессивными и тревожными детьми…………………………….30
Оформление отрядного уголка……………………………………………………………………...34
Планирование деятельности………………………………………………………………………...35
Возрастная психология………………………………………………………………………………36
Работа с разновозрастным отрядом (РВО)………………………………………………………...37
Дети с проблемами в развитии……………………………………………………………………...38
Методика конструирования игр…………………………………………………………………….39
Игробанк……………………………………………………………………………………………….39
Игры на сплочение…………………………………………………………………………….
Игры аттракционы…………………………………………………………………………
Игры-розыгрыши……………………………………………………………………………..
Подвижные игры ……………………………………………………………………………..
Краткая история спо «Альтернатива»
Студенческий педагогический отряд «Альтернатива» образовался 23 октября 1990 года, отделившись от СПО «Сольвейг». Первоначально новый отряд был мужским (большая редкость для педагогического отряда).
Вот они – «отцы основатели» нашего родного СПО «Альтернатива» без чьей помощи и совета не было бы сегодняшнего отряда, такого, каким мы его знаем и любим:
1.Кузнецов Алексей 2.Березовский Тимур 3.Бобров Александр 4.Федоров Вадим 5.Долгирев Александр 6.Никитин Сергей 7.Гаев Алексей 8.Гюльбасаров Алексей 9. Сафаргалиев Эльдар
Целинная жизнь молодого отряда началась в о/л «Березка». Дальше были лагеря «Салют», «П. Морозова», «Изумруд», «Космос», «Восток», «Искорка», «Дружба», «Зеленый бор», «Южный», «Рассветный», «Городок солнца», «Зенит», «Титова», «Орленок». Но жизнь отряда состоит не только из тяжелых дней «проклятой, но любимой целины», радости встреч и горечи расставания, веселого звонкого смеха и тепла детских сердец. Закружились дни и ночи в бесконечном калейдоскопе агиток, спевок, конкурсов, спортивных состязаний (всего и не перечислишь). Впереди еще много дел и открытий. И хочется верить, что «Альтернатива» будет чтить существующие традиции и создавать новые, помнить своих стариков и творить историю отряда с помощью новых молодых и горячих сердец. А главное – неповторимое: «…Пусть век бойца так быстротечен, но бесконечен наш отряд!»