9. Сформулируйте домашнее задание по данному уроку.

Помните, что учащиеся с желанием выполняют домашнее задание творческого характера. К ним относятся разработки различных схем, алгоритмов, расчет параметров действующих устройств, самостоятельные разработки задач, кроссвордов и т.д.

10. Опишите методическое обеспечение данной темы урока с использованием имеющихся средств обучения, используя учебную программу [1].

Укажите авторов и названия учебников (с указанием параграфа и страницы), демонстрационных стендов, средств ТСО, диафильма или кинофильма и т.д.

Итак, вы закончили выполнение всех заданий контрольной работы. Еще раз обратите внимание, все ли задания вами выполнены. Изучите необходимые параграфы учебного пособия. Оформите в соответствии с правилами список использованной в контрольной работе литературы.

Пример титульного листа к контрольной работе представлен в приложении  5.

Всего вам доброго!

Литература

1. Колясникова Л.В., Шалунова М.Г., Эрганова Н.Е. Практикум по методике профессионального обучения: Учеб. пособие. 2-е изд., пересмотр. и доп. - Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2011. – 89 с.

2. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие для студентов ВУЗов. – М: Издательский центр «Академия», 2008. – 160 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Пример спецификации учебных элементов Спецификация учебных элементов по теме «Измерение мощности»

Опорное понятие	Новое понятие	№ п/п	Названия учебных элементов (понятий)	Символ	Уровень усвоения	Порядок
+		1	Измерение	—	III	1
+		2	Мощность	S	Ш	2
+-		3	Активная мощность	P	Ш	2
+		4	Реактивная мощность	Q	II	2
	+	5	Ваттметр		П	5
+		6	Амперметр		П	5
+		7	Вольтметр		IV	5
+		8	Электрическая цепь	—	IV	3
+		9	Постоянный ток	-I	IV	4
+		10	Переменный ток	~I	IV	4
+		11	Напряжение	U	IV	4
+		12	Погрешность	±[%]	III	—
+		13	Сопротивление нагрузки	R	III	—
	+	14	Токовая обмотка	—	I	3
	+	15	Обмотка напряжения	—	I	3
+		16	Однофазная цепь	—	III	3
+		17	Трехфазная цепь	—	III	3
+		18	Симметричная нагрузка	—	III	3
+		19	Несимметричная нагрузка	—	Ш	3
+		20	Частота	F	III	2
	+	21	Частотомер	—	I	5
	+	22	Осциллограф	—	I	5
	+	23	Фигура Лиссажу	—	II	—
+		24	Энергия	E	III	2
+		25	Активная энергия	Ea	III	2
+		26	Реактивная энергия	Ep	Ш	2
	+	27	Индукционный счетчик	—	I	5
	+	28	Фаза	Φ	II	4
	+	29	Фазометр	—	I	5
+		30	Сдвиг фаз	Φ	II	2
+		31	Действующее значение	—	III	4