- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Теория государства и права»:
- •Из курса «Гражданское право»:
- •Из курса «Конституционное право»:
- •Из курса «Правоохранительные органы»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •СтРуктура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Семейное право как отрасль российского права. Семейные правоотношения
- •Тема 2. Брак и семья. Недействительность брака. Прекращение брака
- •Тема 3. Права и обязанности супругов
- •Тема 4. Основания возникновения родительских правоотношений. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 5. Ответственность родителей за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских прав и обязанностей
- •Тема 6. Общие положения об алиментных обязательствах
- •Тема 7. Алиментные обязательства родителей. Алиментные обязательства совершеннолетних детей. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи
- •Тема 8. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей
- •Тема 9. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми. Приемная семья
- •Тема 10. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10.
- •Варианты контрольных работ для студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Нормативные правовые акты и документы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вариант 4
1. Назовите основания прекращения брака. В чем различия прекращения и расторжения брака? В каких случаях применяется судебный порядок расторжения брака?
2. В чем заключаются особенности алиментных обязанностей родителей в отношении несовершеннолетних детей? Какова специфика обязанности родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей?
Задачи.
1. Вскоре после удочерения 7-летней Тани супругами Беликовыми (отец девочки был признан недееспособным) в орган опеки и попечительства обратились ее дед и бабушка по линии умершей матери с просьбой разрешить им видеться с внучкой. Они хотели бы и впредь поддерживать отношения с единственной внучкой, заботиться о ней. К тому же у Тани есть тетя, своих детей у которой нет, а племянницу она очень любит. Она могла бы помочь в развитии художественных способностей ребенка (девочка явно талантлива, а тетя – дизайнер по профессии, ее материальная обеспеченность позволяет отправить девочку на учебу за границу).
Беликовы же возражали, полагая, что у Тани должна начаться новая жизнь в новой семье.
Кто прав в данной ситуации?
2. Бродов неоднократно настаивал на получении женой высшего юридического образования, обещая ей за это купить бриллиантовое колье и шиншилловую шубу. Наконец его жена согласилась с этим предложением, но попросила заключить брачный договор, предусмотрев в нем покупку колье по окончании третьего курса вуза, а шубы – после получения диплома.
Основано ли на законе требование жены Бродова? Может ли брачный договор заключаться под отлагательным условием?
Вариант 5
Каковы основания признания брака недействительным? Перечислите и прокомментируйте обстоятельства, устраняющие недействительность брака.
При наличии каких оснований суд обязывает трудоспособных совершеннолетних детей содержать своих родителей? В чем заключается участие в дополнительных расходах? Назовите основания освобождения детей от обязанности по содержанию родителей.
Задачи.
1. Родив от случайной связи девочку, Ильина отдала ее в дом ребенка. Спустя три года она забрала девочку к себе, а еще через год соседи Ильиной обратились в орган опеки и попечительства с требованием лишить ее родительских прав и передать девочку в детское учреждение. В заявлении указывалось, что Ильина ведет аморальный образ жизни (систематически пьянствует, приводит домой разных мужчин), за дочерью не следит. Девочка всегда голодная, запущенная, предоставлена самой себе, одежды у нее почти нет. Во время попоек ей приходится спать в коридоре.
Каково дальнейшее развитие событий?
2. После смерти жены Желтков, имеющий сына 14 лет, женился на двадцатипятилетней Гусевой, которая при заключении брака приняла фамилию мужа. Год спустя она решила усыновить ребенка мужа, но в департаменте образования ей сказали, что усыновление невозможно, поскольку препятствием является небольшая разница в возрасте ее и пасынка.
Что вы можете пояснить по поводу данного разъяснения?
Вариант 6
Перечислите виды личных неимущественных прав супругов и дайте им характеристику. В чем заключаются конституционные принципы их построения?
Дайте общую характеристику алиментных обязательств других членов семьи.
Задачи.
1. Не расторгнув брака с первым мужем, Никольская зарегистрировала брак с Красильниковым. Через пять лет они прекратили совместную жизнь, и Красильников, не оформив развода с Никольской, вступил в другой брак. Через два года он умер. На наследство, оставшееся после его смерти, заявили требования обе жены – Никольская и Красильникова, предъявив каждая иск о признании другого брака недействительным, поскольку оба брака заключены с нарушением закона.
Кто из жен вправе претендовать на наследство и почему?
2. Супруги Петровы заключили договор с органом опеки и попечительства о передаче им на воспитание сроком на пять лет оставшихся без попечения родителей несовершеннолетних сестер Мыльниковых.
Год спустя Петровы обратились в орган опеки и попечительства с просьбой расторгнуть договор, сославшись на непослушание детей, причиняющее им многочисленные неприятности.
Какое решение может быть принято по заявлению супругов?