- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Теория государства и права»:
- •Из курса «Гражданское право»:
- •Из курса «Конституционное право»:
- •Из курса «Правоохранительные органы»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •СтРуктура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Семейное право как отрасль российского права. Семейные правоотношения
- •Тема 2. Брак и семья. Недействительность брака. Прекращение брака
- •Тема 3. Права и обязанности супругов
- •Тема 4. Основания возникновения родительских правоотношений. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 5. Ответственность родителей за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских прав и обязанностей
- •Тема 6. Общие положения об алиментных обязательствах
- •Тема 7. Алиментные обязательства родителей. Алиментные обязательства совершеннолетних детей. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи
- •Тема 8. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей
- •Тема 9. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми. Приемная семья
- •Тема 10. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10.
- •Варианты контрольных работ для студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Нормативные правовые акты и документы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вариант 4
1. Прошкин предложил соседке по квартире Жуковой в присутствии ее подруги продать ему ее видеомагнитофон, мотивируя свою просьбу тем, что она им не пользуется, а смотрит только телевизор. Жукова отказала ему, объяснив, что имеющийся у нее видеомагнитофон является капиталовложением семьи и не продается. На следующий день Прошкин обратился с той же просьбой к мужу соседки в момент, когда ее не было дома. Прошкин в это время был в состоянии опьянения и ему крайне требовались деньги для приобретения спиртного. Сделка состоялась. Жукова узнала об этом, когда пришла домой с работы. К этому времени часть денег Жуков уже потратил. Она потребовала от Прошкина возврата видеомагнитофона, но тот отказался, мотивируя это тем, что сделка состоялась по всем правилам. Жуков продал ему магнитофон добровольно и деньги за него получил полностью.
Жукова подала в суд заявление с просьбой о признании сделки ее мужа, находившегося в нетрезвом состоянии при продаже видеомагнитофона Прошкину, недействительной. В заявлении она указала, что сделка совершена без ее согласия. О ее несогласии в совершении сделки по продаже видеомагнитофона было известно покупателю Прошкину.
Вправе ли Жукова просить суд признать сделку по продаже видеомагнитофона ее мужем Прошкину недействительной? Правильно ли Жукова указала в заявлении мотив своего требования? Какое решение должен принять суд? Кто из супругов Жуковых будет обязан возвратить деньги Прошкину в случае признания судом сделки по продаже видеомагнитофона недействительной?
2. Супруги Хмелевы не могли иметь ребенка. Им посоветовали обратиться в медицинское учреждение, где производится имплантация эмбриона, генетически происходящего от данной супружеской пары, но вынашиваемого другой женщиной. При обращении в указанное медицинское учреждение от супругов Хмелевых потребовали письменного согласия на имплантацию эмбриона и заключения договора с представленной им женщиной – Духовой на искусственное вынашивание пересаженного ей эмбриона супругов. Супруги Хмелевы выполнили эти требования, и после операции по имплантации их эмбриона стали ожидать результата.
Суррогатная мать Духова после рождения ребенка (мальчика) подтвердила свое согласие на запись супругов Хмелевы в качестве родителей этого мальчика. Однако Хмелевой мальчик не понравился. Она стала критиковать его внешние данные, а затем заявила, что не хочет быть записанной его матерью. Тогда Духова, возмутившись таким заявлением, заявила, что она отказывается от данного ею подтверждения своего согласия на запись супругов Хмелевы в качестве родителей мальчика и хочет сама записаться в качестве его матери.
Обязана ли была Духова (суррогатная мать), родившая ребенка для супругов Хмелевы после имплантации ей их эмбриона, подтвердить свое согласие на запись супругов Хмелевы в качестве родителей ребенка? Обязаны ли супруги Хмелевы в данном случае записать себя в качестве родителей ребенка, рожденного суррогатной матерью? Вправе ли Духова, подтвердившая свое согласие на запись супругов Хмелевы в качестве родителей рожденного ею ребенка, отказаться от этого подтверждения? Вправе были бы супруги Хмелевы ссылаться на применение суррогатного материнства в случае, если они будут оспаривать запись их в качестве родителей ребенка, рожденного Духовой? Как должен быть решен спор?