- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •2014 Год
- •Пояснительная записка
- •Общие подходы к этапам выполнения реферата
- •Общее понятие
- •Этапы работы над рефератом
- •Примерная структура реферата
- •Требования к оформлению реферата
- •1. Теоретическая часть
- •2. Практическая часть
- •Стимулирующая реклама
- •Оформление сокращений
- •Использование чисел
- •Оформление перечисления
- •Таблицы
- •Представление иллюстративного материала
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Шкала скидки баллов по срокам выполнения работы
- •Отчет о научно-исследовательской работе
- •Оформление списка литературы
- •Оформление библиографических ссылок
- •1 Виноградов п. К. Очерки но теории права.— м.: Юрист, 1995. — с. 31.
- •Доклад (реферат)
- •Темы рефератов:
- •Темы докладов:
Использование чисел
Цифровая форма чисел предпочтительнее в большинстве случаев, поскольку она лучше воспринимается, более заметна, легче запоминается, чем буквенная.
Буквенная форма чисел рекомендуется при стечении двух чисел в цифровой форме, в случаях, когда предложение начинается числом, а также в косвенных падежах.
Например: Использование технологической схемы более целесообразно. Двести пятьдесят станков размещают… Использование технологической схемы более целесообразно; 250 станков размещают…
Буквенно-цифровая форма чисел рекомендуется:
для обозначения крупных круглых чисел (тысяч, миллионов, миллиардов) с сокращениями тыс., млн, млрд, например:
20 млрд, 12 млн. 12 млн км, 20 млн километров.
Согласование существительных с дробными числами производится в родительном падеже единственного числа, например:
1/3 метра; 0,75 литра; 0,5 тысячи.
Диапазон значений обозначается путем использования многоточия, тире, знака - , введения предлогов от перед первым числом и до – перед вторым, например:
Длиной 5…10 м; длиной 5-10 м; длиной от 5 до 10 метров; длиной пять-десять метров.
Оформление перечисления
Перечисления оформляются с помощью тире или нумерацией:
В конце каждого предложения ставится точка с запятой. После последнего предложения в перечислении ставится точка.
Примеры:
эпоха бурного развития США в XIX — первой половине XX века;
послевоенная модернизация Германии и Франции;
послевоенная модернизация Японии;
модернизация Ирландии.
эпоха бурного развития США в XIX — первой половине XX века;
послевоенная модернизация Германии и Франции;
послевоенная модернизация Японии;
модернизация Ирландии.
Таблицы
Цифровой материал, когда его много или когда имеется необходимость в сопоставлении и выводе определенных закономерностей, оформляют в работе в виде таблиц.
Таблица представляет собой такой способ подачи информации, при которой цифровой или тестовый материал группируется в колонки, отграниченными друг от друга вертикальными и горизонтальными линейками.
После таблиц обычно делаются обобщения в качестве нового знания, которое вводится в текст со словами: «таблица позволяет сделать вывод, что…», «из таблицы видно, что…», «таблица позволяет заключить, что…» и т.п.
Заголовки в таблице пишут с прописной буквы. Заголовки должны быть максимально точными и простыми.
Все таблицы, если их несколько, нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом помещают надпись «Таблица…» с указанием порядкового номера таблицы (например, «Таблица 3») без значка № перед цифрой и точки после нее. Если в тексте работы только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово «таблица» не пишут. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагают посередине страницы и пишут с прописной буквы без точки на конце.
Не допускается помещать в текст научной работы без ссылки на источник те таблицы, данные которых уже были опубликованы в печати.
Пример включения таблицы в текст и ее оформления приведен ниже:
Структура затрат материальных ресурсов по стадиям жизненного цикла
и вариантам конструкции изделия
Таблица 2
Стадия жизненного цикла изделия |
Расход материалов на одно изделие по вариантам конструкции | ||||||||||||||||||||
1 изделие |
2 изделие |
3 изделие | |||||||||||||||||||
Кг. |
% от суммы |
Кг/тыс. ч. работы |
Кг. |
% от суммы |
Кг/тыс. ч. работы |
Кг. |
% от суммы |
Кг/тыс. ч. работы | |||||||||||||
1 |
Разработка |
5 |
1 |
0,2 |
5 |
0,9 |
0,2 |
10 |
2,3 |
0,4 | |||||||||||
2 |
Освоение |
10 |
2 |
0,4 |
10 |
1,8 |
0,4 |
20 |
4,5 |
0,8 | |||||||||||
3 |
Производство |
260 |
52 |
10,4 |
200 |
37,1 |
8 |
220 |
50,5 |
8,8 | |||||||||||
4 |
Внедрение |
5 |
1 |
0,2 |
5 |
0,9 |
0,2 |
5 |
1,1 |
0,8 | |||||||||||
5 |
Эксплуатация (за весь ресурс) |
100 |
20 |
4 |
120 |
22,2 |
4,8 |
80 |
18,5 |
3,2 | |||||||||||
6 |
Восстановление (за весь ресурс) |
120 |
24 |
4,8 |
200 |
37,1 |
8 |
100 |
23,1 |
4 | |||||||||||
Итого |
500 |
100 |
20,0 |
540 |
100 |
21,6 |
435 |
100 |
18 | ||||||||||||
Масса изделия |
190 |
|
|
150 |
|
|
180 |
|
|
Анализ данных таблицы 2 показывает, что: а) по всем вариантам изделия очень значительные затраты материалов в сфере эксплуатации изделия; б) по третьему варианту по сравнению со вторым за счет увеличения количества экспериментальных работ удалось почти в 2 раза снизить затраты материалов в сфере эксплуатации; в) по суммарному расходу материалов за жизненный цикл изделия лучший вариант третий. Однако масса изделия по второму варианту меньше, чем по третьему.