- •Предмет исторической науки, ее источники и функции по отношению к обществу.
- •Понятие методологии истории. Теории формаций и цивилизаций в изучении прошлого.
- •Принятие христианства на Руси, его историческое значение.
- •Период децентриализации Руси (12-14вв.) причины, характерные черты, последствия.
- •Монголо-татарское нашествие. Взаимоотношения Руси и Золотой Орды
- •Политический строй и идеология Московского гос-ва
- •Социально-экономические отношения Московского гос-ва. Крепостное право в Росси: этапы закрепощения крестьян.
- •Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II
- •Общественно-политическая мысль России XIX века.
- •Реформаторская деятельность с.Ю.Витте и п.А Столыпина.
- •Политические партии России начала XX века.
- •Гос. Думы России начала XX века.
- •Февральская революция 1917 года. Причины двоевластия.
- •Октябрьский переворот 1917г.
- •Политика «военного коммунизма»
- •Гражданская война.
- •Новая экономическая политика. Перспектива демократизации
- •Образование ссср.
- •Изменение в расстановке полит. Сил в мире после Второй мировой. Холодная война.
- •Проблема происхождения древних славян. Их миграции, особенности материальной и духовной культуры.
- •Формирование тоталитарного режима
- •Великая Отечественная война. Итоги и значение победы ссср
- •2 События сорвавшие идею блицкрига Гитлера:
- •Ссср в 1970-начале 1980-х годов. Эпоха «застоя»
- •Распад ссср. Причины и последствия
Предмет исторической науки, ее источники и функции по отношению к обществу.
Предметизучения исторической науки –закономерностипроцесса развития человеческого общества в целоми особенностиотдельных наций и государств.
История как наука пересекается практически со всеми остальными гуманитарными науками. Эти связи можно представить в виде следующей схемы:
историческая наука
экономика – экономическая наука
общественные отношения – социология
политика – политология
законодательство – юриспруденция
культура – культурология
поведение конкретных людей – психология
внешние условия человеческой деятельности – география
История как наука черпает свой материал из источников. В упрощенном виде их можно подразделить на следующие основные типы:
1. Вещественныеисточники, представляющие основной материал для археологов, и не только. В изучении древнейших цивилизаций, когда письменность либо отсутствовала, либо была еще мало развитой, они просто незаменимы.
2. Письменныедокументы. Они служат главным материалом при изучении истории последних столетий, от которых сохранились многочисленные архивы (однако и здесь вещественные находки сохраняют существенное вспомогательное значение). Этот вид источников настолько многообразен и порой затруднен для анализа, что в нем целесообразно выделить несколько наиболее значительных групп:
а) законодательные и иные нормативные акты государственной власти и межгосударственных объединений и подготовительные материалы к ним. Последние ценны тем, что отражают борьбу мнений и партий вокруг законопроекта, а через их посредство – интересы и позиции различных социальных групп;
б) служебная и частная переписка. Этот источник ценен тем, что отражает скрытые мотивы политических партий и деятелей, не выносимые на широкую публику. Если в официальных выступлениях они, как правило, облагораживаются и маскируются радением о «благе народа» и иными высокими помыслами, то в доверительной переписке наружу выступают чаще истинные, куда более прозаические мотивы;
в) различные рабочие материалы государственных учреждений, политических партий, хозяйственных предприятий и т. д. В своей совокупности они дают общую статистическую картину состояния экономики, ее отраслей, регионов, народного образования, вооруженных сил и
т. д., короче – любой сферы деятельности, и позволяют проследить динамику и направления ее развития;
г) дневники и мемуары. Это сугубо личный и поэтому субъективный источник (тем более, что пишут их чаще всего заинтересованные лица), зато в нем концентрируются, как правило, наиболее важные события;
д) периодическая печать. С точки зрения достоверности, это – самый ненадежный источник, зато он ярко отражает борьбу мнений и партий, ведь большинство газет служат рупорами тех сил, чей социальный заказ они выполняют;
е) старинные летописи и хроники, то есть ежегодные сводки событий, дошедшие до нас с тех отдаленных времен, которые не оставили потомкам многочисленных письменных документов.
Функции исторической науки:
1) познавательная, т. е. познание самих фактов истории и осмысление их закономерностей;
2) воспитательная, подразумевающая прежде всего формирование гражданского самосознания и морально-политических ценностей, важнейшей из которых является патриотизм;
3) прогностическая, означающаямоделированиеисторического процесса, «прогноз на будущее» при заданных условиях, опираясь на исторический опыт, известные аналогии.