7 Вопрос.

Обычно неслучайный отбор применяют в след.случаях: Невозможно провести случайный отбор вследствие: - ограниченности ресурсов (недостаток денежных средств, нехватка времени); - этических проблем ( нельзя заставить респондента отвечать, если он отказывается); - отсутствие необходимости проведения случайного отбора. Отбор в такой выборке осуществляется по субъективным критериям – доступности, типичности, равного представительства и т.д.

Неслучайная выборка – это способ отбора единиц, при котором мы не можем заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности, что, разумеется, не дает возможности рассчитать, насколько правильна репрезентативная выборка. Известны след.разновидности неслучайной выборки: квотная выборка, метод снежного кома, метод основного массива, метод стихийного отбора. Выделяют 2 основных вида неслучайного отбора: - направленный отбор; - стихийный.

Метод типичных представителей часто оказывается удобным на высших ступенях отбора, когда необходимо ограничиться небольшим количеством объектов. Отбор типичных объектов может в достаточной мере обеспечить репрезентативность полученных данных только в том случае, если приняты меры по обоснованию выбора объектов.

Метод снежного кома – разновидность целенаправленного выбора, при котором предполагается, что отбор дополнительных респондентов производится после ссылки на них первоначально отобранных. Этот метод обычно применяется для отбора экспертов и редко встречающихся групп респондентов – например потребителей, обладающих очень высокими доходами, или представителей элитных групп.

Метод стихийного отбора только внешне похож на случайный отбор, поскольку социолог, приблизительно зная, кого ему надо опросить, идет на улицу или останавливается у станции метро, опрашивая всех, кого удастся или кто похож на представителей генеральной совокупности, например людей в возрасте от 30 до 40 лет. Стихийные выборки формируются произвольно и часто независимо от самого исследователя. Примерами стихийного отбора могут служить опросы с помощью СМИ, выборка первого встречного, опросы покупателей в залах супермаркетов.

К стихийному отбору тесно примыкает метод основного массива. Он представляет опрос 60-70% генеральной совокупности. Процедура его крайне проста: из жителей данного района или работников предприятия опрашивается простое большинство. В результате средние генеральной и выборочной совокупностей сближаются, а выборочная совокупность составляет преимущественную часть генеральной и перекрывает возможное смещение.

Смысл метода отбора на основе принципа удобства заключается в том, что формирование выборки осуществляется самым удобным с позиций исследователя образом, например с позиций минимальных затрат времени и усилий, с позиции доступности респондентов. Формирование выборки на основе суждений основано на использовании мнений квалифицированных специалистов, экспертов относительно состава выборки.

8 Вопрос.

Большинство событий человеческой жизни находят отражение в той или иной материальной форме. Обычно, это документы, в которых события зафиксированы на каком-либо материальном носителе. Использование документов является обязательным в любом социологическом исследовании.

Документ – это средство фиксации каким-либо способом информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и объективной дея-ти человека на любых материальных носителях. Документами могут служить рукописный и печатный текст, стенограмма, фото, кино, рисунки и т.д.

Документы можно классифицировать по разным основаниям:

1). По способу фиксации информации:

- письменные (книги).

- фонетические (диски).

- иконографические, т.е. воспринимаемые визуально.

2). В зависимости от статуса источника:

- Официальные, создаются юрид. или офиц.лицами гос.или обществ.организаций. В учреждении к офиц.документам относят: ведомости, отчеты, обзоры, доклады.

- неофициальные, создаются отдельными лицами и называются документами личного происхождения (домашнее видео, дневники, фото).

3). С точки зрения мотивации создания:

- спровоцированные (заданные), которые появились как результат выполнения задания.

- неспровоцированные, созданные независимо от каких-либо стимулов (личная переписка, дневники, жалоба).

4). По критерию опосредовательности:

- первичные, созданные участниками или очевидцем событий или основополагающие документы.

- вторичные, создаются на основе обобщения первичных или восполнение их.

5). По критерию авторства:

- индивидуальные, созданные одним автором.

- коллективные, созданные несколькими авторами.