- •Минобрнауки россии
- •I. Рабочая программа дисциплиныИстория древних цивилизаций (древнейшие цивилизации) Аннотация
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Образовательные технологии
- •Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Примерная тематика курсовых работ.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Раздел 1. Основные этапы развития археологии и формирование представлений о древнейших цивилизациях –6 час.
- •Раздел 2. Методы исследования и реконструкции древнейших цивилизаций – 6 час.
- •Раздел 3. Формирование центров древнейших цивилизаций и их особенности – 6 час.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для изучения дисциплины История древних цивилизаций (древнейшие цивилизации), а также для проведения проверочных тестов и контрольных работ используются компьютерные классы РГГУ. Предполагается чтение лекций с использованием новейших информационных технологий, в том числе – компьютерных презентаций. Библиотека РГГУ предоставляет студентам возможность использовать мультимедийные пособия по археологии и истории древнейших цивилизаций.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
. Хронологические рамки курса охватывают историю формирования цивилизаций с момента возникновения древнейших археологических объектов до формирования цивилизации Древнего Востока и синхронных ей цивилизаций.
Программа курса «История древних цивилизаций (древнейшие цивилизации)» разработана в соответствии с проблемно-хронологическим принципом изложения материала. История отдельных регионов рассматривается в контексте горизонтальной и вертикальной системы взаимосвязей, с учетом синхронности и несинхронности процесса исторического развития, а также его неравномерности.
Для контроля усвоения студентами дисциплины «История древних цивилизаций (древнейшие цивилизации)» предусматривается проведение промежуточных аттестаций в форме контрольных работ, рефератов, коллоквиумов, зачетов и экзаменов. Критерием оценки служит усвоение студентом фактических данных, основных терминов и понятий, а также способность ориентироваться в концептуальных подходах к анализу древнейшей истории.
.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Раздел 1. Основные этапы развития археологии и формирование представлений о древнейших цивилизациях –6 час.
Занятие 1.Археология и история Древнего мира (раскопки: вещественные и письменные источники).
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика вещественных источников
2. Роль археологии в изучении истории Древнего мира.
3. Типы археологических памятников и методы их исследования.
4. Соотношение археологической и исторической периодизаций.
5. Выполнение аналитического задания: Проанализировать информационные возможности и ограничения археологических (вещественных) и письменных источников и сделать выводы об их роли и месте в реконструкции древнейших обществ.
Литература
Археология. Под ред. В.Л.Янина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006.-608 с.
Вигасин А.А. История Древнего Востока. М., 2007.
Мартынов А.И., Шер Я.А. Методы археологического исследования. М., 2002.
Междисциплинарные исследования в археологии. OPUS. Вып.6. Под ред. А. П.
Бужиловой. М., 2008. 352 с.
Занятие 2. Проблемы дешифровки древних языков.
План занятия:
Древнеегипетская письменность. История дешифровки.
Клинопись.
Письменность крито-минойского мира.
Подготовка реферата на тему: «Исследование древнейших письменных источников».
Литература
Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1986.
Занятие 3. Исследователи древнейших цивилизаций.
Вопросы для обсуждения:
Первые раскопки на Ближнем Востоке.
Поход Наполеона в Египет и его последствия для египтологии.
Раскопки А. Эванса на Крите.
Выполнение аналитического задания: Подобрать в Интернете материалы об истории исследований древнейших цивилизаций и подготовить сообщение.