42 .Особенности внд человека

Павлов считал, что спец. нерв. деят челов. закл. в налич. нового способа взаимод. с миром-речь. С возникновением языка появ. нов. система сигнал. раздр. в виде слов. Т.о. у челов сущ. вторая сигн. система Слово хотя и является физич. раздражителем , нот оно принц.ю отличается тем, что в нем отраж. не конкретные, а наиб. существенные, основные св-ва и отношения предметов и явлений. Оно обесп. возм. обобщенного и отвлеченного отражения действительности. Интегративная деят. НС челов. осущ. не только на основе непосредственных ощущений и впеч. , а и путем оперирования словами. Благодаря слову картина мира станов. более совершенной и более диференц. Присоед. к непосредственному образу предмета, слово выд. его существенные признаки, вносит в него формы анализа и синтеза, кот. непосредственно недоступны субъекту.

41.Механизмы управления движением

Она осущ. с пом. центральных моторных программ и обратной афферентации. Обратн. аф., сигнализируя о рез. действия, сопостовл. с программой движения и служ. утонению координат и траектории движ. Значение аффеернтн. систем для контроля за мотонейронами сп. мозг. впервые было показано Шерингтоном. Введеное Павловым понятие двигательного анализатора (вып. ф-цию воспр. сигналов от тела) было дополнено и в него вкл. сенсорные и ассоциативные зоны коры,ёкот. проец. на моторную зону. моторная кора стала рассматривать. как центр. аппарат построения движ. Бернштейн: измен. мышцы при движ возб чувств. оконч. проприорец. моторн. ценры, внос. измен. в физиолог. состояние мыщцы.

Центр. моторн. программы: у челов. им. спинальные генераторы локомоции. У взрослого они нах. под сильн. контролем высших центоров, кот. подавл. их самост. активность. Выявлены и супраспинальные двиг. программы. Так например, при опред. тренировке спорт. навыки выполн. автоматич. , в рез чего обратн.ю афферент. перст. играть роль. Но она нужна при переделке этого навыка. У людей центр. программы запуск. управл. центрами, сигнал от которого играет чисто пусковую роль (то есть. не несет никакой инф). Сущ. два типа упр. нейронов: тригеры (они просто запускают программу) и воротные (поддерж. или видоизмен. ее)

Новые моторные программы строятся в передн. отд. коры. Там расп. три типа нейронов (с пространственной селективностью; измен. свою активность только в период отсрочки; включавщиеся в пусковой период) . Хранилищем нервн. структур для этих програм.

31. Согласно данным П.К.Анохина, системогенез - избирательное созревание и развитие функциональных систем в анте- и постнатальном онтогенезе. В отличие от понятия «морфогенез» (А.Н.Северцев), отражающего развитие органов в онтогенезе, термин «системогенез» отражает развитие в онтогенезе различных по функции и локализации структурных образований, которые объединяются в полноценную функциональную систему, обеспечивающую новорожденному выживание.

Общие принципы формирования функциональных систем в онтогенезе по П.К.Анохину.

1. Системообразующим фактором функциональной системы любого уровня является полезный для жизнедеятельности организма приспособительный результат, необходимый в данный момент. Этому правилу подчиняется и процесс созревания различных функциональных систем на разных этапах онтогенеза, и деятельность функциональных систем зрелого организма. Примерами могут служить поддержание различных физиологических констант (артериальное давление, осмотическое давление, рН внутренней среды организма и др.) с помощью регуляции функций внутренних органов и поведенческих реакций; достижение результата в социальной деятельности - в работе, учебе. В итоге все множество полезных приспособительных результатов можно объединить в две группы: 1) поддержание постоянства внутренней среды организма; 2) достижение результата в социальной деятельности. В системогенезе выделяют два основных периода - антенатальный (внутриутробный) и постнатальный.

2. Принцип изоморфной организации. Все функциональные системы различного уровня имеют одинаковую архитектонику (структуру).

3. Принцип консолидации компонентов функциональной системы - объединение в функциональную систему отдельных фрагментов, развивающихся в различных частях организма. Консолидация фрагментов функциональной системы - критический пункт развития ее физиологической архитектуры. Ведущую роль в этом процессе играет ЦНС. Например, сердце, сосуды, дыхательный аппарат, кровь объединяются в функциональную систему поддержания постоянства газового состава внутренней среды на основе совершенствования связей между различными отделами ЦНС, а также на основе развития иннервационных связей между ЦНС и соответствующими периферическими структурами. Спинальные моторные центры мышц нижних конечностей, туловища, шеи, моторные центры ствола мозга, мускулатура туловища и конечностей объединяются в функциональную систему сохранения вертикальной позы человека на основе совершенствования эфферентных и афферентных связей между ядрами промежуточного, среднего, продолговатого, спинного мозга, с одной стороны, и мышечным аппаратом человека, с другой.

4. Принцип гетерохронной закладки и гетерохронного созревания компонентов функциональной системы. В ходе антенатального онтогенеза различные структуры организма закладываются в разное время и созревание их происходит различными темпами. Так, нервный центр группируется и созревает обычно раньше, чем закладывается и созревает иннервируемый им субстрат. В онтогенезе созревают в первую очередь те функциональные системы, без которых невозможно дальнейшее развитие организма. Гетерохронная закладка и гетерохромное созревание структур организма - средство, с помощью которого неодинаковые по сложности компоненты системы подгоняются к одновременному включению в состав консолидированной функциональной системы. В постнатальном периоде развития организма также можно отметить проявления гетерохронного развития. Например, из трех функциональных систем, связанных с полостью рта, после рождения сформированной оказывается лишь функциональная система сосания, позже формируется функциональная система жевания, затем - функциональная система речи.

5. Принцип фрагментации органов в процессе антенатального онтогенеза. Системогенетический тип развития предполагает, что даже в пределах одного и того же органа отдельные его фрагменты развиваются неодновременно. Прежде всего будут развиваться те фрагменты, которые обеспечивают к моменту рождения возможность функционирования некоторой целостной функциональной системы. Например, лицевой нерв анатомически представляет собой отдельное образование, однако его эфферентные волокна созревают по-разному. Так, нервные волокна, идущие к сосательным мышцам, демонстрируют более раннюю миелинизацию и более раннее образование синаптических контактов в сравнении с нервными волокнами, направляющимися к лобным мышцам. Аналогичные соотношения отмечаются на уровне ядра лицевого нерва. Здесь разные клеточные группы созревают с различной скоростью, причем с наибольшей скоростью дифференцируются те фрагменты ядра, которые в будущем должны обеспечить функциональную систему сосания.

6. Принцип минимального обеспечения. Функциональные системы у ребенка отличаются от функциональных систем взрослого относительной незрелостью. Это объясняется тем, что у ребенка в состав функциональных систем, как правило, включается не весь орган (принцип фрагментации), ткань или структурно-функциональный механизм, а лишь тот компонент органа, ткани, структурно-функционального механизма, который обнаруживает достаточную функциональную зрелость на данном временном этапе развития ребенка и минимальное обеспечение его выживания в определенных условиях. На основе принципа минимального обеспечения функциональная система начинает играть приспособительную роль задолго до того, как все ее звенья завершат свое окончательное структурное оформление. Полное завершение развития функциональных систем организма наблюдается в ходе постнатального онтогенеза.