- •Оглавление
- •Вопрос №2 Опасности и угрозы безопасности Российской Федерации.
- •Вопрос 3. Тимербаев (задачи обеспечения всеобщей безопасности) Вопрос 4Стратегия национальной безопасности рф до 2020 года: структура и основные положения
- •5. Национальные интересы и стратегические национальные приоритеты рф
- •Вопрос 6 Понятие военной безопасности. Задачи гос-ва в области обеспечения вб.
- •7 Вопрос. Основные положения федерального закона «Об обороне» (1996 г.)
- •Раздел I. Основы и организация обороны
- •Вопрос 8. (основные документы организации огп)
- •Вопрос 9. Попов (организация и планирование) Вопрос 10. Назначение, задачи вс их место в системе гос институтов.
- •Вопрос 11. Структура и состав Вооруженных Сил рф (схема)
- •Вопрос 12. Структура и состав сухопутных войск рф (схема)
- •Вопрос 13. См вопрос 19 Вопрос 14. Назначение и основные задачи общественно-государственной подготовки.
- •Вопрос 15. Основные общепризнанные военные реформы России
- •Вопрос 16. Уроки военных реформ
- •Вопрос 17. Дни воинской славы и порядок их проведения
- •10 Февраля 1995 г. Государственной Думой рф был принят закон № 32 фз рф «о днях воинской славы (победных днях) России»
- •Вопрос 18. Правовой статус военнослужащих. Основные права и свободы офицеров.
- •Вопрос 19. . Военная служба как особый вид государственной службы
- •Вопрос 20. Порядок прохождения военной службы офицерским составом.
- •Вопрос 21. Правовой минимум офицера рф.
- •Вопрос 22. Организация воспитательной работы в подразделении
- •Вопрос 23. Понятие личности (???) Вопрос 24. Основные формы и методы воспитательной работы
- •1. Методы воспитания – совокупность способов, приёмов и средств достижения целей воспитательной деятельности (необходимо уметь комплексно применять всю систему методов ивр):
- •Вопрос 25.
- •Вопрос 26. Сущность и содержание Концепции воспитания военнослужащих вс рф
- •Вопрос 27. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
- •Вопрос 28. Запрещенные средства и методы ведения войны
- •Вопрос 29. См 14 вопрос
- •Вопрос 30. Требования к методике…..
- •Вопрос 31 (Ткачев Боря) Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35 Виды контроля занятий по огп и методика оценки знаний военнослужащего.
- •II.Методика оценки знаний военнослужащего.
- •Вопрос 36. План-конспект руководителя группы огп
- •Вопрос 37. Основные требования к учебно-материальной базе занятий по огп в подразделении, Части
- •Вопрос 38. См вопрос 34 Вопрос 39. Содержание приказа командира части на организацию и проведение занятий по огп
- •Вопрос 40 Методика проведения занятий по огп в подразделении
- •Вопрос 41 Методика использования тсо и воспитания на занятиях по огп.
- •Вопрос 42 Материальное обеспечение занятий по огп
- •Вопрос 43. См вопрос 36
- •Вопрос 44 см вопрос 40 Вопрос 45 Формы и методы контроля состояния огп в части и в подразделении.
- •Вопрос 46. Морально-психологическое обеспечение войск и его задачи
- •Вопрос 47. Основные виды морально-психологического обеспечения
- •Вопрос 48. См вопрос 23
- •Вопрос 49. Место и роль мпо в системе всеобщего обеспечения войск
- •Вопрос 50. Особенности морально-психологического обеспечения в различных видах боевых действий.
Вопрос №2 Опасности и угрозы безопасности Российской Федерации.
Несмотря на снижение угрозы развязывания мировой войны, сохраняются источники военной опасности, которые при определенных условиях могут привести к развязыванию войны и вооруженных конфликтов, Военная опасность – это состояние межгосударственных и международных отношений, характеризующиеся угрозой войны. Угроза –запугивание, обещание причинить кому-нибудь зло. Угроза – это реальная, непосредственная возможность нанесения ущерба жизненно важным интересам. Угрозы подразделяется на реальную и потенциальную, а также внешнюю и внутреннюю. Угрозы безопасности государства- совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства. По источнику происхождения угрозы безопасности могут носить природный, техногенный и социальный характер. Военная опасность является следствием политики государства, коалиций государств, социальных групп, стремящихся к достижению своих экономических, политических, националистических и других целей с помощью военной силы. Главным источником военной опасности для Российской Федерации является борьба мировых центров силы за получение доступа к сырьевым, экономическим , научно-техническим, людским и территориальным ресурсам Росси и стран СНГ, снижение международного статуса и веса России, вытеснение ее из зон традиционных российских интересов. Одним из важнейших источников военной опасности является борьба Соединенных Штатов Америки за мировое господство, создание монополярного мира с опорой на военно-политический блок НАТО, расширяющий свое влияние в мире и игнорирующий Устав ООН. Источники военной опасности кроются в территориальных претензиях к Российской Федерации со стороны ряда стран-соседей, возникновении и эскалации вооруженных конфликтов и очагов напряженности вблизи ее границ, попытках правительств некоторых государств вмешательства во внутренние дела нашей страны и др. На Севере отношения России и Норвегии осложнены неурегулированностью вопроса границ континентального шельфа и экономических зон. (Отсюда – постоянные претензии стран друг к другу по рыболовству, использованию природных ресурсов и т.п. Россия претендует более чем на 1 млн. кв. км. шельфа, являющегося продолжением Хребта Ломоносова и обладающего богатыми природными ресурсами. Проведенная в 2007 г. Северная экспедиция, водрузившая флаг России на дне Северного Ледовитого океана и взявшая пробы грунта для подтверждения принадлежности этой части океанского дна Российской Федерации. Настораживает постоянный отход от традиционного нейтралитета Швеции и Финляндии. Тем более, что ряд политических кругов Финляндии уже предъявил территориальные претензии к России (на часть Карелии) и стремится к объединению с близкими по языку карелами, саамами, коми и вепсами.) На Северо-западе и Западе выдвигают свои территориальные претензии к России Эстония и Латвия. Источниками военной опасности могут стать выдвигаемые в Литве, Польше и Германии требования демилитаризовать Калининградскую область. (Одним из вариантов возможного развития ситуации в регионе является установление контроля над Калининградской областью со стороны международных организаций под предлогом оказания ей всесторонней помощи с последующим приданием статуса свободной экономической зоны. При этом не исключается вариант ее полного отделения в будущем от России с дальнейшей переориентацией на Германию или Литву. России здесь отводится роль второстепенного партнера и в дальнейшем предполагается ее вытеснение из пространства Балтийского моря.) На Юго-Западе источник военной опасности кроется, прежде всего, в усилении сепаратизма и исламского экстремизма. Наличие постоянно тлеющих очагов конфликтных ситуаций в Чечне, Ингушетии, Дагестане, а также между Грузией, Абхазией и Южной Осетией, между Арменией и Азербайджаном, возрастание происламских настроений в Закавказье, среднеазиатских республиках СНГ создают опасные предпосылки для реализации идей «истинного ислама» на базе воинствующего национализма. На Юге характерной чертой обстановки является стремление ослабить позиции России в регионе на фоне доминирования тенденций обострения межгосударственных и внутригосударственных противоречий этнического, религиозного и межклансового характера. Это проявляется в поддержке извне антироссийских действий как через приграничные с нами страны СНГ, так и через антифедеральные силы на территории России. Уже сегодня действия международных экстремистских исламских организаций в Центральной Азии оказывают свое влияние на Приволжский и Уральский регионы России. Причинами возникновения конфликтных ситуаций здесь служат межгосударственные и внутригосударственные противоречия в Таджикистане, Афганистане и т.д. На Востоке источником военной опасности являются претензии со стороны Японии, Китая и США за раздел сфер влияния и захват лидирующей роли в регионе, территориальные претязания к России, хищническое разграбление морских богатств в российской экономической зоне.