П р о г р а м м а

Раздел I. Общая теория журналистики

Тема 1. Журналистика в современном мире

Журналист и журналистика в переходном обществе. Изменения в структуре и характере деятельности СМИ. Глобализация журналистики и необходимость адаптации к новым условиям. Трансформация теоретических представлений с учетом накопленного российской журналистикой позитивного опыта, новых теоретических наработок в отечественной и зарубежной литературе. Современные подходы к структуре и формированию профессионального сознания журналиста. Формы подготовки и саморазвития в условиях социального, политического и идеологического плюрализма.

Тема 2. Журналист – творческая личность

Черты творческой личности. Структурные элементы. Ядро личности: склонности – способности – социальная позиция. Склонности как личностная приверженность и специфическая система мотиваций вхождения в мир журналистики. Выбор профессии и иерархия мотивов выбора. Личностное ранжирование мотивов: объективные и субъективные причины. Необходимое и случайное. Способности и их совокупность. Уровень способностей (от технического исполнительства до возможностей талантливого решения неординарных задач). Проблема и пути развития способностей. Социальная позиция как система общественно-политических ориентиров и содержательная основа реализации склонностей и способностей. Склонности, способности, позиция как системообразующее ядро личности журналиста.

Личностные качества журналиста-профессионала и их совокупность (интеллектуально-креативные, эмоционально-образные, психологические и др.).

Профессиональные знания и их система. Журналист как социальный мыслитель и общественный деятель. Энциклопедизм общей подготовки и специализация в конкретной области общественной жизни. Значение социально-гуманитарных знаний. Специально-журналистская подготовка как общая, так и специальная для выполнения конкретных творческих задач в организационной, редакторской, авторской деятельности.

Накопление профессионального опыта через собственную практическую деятельность. Знакомство с деятельностью журналистов-современников, а также изучение зафиксированного в дневниках, мемуарах, записках и др. публикациях опыта, накопленного журналистами многих поколений. «Позитивный» и «негативный» опыт. Зависимость его осмысления и принятия от социально-творческой позиции и осознания социальной и профессиональной ответственности.

Тема 3. Журналистика как предмет изучения

Компоненты журналистики как функционирующей системы. Прямые и обратные связи. Система основных категорий теории. Теория журналистики как фундамент журналистского образования. Роль теории журналистики в профессиональном овладении всей совокупности дисциплин учебного плана и формировании творческого облика журналиста.

Тема 4. Журналистика как сфера массовоинформационной деятельности

Многозначность термина «информация». Научное значение. Массовая и специальная информация. Информация потенциальная, принятая и реальная (отношения «действительность – журналист – текст – аудитория»). Семантика, синтактика и прагматика информации. Дескриптивная, валюативная, нормативная, прескриптивная информация. Проблема информационной насыщенности текста и его информативности. Условия и факторы информативности. Небанальность, декодируемость, релевантность. Информация и дезинформация. Понятие информированности.