Вопросы и задания

1. Исходя из определения термина «сословие», ответьте, почему при характеристике правового положения населения в предыдущие периоды использование данного термина было неправомерным?

2. В чем заключались основные принципы и особенности функционирования государственного аппарата при Петре I?

3. Существует мнение (в частности, Б.Н. Миронова), что характер государства данного периода можно определить как «дворянскую патерналистскую монархию». Объясните, чем обусловлено такое мнение.

4. Назовите отличительные особенности государственного управления в эпоху дворцовых переворотов.

Тема 8. Развитие российского права в XVIII в. План семинара

1. Источники права имперской России XVIII в.

2. Развитие гражданского права. Условия владения, пользования и распоряжения движимым и недвижимым имуществом по Указу о единонаследии 1714 г. Последствия принятия указа. Обязательственное и наследственное право.

2. Артикул Воинский 1715 г., его характеристика как юридического акта. Изменение понятия преступления. Состав преступления. Новые виды преступлений. Новые виды наказаний. Цели уголовного наказания.

3. Основные тенденции развития судебного процесса по указу 1697 г. “Об отмене в судных делах очных ставок”, “Краткому изображению процессов или судебных тяжб” 1715 г., указу 1723 г. “О форме суда”.

Вопросы и задания

1. Что такое «посессионное право»? Каковы его характерные черты?

2. Сравните положения Артикула Воинского о необходимой обороне, случайных и неосторожных преступлениях с соответствующими статьями Соборного Уложения 1649 г.

3. Проиллюстрируйте конкретными статьями Артикула Воинского следующие особенности института наказания: отсутствие индивидуализации, неопределенность формулировок, отсутствие формального равенства перед законом.

4. Проиллюстрируйте конкретными статьями “Краткого изображения процессов” основные принципы розыскного процесса.

5. В чем различие между “присягой о свидетельстве” и “очистительной присягой” (по “Краткому изображению процессов”).

6. Классифицируйте права дворян и горожан по Жалованным грамотам 1785 г. Сравните имущественные права дворян и горожан.

Тема 9. Государственный строй России в XIX в. План семинара

1. Система высших и центральных органов государственного управления.

2. Механизм местного управления.

Вопросы и задания

1. Опираясь на «Введение к уложению государственных законов» объясните:

1. Какая форма правления закреплялась в проекте М.М. Сперанского?

2) Какие из перечисленных демократических принципов нашли отражение в проекте М.М. Сперанского: равенство всех перед законом, выборность верховной власти, презумпция невиновности, свобода слова, разделение властей, федерализм, осуществление правосудия только судом, свобода передвижения? Другие принципы?

3) Перечислите общие гражданские права, отраженные в документе. Почему в России, по мнению М.М. Сперанского, невозможно равенство всех сословий?

4) Раскройте систему территориального устройства Российской Империи, предлагаемую М.М. Сперанским.

5) Какие степени в системе законодательной и в системе судебной власти выделяет М.М. Сперанский?

6) Сколько уровней выделяется в системе исполнительной власти?

2. Нарисуйте схему высших органов власти в Российской Империи, охарактеризуйте каждый элемент схемы.