Глава 1. Введение...................................33
ГЛАВА 2. Биологический эссенциализм..................39
Биологическая политика............................40
Примеры из истории социобиологии .................48
Пренатальная теория гормонов ......................59
Альтернативная гипотеза: тело в социальном
контексте .........................................66
За пределами тела ..................................75
ГЛАВА 3. Андроцентризм..............................77
Иудейско-христианская теология ....................81
Философия древних греков..........................89
Психоаналитическая теория Фрейда..................97
Американский закон о равных правах................103
ГЛАВА 4. Тендерная поляризация......................123
Сексуальная инверсия .......i.....................125
Гомосексуальность................................132
Маскулинность — фемининность....................149
331
За пределами науки: торжество различий
между женщинами ................................181
ГЛАВА 5. Конструирование гендерной идентичности......188
Процесс инкультурации............................195
Конструирование своего «Я»........................211
Формирование тендерного нонконформиста
(gender nonconformist)..............................230
ГЛАВА 6. Трансформация взглядов на проблему
неравенства полов..................................242
Головоломка различий.............................243
На пути к гендерной нейтральности: искоренение
андроцентризма...................................250
На пути к утопии: искоренение гендерной
поляризации......................................261
Примечания.......................................268
Мини-словарь для чтения книги......................281
Библиография.....................................285
Приложение. Теория гендерной схемы и ее применение для развития ребенка: воспитание ребенка, свободного от гендерной схематизации, в обществе гендерной
схематизации......................................308
Психоаналитическая теория........................309
Теория социального научения ......................309
Теория когнитивного развития......................311
Теория гендерной схемы ...........................313
Процессы гендерной схематизации..................314
Эмпирические исследования по процессам
гендерной схематизации ...........................317
То, что предшествует процессам гендерной
схематизации.....................................319
Воспитание гендерно-несхематизированного ребенка ... 322
Обучение детей различиям между полами ............323
Биологические особенности пола ...................324
Обеспечение альтернативными схемами .............326
Комментарии по психологической андрогинии.......329
Сандра Липсиц Бем
Линзы тендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов
Компьютерная верстка: Верхозин В.Г.
Л.Р. № 066009 от 22.07.1998. Подписано в печать 06.09.2004
Формат 60x90 1/16. Бумага офсетная № 1. Печать офсетная
Усл.-печ. л. 21,0. Тираж 1500 экз. Заказ №5350
Издательство «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН)
117393, Москва, ул. Профсоюзная, д. 82. Тел. 334-81-87 (дирекция);
Тел./факс 334-82-42 (отдел реализации)
Отпечатано во ФГУП ИПК «Ульяновский Дом печати» 432980, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14