- •Основные элементы языка. История создания и развитие языка программирования
- •Структурная схема программы на алгоритмическом языке.
- •Лексика языка. Типы данных.
- •Типы данных
- •Переменные и константы.
- •Выражения и операции.
- •Операторы языка. Синтаксис операторов присваивания.
- •Синтаксис операторов ввода-вывода.
- •Операторы Write и WriteLn
- •Операторы Read и ReadLn
- •Составление программ линейной структуры.
- •Синтаксис операторов безусловного и условного переходов.
- •Составной оператор.
- •Вложенные условные операторы.
- •Составление программ разветвляющейся структуры. Выберите из предложенного ниже списка задачи для самостоятельного решения.
- •Составление программ сложной разветвляющейся структуры.
- •Оператор case. Оператор выбора case. Решение задач.
- •Оператор goto.
- •Синтаксис операторов циклов.
- •Циклические конструкции.
- •Циклы с предусловием.
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Циклы со счетчиком.
- •Общая форма записи цикла со счетчиком
- •Циклы с постусловием.
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Составление программ циклической структуры.
- •Проверьте себя, ответив на вопросы:
- •Доступ к элементам массива.
- •Изменение значения некоторых элементов
- •Нахождение номеров элементов с заданным свойством
- •Нахождение количества элементов с заданным свойством
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вставка элементов в одномерный массив. Вставка одного элемента
- •Вставка нескольких элементов
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Перестановка двух элементов
- •Перестановка части массива
- •Работа с несколькими массивами
- •Задачи на использование одномерных массивов
- •Самостоятельное решение задач.
- •Формирование значений элементов массива случайным образом и с клавиатуры и вывод их на экран
- •Нахождение количества элементов с данным свойством
- •Определить, отвечает ли заданный массив некоторым требованиям
- •Изменение значений некоторых элементов, удовлетворяющих заданному свойству
- •Заполнение массива по правилу
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вставка строк и столбцов
- •Удаление строк и столбцов
- •Задачи для самостоятельного решения Задачи на вставку элементов:
- •Задачи на удаление элементов:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задачи на использованиедвумерных массивов
- •I. Заполнение и анализ элементов массива
- •II. Работа с одномерным и двумерным массивами
- •Дополнительные задачи (на усмотрение учителя)
- •Для любопытных Графические программы с применением массивов.
- •Сортировка выбором
- •Сортировка массива с помощью рекурсии
- •Рекурсивная сортировка слиянием (для любопытных)
- •Строка. Тип данных string. Строковые переменные, их описание. Длина строки. Операции над строками.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задачи для дополнительного решения (на усмотрение учителя)
- •Стандартные функции для работы со строками (concat,copy,length, pos,upcase). Функция Length
- •Функция Upcase
- •Функция Copy
- •Функция Pos
- •Функция Concat
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Стандартные процедуры для работы со строками (delete, insert,str,val).
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задачи для дополнительного решения (на усмотрение учителя)
- •Контрольная работа.
- •Сформулируйте тексты решенных ниже задач
- •Выберите с учителем задачи для самостоятельного решения:
- •Решение задач.
- •Бегущая строка. Пример программы осыпающихся букв. Строки в графическом режиме (для увлеченных программированием).
- •Тип данных char. Операции над символами.
- •1.Организовать ввод фио только на русском языке.
- •2.Вывести все совершенные числа в данном диапазоне.
- •3.Введенное число - полиндром?
- •2.Найти факториал числа с помощью рекурсии.
- •Задачи на построение процедур и функций
- •Самостоятельное решение задач.
- •I Выберите с учителем одну из предложенных ниже задач (тип Integer, real)
- •II Выберите с учителем одну из предложенных ниже задач (тип char)
- •III Выберите с учителем одну из предложенных ниже задач (тип string)
- •IV Выберите с учителем одну из предложенных ниже задач (тип record)
- •Текстовые файлы
- •Компонентные файлы
- •Бестиповые файлы
- •Последовательный и прямой доступ
- •Задачи на работу с файлами
- •Использование библиотеки crt
- •Программирование клавиатуры
- •Текстовый вывод на экран
- •Программирование звукового генератора
- •Использование библиотеки Graph
- •Переход в графический режим и возврат в текстовый
- •Краткая характеристика графических режимов работы дисплейных адаптеров
- •Процедуры и функции
- •Координаты, окна, страницы
Сформулируйте тексты решенных ниже задач
Примечание.При анализе алгоритмов Вам потребуются знания о некоторых операторах. В будущем применяйте их при решении задач.
GoTo- оператор, устанавливающий курсор в заданное параметрами знакоместо в текстовом режиме. Первый параметр - номер столбца, второй - номер строки. Общее количество строк 25, а столбцов - 80.
Delay- оператор задержки вывода на экран информации. Параметр равный 1000 соответствует 1 секунде.
Sound- оператор, включающий динамик компьютера с заданной частотой в виде параметра.
NoSound- оператор, выключающий динамик.
DelLine- оператор, выводящий строку из пробелов в строку, в которой находится курсор.
Window- оператор, организующий окно в текстовом режиме с координатами верхнего левого и правого нижнего углов, переданными как параметры.
Задача 1.
Program MiskovVadim; Var i, k,x : integer; a, b, c : string; Begin write('введите строку>'); readln(a); k := length(a); repeat for i := 1 to 2 do c:=c+b; x:=x+1; b:=Copy(a,x,1); until x=k+1; writeln ('Ваше слово - ',s); End.
Задача 2.
Program AlexeyDashkin; Type Stroka = string [100]; Var Vhod, St1, InStr : Stroka; Begin St1 := ' Поставьте мне пятерку в зачетку!!!!'; ClrScr; InStr := ' '; St1:= St1+InStr; for i := 1 to length(St1) do begin Delete(St1,1,1); GoTo(1,10); write(St1); Delay(500); Sound(1000); Delay(900); NoSound; DelLine; end; End.
Задача 3.
Program AkulovE; Var y,i : integer; Name, Bukva : string; Begin write ('Введите что-нибудь '); read (Name); for i := Length(Name) downto 1 do begin Bukva := Name[i]; Delete(name,i,1); for y := 1 to 25 do begin Window(19,1,80,25); GotoXY(i,y); write(Bukva); Delay(500); ClrScr; write(Name); end; end; End.
Выберите с учителем задачи для самостоятельного решения:
Дана строка текста. В данной строке поменять местами каждые два слова из четырех первых. Если количество слов меньше заданного, то вывести об этом сообщение.
В заданном тексте найти и распечатать слово максимальной длины.
Написать (в порядке появления в тексте) все слова, длина которых попадает в интервал [X, Y]. Здесь X и Y целые числа, задающиеся пользователем.
В данном предложении найти количество слов, содержащих удвоенную согласную (буквы латинские). Слова в предложении разделяются пробелами, в конце предложения - точка.
Предложите пользователю ввести дату в предложенном формате ДД-ММ-ГГ. День и месяц могут быть указаны одиночными числами, т.е. 1-5-94, а не 01-05-94. Выделите числа представляющие день, месяц и год, и выведите каждое число с соответствующей поясняющей надписью на экран.
Предложите пользователю ввести число в интервале от 1 до 5 включительно. Ваша программа должна позволять пользователю вводить любую последовательность символов. Организуйте проверку ввода, и если ввод не длиннее одного символа, либо нецифровой, либо не попадает в допустимый интервал, тогда выведите сообщение об ошибке. Если ввод неправилен, тогда предложите пользователю повторить попытку.
Даны два текста А и Б. Проверьте, можно ли из букв, входящих в А, составить Б. (Буквы можно переставлять, но каждую букву можно использовать не более одного раза).
В строке, любое количество подряд следующих пробелов замените единственным пробелом.
Вычислите длину самого короткого слова в предложении из трех слов, разделенных пробелами.
Написать (в порядке появления в тексте) все слова, длина которых попадает в интервал [X, Y]. Здесь X и Y целые числа, указывающие, соответственно, наибольшую и наименьшую длину
Составьте программу, вычеркивающую каждую третью букву слова Х в заданном предложении.