Требования к практическому заданию по МиМп

1. Работа завершается предоставлением письменного отчета.

2. Срок предоставления отчета до 1 ноября.

3. Отчет должен содержать:

А) Оценку социально-экономического положения регионов России

1. Построение и анализ матрицы индикаторов экономического и социального положения регионов России, их сравнение со среднероссийскими (можно для небольшого числа регионов).

2. Исключение влияния инфляционной составляющей и фактора региональных удорожаний (где это возможно), сравнение полученных оценок реальных значений с номинальными показателями (можно для небольшого числа регионов).

3. Оценка неоднородности регионального развития, на основе статистические функции размаха вариации, дисперсии, стандартного отклонения, коэффициента вариации. Неравенство по доходам оценивается с помощью кривой Лоренца и коэффициента Джини (для максимально возможного числа регионов).

4. Получение обобщающей (агрегированной) оценки социального и экономического положения регионов и ранжирование регионов по ее уровню. Для этих целей построить матрицу частных рейтингов и сводный рейтинг регионов, выделить группу неблагополучных регионов, выявить «узкие» места их развития (для максимально возможного числа регионов).

Б) Оценку региональной экономической политики: текущая ситуация и рекомендации.

1. Бюджетная региональная политика федерального центра: объективность и эффективность. Рекомендации по улучшению

2. Инвестиционная политика регионов. Рекомендации по улучшению

3. Политика бюджетных расходов регионов. Рекомендации по улучшению.

1Проблема сопоставимости имеет и другой аспект, нередко различные информационные агентства используют различные методики для расчета одних и тех же показателей. В связи с этим возникает вопрос о сравнимости показателей, разработанных различными агентствами. Кроме того, из-за смены методики расчета от года к году оказываются несопоставимыми показатели, разрабатываемые и одним и тем же агентством. Но данный аспект проблемы сопоставимости не будет рассматриваться в данном пособии, так как предлагаемая для анализа информация получена из одного источника и подготовлена по одной методике.

22