67Культурно-историческая парадигма в психологии

Парадигма — это принятый научным сооб­ществом единый свод правил, принципов или утверждений, неразрывно связанных в единую схему процесса получения научного знания, который начинается с этапа постановки пробле­мы вплоть до полного нахождения способа ее решения. Развитие современной психологии восприятия заключается в попытке синтеза раз­личных направлений исследования и поиске новой парадигмы. В настоящее время в связи с большим количеством экономических и куль­турных преобразований огромное значение при­обретает глубокое познание закономерностей психологии. Знание законов и практических методов организации психологического воздей­ствия приобретает особую значимость в тех сферах деятельности, где ведущее место зани­мает процесс межличностного общения. Это область психологической практики, сфера пе­дагогического труда. Воздействие является результатом осуществления целей общения. В психологической науке проблема воздействия занимает центральное место, так как в ней рас­сматриваются вопросы, которые взаимосвяза­ны с управлением психическими явлениями.

С психологическими явлениями мы сталки­ваемся постоянно. Основным способом сущест­вования психического является его существо­вание в качестве процесса. Это положение связано с рефлекторным пониманием психи­ческой деятельности, с утверждением, что пси­хические явления возникают и существуют лишь в процессе непрерывного взаимодействия ин­дивида с окружающим его миром.

Эффектом психологического взаимо­действия является изменение субъективных характеристик, таких как потребности, отноше­ния, способности, деятельность и поведение в результате взаимодействия людей. Каждый из нас в определенной степени может разли­чать особенности характера людей, судить об их возможностях и способностях. Психологи­ческое познание — это познание психиче­ского, опосредованного всеми существенными конкретными связями. Основная, конечная тео­ретическая задача психологии и заключает­ся в раскрытии специфических психологиче­ских закономерностей.

Взаимосвязь психики и поведения, сознания и деятельности в ее конкретных проявлениях является не только объектом, но и средством психологического исследования. Так как мате­риальные основы психики людей не сводятся к ее органическим основам, то образ мыслей людей определяется образом их жизни, их со­знанием. Только внимательно изучив подлинное содержание и значение различных поступков человека и объективных результатов его дея­тельности, можно найти правильное их психо­логическое толкование.

68Общие понятия о личности

Личность — это субъект деятельности и от­ношений. Личность — это понятие социальное. Личность — это социально-психологическая сущность человека, которая формируется в результате усвоения человеком обществен­ных форм сознания и поведения. Человек ста­новится личностью в процессе жизнедеятель­ности под влиянием общения, воспитания и обучения. Сущность каждого человека как лич­ности составляет совокупность связей и отноше­ний, в которые он включен как субъект. Отправ­ной момент для формирования личности — это индивид. Это исходное состояние для развития человека. Личность — это результат развития индивида, полное воплощение человеческих ка­честв. Личность — это не только субъект и про­дукт общественных отношений, но и активный субъект, который строит свой мир и свои личные качества. Быть личностью — значит иметь ак­тивную жизненную позицию, постоянно строить самого себя, владеть приемами и средствами, которые помогают овладеть собственным пове­дением. Личность является саморазвивающей­ся системой. Личностью называют человека, который достиг определенного уровня психиче­ского развития. Этот уровень характеризуется тем, что в процессе самопознания человек вос­принимает и переживает себя как единое целое, отличное от других людей.

Личность — это автономный человек, кото­рый выступает независимо от общества, спо­собный противопоставить себя обществу. Личная независимость сопряжена с умением власт­вовать над собой. Личность каждого челове­ка наделена присущим только ей сочетанием психологических черт и особенностей, которые отличают от других людей и составляют своеоб­разие каждого человека.

Индивидуальность — это своеобразие и неповторяемость психики и личности инди­вида. Индивидуальность проявляется в тем­пераменте, характере, привычках, которые преобладают в качестве познавательных про­цессов (восприятия, памяти, мышления, вооб­ражения), способностях, стиле деятельно­сти и общении. Не существует двух одинаковых людей с одинаковым сочетанием психологи­ческих особенностей. Каждый человек инди­видуален и неповторим.

Предпосылка формирования индиви­дуальности — анатомические и физиологические задатки, которые преобразуются в своеобразные и неповторимые черты. Каждый индивид — это ин­дивидуальность, так как человеческая сущность формируется как его собственная неповторимая биография, история жизни. Это означает, что ин­дивидуальность не входит в характеристику личности, она может быть не представлена в систе­ме взаимодействия и межличностных отноше­ний. Личностными выступают только индивидуаль­ные качества.