- •Смоленский гуманитарный университет
- •Информатика и эвм в психологии
- •Требования государственного образовательного стандарта
- •Организационно-методический раздел Цели изучения дисциплины
- •Распределение часов по темам и видам работ содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени и содержание тем (очноеотделение)
- •Распределение учебного времени и содержание тем (заочноеотделение)
- •Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины (см. Список литературы в разделе 9, с. 38)
- •5. Программа (содержание) учебной дисциплины
- •Практическое занятие № 2
- •Создание документа Word. Форматирование текста»»
- •Практическое занятие № 3
- •Список 1:
- •Практическое занятие № 4
- •Формулы»
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 7
- •Практические занятия № 12 Тема: «Вычислительные сети. Internet»
- •Ход занятия
- •Домашнее задание
- •4.Удалить папку “Зачет” с диска а Индивидуальное задание № 2
- •Ведомость выдачи зарплаты
- •Индивидуальное задание № 3
- •Ведомость выдачи зарплаты
- •4. Удалить папку “Зачет” с диска а Индивидуальное задание № 4
- •Файл "редактирование"
- •Файл "Образец" особенности организации данных в геоинформационных системах
- •Индивидуальное задание № 5
- •Индивидуальное задание № 6
- •Формы итогового контроля знаний Содержание контрольных работ Контрольная работа № 1
- •6 «Б» класс
- •Контрольная работа № 2 Тема: «Excel»
- •Месячный отчет
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Методика проведения зачета
- •1. Учебные и воспитательные цели
- •2. Общие организационно - методиЧеские указаниЯ
- •3. МетодиЧеские указаниЯ по порЯдку проведениЯ заЧета
- •Тест по теме «Теоретические основы информатики»
- •13. Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке убывания.
- •5. Основным элементом электронных таблиц является:
- •10. Процедура Break языка Турбо Паскаль 7.0 предназначена для:
- •Электронные учебные пособия (электронный ресурс):
Организационно-методический раздел Цели изучения дисциплины
Цельюобучения дисциплине является уяснение основных понятий, освоение технических и программных средств информационных технологий и порядка их применений для решения задач.
В результате изучения дисциплины студенты должнызнать:
роль и место ПЭВМ в профессиональной деятельности;
базовые технические и программные средства информационных технологий;
назначение и возможности типовых прикладных систем.
уметь:
работать с базовыми техническими и программными средствами информационных технологий;
применять типовые прикладные системы для решения практических задач в сфере профессиональной деятельности.
иметь представление:
о сущности и направлениях информатизации общества;
об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
о роли информатики в экономических исследованиях;
о перспективах развития информационных технологий.
Научную основудисциплины составляют теория и методы вычислительной и прикладной математики, основы микроэлектроники, основы информатики и вычислительной техники.
Предметом изучениядисциплины являются современные информационные технологии и их применение в практике повседневной деятельности.
Дисциплина вносит свой вклад в фундаментальную подготовку специалиста и одновременно обеспечивает привитие начальных практических навыков работы в использовании возможностей вычислительной техники и программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности.
Методологические основыобучения студентов по дисциплине базируются на общих закономерностях и дидактических принципах, выработанных педагогической наукой, требованиях государственных документов к высшей школе, опыте обучения и воспитания в Вузах.
В целях усиления мотивации, активизации познавательной деятельности студентов, интенсификации и индивидуализации учебного процесса на занятиях всех видов применяются методы активного обучения и новые информационные технологии.
По дисциплине предусмотрено 3 вида занятий:
Лекции, практические занятия и контрольные работы.
Лекции проводятся с потоком, практические и контрольные занятия – с учебными группами, разделенными на подгруппы, в классах ПЭВМ.
Лекциичитаются проблемным, диалоговым методами, с использованием технических средств обучения. При этом особое внимание уделяется основным понятиям и методам информатики, значению информационных технологий для современных специалистов, принципам построения и функционирования технических и программных средств реализации информационных процессов.
На практических занятияхизучаются наиболее сложные, узловые вопросы, которые составляют основу фундаментальной подготовки студента, обеспечивают ему качественное усвоение знаний и формирование умений, возможность их последующего наращивания, приобретаются практические навыки работы на ПЭВМ в процессе решения прикладных задач, работы с пакетами прикладных программ, инструментальными системами. При этом внимание уделяется основным понятиям и методам информации, значению информационных технологий для освоения специальности, принципам построения и функционирования технических и программных средств реализации информационных процессов.
Контрольные работыобеспечивают проверку знаний и умений студентов самостоятельно решать задачи по изученным темам путем выполнения контрольных заданий, индивидуального собеседования и работы с контрольными обучающими программами.
Компьютерные средствана практических занятиях применяются для наглядного представления структур технических средств и программного обеспечения, а также алгоритмов и средств их описания; для освоения изучаемых систем.
Программа обеспечивает подготовку студентов к изучению дисциплины
«Персональный компьютер для психолога»
Оформление курсовых и дипломных работ по разным предметам
Дисциплину обеспечивают:
математика;
иностранный язык.