- •История отечественного государства и права
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема № 11. Государство и право в начале хх в.
- •Литература к курсу: Основная:
- •Дополнительная:
- •Планы семинарских занятий Основная литература:
- •Тема 1. Феодальное право Древней Руси
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Государственный строй и право Новгорода и Пскова в XII-XV вв.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XV – первая половина XVI вв.)
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Право литовско-русского государства.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Уложение 1649 г. - важнейший правовой источник XVII в.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Государственный и сословный строй России в XVIII в.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Основные черты права в XVIII веке.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Кодификация русского права в первой половине XIX в.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Конституционная монархия в России.
- •Литература:
- •Тема 1. Т.1 стр.7-25
- •Тема 11. Создание Советского государства. Первые конституционные акты
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 12. Создание и развитие социологической судебной системы
- •1917-1922 Гг.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 13. Кодификация советского права 1922-1924 гг.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 14. Образование ссср.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 15. Деформация политической системы и государственного аппарата в 30-е годы хх в.
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 16. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену:
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Содержание
- •История отечественного государства и права. Учебно-методическое пособие.
Методические рекомендации:
Необходимо уяснить содержание понятий: военно-революционный комитет (ВРК), ВЧК, демократия, декрет, диктатура, комитеты бедноты, конституция, конфедерация, пролетариат, революционные комитеты, Совет народных комиссаров, Учредительное собрание, федерация.
Следует провести анализ содержания первых правовых актов Советского государства.
Далее необходимо подготовить вопрос о создании системы органов власти и управления Советского государства.
Дайте характеристику высших органов власти и управления: Всероссийский съезд Советов, ВЦИК, Президиум ВЦИК, СНК, наркоматы. Их компетенция. Местные органы: Советы, съезды Советов, исполкомы.
Обязательно следует проработать вопрос о принятии первой в истории нашего государства Конституции. Здесь обращается внимание на следующие аспекты: причины и условия принятия, источники, структура и содержание.
Тема 12. Создание и развитие социологической судебной системы
1917-1922 Гг.
Первые декреты Советской власти о суде.
Создание системы народных судов: Положение о народном суде 1918 г.
Создание и изменение системы революционных трибуналов.
Судебная реформа 1922 г. – принципы судоустройства, создание прокуратуры, адвокатуры.
Литература:
Кожевников М.В. История советского суда 1917-1947 гг. М., 1957.
Кобяков С. Красный суд // Русский архив. М.,
Портнов В.П., Славин М.М. Становление правосудия Советской России (1917-1922) .М., 1990.
Смирнов Н.Г. Высшие суды революции // Серия история, 1990,№ 1.
Титов Ю.П. Советские революционные трибуналы 1-е годы строительства социализма. М., 1988.
Методические рекомендации:
Приступая к изучению данной тематики, следует вспомнить, что представляла собой отечественная судебная система накануне октября 1917 г. Далее необходимо проанализировать причины упразднения дореволюционной судебной системы, увидеть этот процесс в контексте утверждавшейся новой государственной и общественной системы, новой идеологии.
Отдельным аспектом следует проанализировать основные принципы и элементы вновь утверждавшейся судебной системы. Для этого необходимо ознакомиться с содержанием Декретов о суде № 1,2,3.
Следующая задача студентов при изучении тематики – проследить эволюцию и динамику развития судебной системы в 20-е гг. ХХ в. Рассматривая судебную реформу 1922 г., необходимо обратить внимание на то, что частичное возвращение к элементам дореволюционной судебной системы осуществлялось в силу двух главных тенденций: 1) оформлявшемуся государству и политическому режиму необходима была упорядоченная судебная система; 2) отказ от «военного коммунизма» и политика НЭПа влияли на то, что судебная система приобретала определенные цивилизованные черты.
Тема 13. Кодификация советского права 1922-1924 гг.
Переход к НЭПу и развитие социалистической «законности».
Гражданский кодекс РСФСР 1922 г. (разработка, принятие, основные черты права).
Земельный и трудовой кодексы РСФСР 1922 г. - правовое регулирование частнохозяйственных отношений.
Уголовный кодекс 1922 г.: основные черты права.