IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Зотов А.Ф. Философия: учебник – М.: Проспект, 2009.

Дополнительная литература

1. Абульханова - Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

2. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. - М., 1992.

3. Ильенков Э. В. Что же такое личность? - М., 1986.

4. Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990.

5. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия: учебник для вузов 2-е изд. – СПб: «Питер», 2007.

6. Лотман Ю.М. Общество, культура, человек. - Воронеж, 1993.

7. Парсонс Г. Человек в современном мире. - М., 1985.

8. Попов Б.Н. Взаимосвязь категорий счастья и смысла жизни. - М., 1986.

9. Проблема человека в западной философии. - М., 1988.

10. Тейяр де Шарден. Феномен человека. - М., 1987.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что общего и в чем различие в понимании свободы у Б. Спинозы, И. Канта, Г.В.Ф. Гегеля, К. Маркса?

2. В чем ценность свободы?

3. Кто ввел различие «свободы от» и «свободы для», и какой смысл оно имеет?

4. Свободна ли человеческая воля?

5. Где граница между свободой и ответственностью личности?

6. Как соотносятся сущностные характеристики личности и способность брать на себя ответственность за свои решения и действия?

7. Какова мера свободы и ответственности служебной деятельности сотрудников (работников) таможенных органов?

Тема 4.3. Глобальные проблемы современности

1. Задания для самостоятельной работы

1*.Определите круг проблем, относящихся к глобальным.

2. Определите критерии отнесения мировых проблем к глобальным.

3*.Рассмотрите возможные классификации глобальных проблем.

4. Раскройте признаки устойчивого развития цивилизации, способные обеспечить выживание человечества

5*.Раскройте особенности современного понимания прогресса.

6. Определите качества человека, необходимые для выживания цивилизации в современную эпоху.

7*.Перечислите факторы, способствующие переходу России на модель устойчивого развития.

2. План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Глобальные проблемы: сущность, происхождение, критерии, содержание, классификации. Специфика философского осмысления глобальных проблем.

2. Экономические глобальные проблемы.

3. Политические глобальные проблемы.

4. Социальные глобальные проблемы.

5. Экологические глобальные проблемы.

6. Духовные глобальные проблемы.

3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

При подготовке к первому вопросу необходимо отличать мировые и глобальные проблемы. Глобальные проблемы – это проблемы, от решения которых зависит существование мировой цивилизации. Необходимо указать время появления глобальных проблем, причины их появления, их содержание. Раскрывая глобальные проблемы, важно указать различные основания их классификации. В общем виде принято классифицировать глобальные проблемы в зависимости от сфер общественной жизни: экономической, политической, социальной, духовной. Кроме того выделяют экологические глобальные проблемы.

Специфика философского осмысления глобальных проблем заключается в том, что, во-первых, философия, формируя новое мировоззрение, задает определенные ценностные установки, которые во много определяют характер и направление человеческой деятельности. Во-вторых, методологическая функция философии состоит в том, что она обосновывает частные теории, способствуя целостному видению мира. В-третьих, философия дает возможность рассматривать глобальные проблемы в конкретно-историческом контексте. В-четвертых, философия позволяет увидеть не только причины возникновения глобальных проблем современности, но и выявить перспективы их развития, возможности решения.

При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть содержание основных экономических глобальных проблем:

- продовольственная проблема;

- полюса развития: «Север-Юг»;

- проблема пределов экономического роста;

- истощение природных ресурсов;

- экономический глобализм.

Отвечая на третий вопрос, следует раскрыть следующие политические глобальные проблемы:

- проблема войны и мира: возможность перерастания локальных конфликтов в глобальные, опасность ядерной войны;

- сохраняющиеся полюса противостояния борьбы за сферы влияния (США-Европа-Россия-Азиатско-Тихоокеанский регион);

- различия политических систем (демократия, авторитаризм, тоталитаризм);

- терроризм (международный, внутриполитический, уголовный).

При подготовке к четвертому вопросу важно уделить внимание следующим социальным глобальным проблемам:

- демографическая проблема;

- проблема охраны здоровья;

- проблема уровня образования;

- этнические, конфессиональные конфликты.

Раскрывая экологические глобальные проблемы, следует отметить следующие проблемы:

- озоновая дыра;

- истребление лесов;

- парниковый эффект (глобальное потепление);

- загрязнение окружающей среды: атмосферы, вод мирового океана, продуктов природы;

- стихийные бедствия: тайфуны, цунами, ураганы, землетрясения, наводнения, засухи;

- освоение космоса и мирового океана.

Раскрывая духовные глобальные проблемы, следует отметить:

- деградацию «массовой культуры», девальвацию моральных и нравственных ценностей;

- уход людей от реальности в мир иллюзий (наркомания, виртуальная реальность);

- рост агрессии, нервно-психических заболеваний из-за массовой компьютеризации;

- проблема ответственности ученых за последствия своих открытий.