Тема 1.2 Понятие и сущность культуры.

I. Задании для самостоятельной работы

1. Дайте понятие культуры: многообразие определений и форм.

2. Составьте краткий конспект содержания основных подходов к изучению культуры.

3. Сопоставьте понятия: наука и культура; техника и техническая культура.

4. Дайте характеристику структура культуры: материальная и духовная, классовая, национальная, общечеловеческая и др.

5. Субкультура, контркультура, массовая и элитарная культура.

II. Рекомендации по выполнению заданий

В процессе рассмотрения феномена культуры необходимо осветить данное понятие: 1) со стороны общества – социологический подход; 2) со стороны человека – антропологический подход; 3) со стороны точных рациональных наук изучающих природу –рационально – научный подход; 4) общефилософский подход.

Обратить внимание на характеристику функций культуры: (лат. functio –отправление, деятельность) 1) ценностная (аксиологическая); 2) коммуникативная; 3) познавательная (гносеологическая); 4) информационная; 5) деятельная (праксиологическая); 6) человекотворческая (социализация личности) и другие, определяемые точкой зрения исследователя.

Выделить структурные элементы культуры: 1) духовная культура: познавательная, интеллектуальная, художественная, нравственная, религиозная, правовая, педагогическая, философская; 2) материальная культура: культура труда, материального производства, культура быта, отношение к собственному телу, физическая культура. Основные закономерности культуры: 1) преемственность; 2) устойчивость и передача культурных традиций; 3) новаторство; 4) самобытность, неповторимость, уникальность; 5) единство национального и общечеловеческого (интернационального); 6) приоритет культуры в общественном развитии.

III. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Гуревич П.С. Культурология: учебник для студентов, М., 2006 С 31-47.

2. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология, М., 2004 С 130-132.

3. Кравченко А.И. Культурология, учебное пособие. М., 2000 С 39-51, 107-131.

4. Культурология, учебник / Под. ред. Солонина Ю.Н. Кагана М.С., М., 2005 С 22-27.

5. Культурология:Учебник для вузов. Эренгросс Б.А. М., 2007 г.

Дополнительная литература

1. Культурология: краткий тематический словарь. Ростов н/Д, 2001.

2. Культурология. История мировой культуры/Под общ. ред. А.Н. Марковой. М., 1998.

3. Культурология. XX. Энциклопедия в 2-х т. Спб, 1999.

4. Культурология:Учебник для вузов. Эренгросс Б.А. М., 2007 г.

5. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. Спб., 2004.

6. Маркарян Э.С. Науки о культуре и императивы эпохи. М., 2000.

Тема 1.3 Подходы к определению культуры.

I. Задания для самостоятельной работы

В результате изучения лекций и рекомендованной литературы необходимо уметь отвечать на следующие вопросы:

• В чем смысл концепции идеальных типов М. Вебера?

• Что является основанием для типологии культуры О. Шпенглера, какие культурно-исторические типы он выделяет?

• Какие основания для типологии культур выдвигает Н.Я. Данилевский, какие культурно-исторические типы им описаны?

• Что имел в виду К. Ясперс, говоря о двух дыханиях в историко-культурном процессе, какие периоды мировой истории он выделяет?

• Разрешите дилемму: единый мировой культурный процесс или история “локальных цивилизаций”.