egpu08(1)

80. Логический закон, нарушенный в приведенном отрывке:

«Однажды падишах спросил Бирбала:

-Скажи мне, Бирбал, сколько останется, если из двенадцати отнять четыре?

-Ничего не останется, - ответил Бирбал.

-Как это ничего? – удивился падишах.

-А так, - ответил Бирбал, - если из двенадцати месяцев вычесть четыре времени года, что же останется? Ничего!» -

1)закон тождества

2)закон противоречия

3)закон исключённого третьего

4)закон достаточного основания

81.Логический закон, нарушенный в приведенном отрывке: «Защитник с материалами дела ознакомился, и от него поступило заявление: освободить его из-под стражи» -

1) закон тождества

2) закон противоречия

3) закон исключения третьего

4) закон достаточного основания

82.Л.Фейербах говорил, что:

1)логика - это медицина ума

2)логика - это бог мыслящих

3)логика - это умение правильно мыслить

4)логика - это культура размышления

83. Любое понятие имеет:

1)размер

2)величину

3)объём

4)фигуру

84. Любой простой силлогизм имеет:

1)форму

2)фигуру

3)размер

4)объём

21

85. Метод исследования причинных связей, применённый в следующем случае:

«Исследуя условные рефлексы, академик И.П.Павлов установил, что, если удалить затылочную долю мозга собаки, зрительный рефлекс исчезает. Новые эксперименты дали те же результаты – собаки практически слепли. Ученый сделал вывод, что затылочная доля головного мозга – центр образования зрительного рефлекса» -

1)метод сходства

2)метод различия

3)соединенный метод сходства и различия

4)метод остатков

5)метод сопутствующих изменений

86.Мнемоническая схема, помогающая понять отношения между суждениями:

1) логический квадрат

2) логический круг

3) логический ромб

4) логический треугольник

87.Мыслитель, считавший, что логика - это наука о методах "доказательства и опровержения":

1) Сократ

2) Платон

3) И.Кант.

4) Аристотель

5) Эпикур

88.Наиболее значимая функция логики для человека:

1)логика помогает правильно мыслить

2)логика воспитывает культуру ума

3)логика позволяет не совершать ошибки в мышлении

4)логика позволяет отличать правильное от ложного

89. Непреднамеренные логические ошибки чаще всего называются:

1)парадоксами

2)максимами

3)паралогизмами

4)софизмами

5)категориями

22

90.Одним из условий правильной дискуссии является приведение достаточных фактов и доводов. Это условие называется:

1) размышлением

2) доказательством

3) аргументацией

4) интуицией

91.Опираясь на закон исключённого третьего, установите, возможна ли истинность третьего суждения:

Некоторые студенты 1 курса сдали зачет по логике.

Ни один студент 1 курса зачёт по логике досрочно не сдавал.

1)нет

2)да

92. Опираясь на закон противоречия, установите, могут ли быть одновременно истинным оба суждения:

Все студенты 1-ой группы подготовились к зачету по логике.

Некоторые студенты 1-ой группы к зачету по логике не подготовились.

1)да

2)нет

93. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является:

1)двусмысленным

2)круговым

3)узким

4)широким

5)философским

94. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Для выступления с докладами на общеинститутской научной студенческой конференции подготовились 10 студентов. Двое выступили на пленарном заседании, а остальные – на секции общественных наук. Таким образом, все студенты, подготовившие доклады, выступили на конференции».

1)полная индукция

2)неполная индукция

95. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Известно, что все студенты 1, 3 и 8 группы 1-го курса явились на сессию. Значит, на сессию явились все студенты 1-го курса».

1)неполная индукция

2)полная индукция

23

96. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Н. обратилась в милицию и заявила, что после восьми вечера четверо неизвестных встретили её сына, ученика 11-го класса, побили, отобрали куртку и исчезли. Позже по приметам неизвестные были задержаны. Ими оказались учащиеся ПТУ».

1)неполная индукция

2)полная индукция

97. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Чижов вчера опоздал на занятия, сегодня он тоже опоздал. Как видно, Чижов всегда и везде опаздывает».

1)неполная индукция

2)полная индукция

98. Определите вид понятия «философское произведение Сократа»:

1)общее

2)пустое

3)единичное

99. Определите, можно ли получить заключение «Все билеты на спектакль были распроданы» с помощью полной индукции:

1)нет

2)да

100. Определите, можно ли получить заключение «Все военнослужащие принимают присягу» с помощью полной индукции:

1)да

2)нет

101. Определите, можно ли получить заключение «Всем учащимся школы была сделана прививка» с помощью полной индукции:

1)да

2)нет

102. Определите, можно ли получить заключение «Всю неделю стояла жаркая погода» с помощью полной индукции:

1)нет

2)да

103. Определите, можно ли получить заключение «Май холодный – год хлебородный» с помощью полной индукции:

1)нет

2)да

24

104. Определите фигуру силлогизма:

Все врачи имеют высшее образование.
Некоторые врачи работают а поликлинике.
Следовательно, некоторые работающие в поликлинике имеют	высшее
образование.

1)2 фигура

2)1 фигура

3)3 фигура

4)4 фигура

105. Определите фигуру силлогизма:

Все тела, имеющие меньшую плотность, чем вода, плавают на воде. Все тела из дерева имеют меньшую плотность, чем вода. Следовательно, все тела из дерева плавают на воде.

1)3 фигура

2)1 фигура

3)2 фигура

4)4 фигура

106. Определите фигуру силлогизма:

Ни одно цветковое растение не размножается спорами. Папоротники размножаются спорами.

Папоротники не суть цветковые растения.

1)1 фигура

2)2 фигура

3)3 фигура

4)4 фигура

107. Определите фигуру силлогизма:

Страусы не могут летать. Страусы суть птицы.

Следовательно, некоторые птицы не могут летать.

1)1 фигура

2)3 фигура

3)2 фигура

4)4 фигура

108. Определите вид логического закона: «Всякая мысль может быть признана истинной тогда и только тогда, когда она имеет достаточное основание, всякая мысль должна быть обоснована».

1)закон тождества

2)закон противоречия

3)закон исключения третьего

4)закон достаточного основания

25

109.Определите вид понятия «инспектор»:

1) общее

2) пустое

3) единичное

110.Определите вид понятия «Солнце»:

1)единичное

2)нулевое

3)общее

111. Определите вид суждения:

«Некоторые страны имеют однопартийную систему».

1)экзистенциальное

2)реляционное

3)атрибутивное

112. Определите вид суждения:

«Ничего не существует беспричинно».

1)экзистенциальное

2)реляционное

3)атрибутивное

113. Определите вид суждения:

«Севернее островов Новой Земли находятся острова, носящие название Земля Франца Иосифа».

1)экзистенциальное

2)реляционное

3)атрибутивное

114. Определите вид суждения по квадрату: «В здоровом теле здоровый дух».

1)суждение Е. Ни одно S не суть Р

2)суждение А. Все S суть Р

3)суждение I. Некоторые S суть Р

4)суждение О. Некоторые S не суть Р

115. Определите вид суждения по объединённой классификации и его символическое обозначение по логическому квадрату:

«Не все выдающиеся музыканты имели абсолютный слух».

1)суждение I. Некоторые S суть Р

2)суждение А. Все S суть Р

3)суждение Е. Ни одно S не суть Р

4)суждение О. Некоторые S не суть Р

26

116.Определите вид суждения по объединенной классификации и его символическое обозначение по логическому квадрату:

«70% всего мирового грузооборота перевозится морским путём».

1)суждение I. Некоторые S суть Р

2)суждение А. Все S суть Р

3)суждение О. Некоторые S не суть Р

4)суждение Е. Ни одно S не суть Р

117.Основная цель любого спора, дискуссии:

1)консенсус

2)извлечение выгод

3)борьба

4)согласие

5)уничтожение оппонента

118.Основным предметом логики являются:

1)способы, средства, приёмы правильного познания мира

2)принципы познания и познавательного отношения человека к миру

3)формы мысли и связи между ними

4)паралогизмы, софизмы, применяемые человеком

119.Отметьте, как в структуре умозаключения называются суждения, из которых вытекает другое суждение:

1)доводы

2)тезисы

3)посылки

4)аргументы

5)выводы

120. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение:

«Два суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными -

1)подчинения

2)противоречия

3)частичной совместимости

4)противоположности

121. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение:

«Из двух суждений одно должно быть истинным, а другое – ложным» -

1)противоречия

2)противоположности

3)подчинения

4)частичной совместимости

27

122. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение:

«Из истинности общих суждений следует истинность частных, но из истинности частных суждений истинность общих не обязательна» -

1)подчинения

2)противоречия

3)противоположности

4)частичной совместимости

123. Отношение в логическом квадрате, отражающее данное положение:

«Оба суждения не могут быть одновременно истинными, но могут быть ложными» -

1)подчинения

2)противоречия

3)противоположности

4)частичной совместимости

124.Отношения между понятиями изображаются:

1) круговыми схемами Аристотеля

2) круговыми схемами Пейджера

3) круговыми схемами Эйлера

4) круговыми схемами Бойлера

125.Отношения между понятиями:

Адочка

В внучка

Сженщина (лицо женского пола)

-изображаются следующей схемой:

АВ

С		А=В=С
		2)
3)	4)	1)

28

126. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой:

1)

2)

3)

4)

5)

127. Отображённое в нашем сознании множество (класс) предметов, каждый из которых имеет признаки, зафиксированные в исследуемом понятии, называется его ……..

Введите ответ:

128. Отображённая в нашем сознании совокупность свойств, признаков и отношений предметов, ядром которой являются отличительные существенные свойства, признаки и отношения, называется …….. понятия.

Введите ответ:

129. «Отцом» логики как науки считается…

1)Сократ

2)Г.В.Лейбниц

3)Демокрит

4)Анаксимандр

5)Аристотель

6)Платон

7)И.Кант

29

130. Ошибка, совершённая в умозаключении: А. Материя вечна.

В. Ткань - материя. Вывод: Ткань вечна -

1)подмена тезиса

2)чрезмерное доказательство

3)ложное основание

4)учетверение термина

5)ошибки в определении понятий

131.Ошибки, наиболее часто встречающиеся в дискуссии:

1) применение многозначных понятий

2) неопределение понятий

3) недостаточное определение понятий

4) использование наукообразных понятий

132.Парадокс: «Парикмахер брееет только тех жителей своей деревни, которые не бреются сами; должен ли он брить самого себя?» - называется ………

Введите ответ:

133. Под логической формой понимают:

1)определённый порядок, в котором высказываются те или иные мысли

2)способ организации или способ связи входящих в состав конкретной мысли её элементов

3)способ изложения мыслей

134.Понятие, большее по объёму, называется:

1)видовым

2)родовым

3)нулевым

4)общим

5)широким

135.Понятие, обладающее наибольшим объёмом: «адвокат», «адвокат Иванов», «прокурор», «юрист» -

1)юрист

2)адвокат

3)прокурор

4)адвокат Иванов

136. Понятие – это:

1)это слово или словосочетание

2)форма мышления

3)истинный тезис

4)некий предмет

30