- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Тематичний план навчальної дисципліни «Соціологія»
- •Зміст та плани семінарських занять Перший змістовний модуль Семінар 1. Тема 1. Соціологія: наука про суспільство (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Семінар 2. Тема 2. Історія розвитку соціологічної думки (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4. Соціальні інститути та соціальні організації (1 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю: До теми 3:
- •До теми 4:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (10 год.):
- •Тема 5. Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 4. Тема 6. Соціологія молоді (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Семінар 5. Тема 7. Гендерна соціологія. Соціологія шлюбу та родини (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Другий змістовний модуль Семінар 6. Тема 8. Соціологія освіти та науки (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання, що виносяться семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Тема 10. Соціологія політики
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Тема 11.Соціальні конфлікти та шляхи їх вирішення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 8. Тема 12. Соціологія девіантної поведінки (1 год.)
- •Тема 13. Соціологія громадської думки (1 год.)
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 9. Тема 15. Основні методи збору соціологічної інформації (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять та написання рефератів
- •Особливості організації роботи на семінарі
- •Підготовка реферату
- •Тематика рефератів Перший змістовний модуль
- •Другий змістовний модуль
- •Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів та підготовки до підсумкового контролю
- •Завдання до самостійної роботи студентів
- •До теми 5:
- •До теми 15:
- •Підготовка до модульного контролю
- •Перелік запитань до першого змістовного модулю
- •Перелік запитань до другого змістовного модулю
- •Підготовка до іспиту
- •Питання до підсумкового контролю (іспиту):
- •Методи контролю та оцінювання знань
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література:
- •69063, М.Запоріжжя, знту, Друкарня, вул. Жуковського, 64
Питання до підсумкового контролю (іспиту):
Охарактеризуйте об’єкт та предмет соціології як науки.
Функції соціології та їхня соціальна реалізація.
Структура соціологічного знання.
Охарактеризуйте взаємовідносини соціології з іншими науками про людину і суспільство.
Визначте сутність поняття «соціальна структура суспільства».
Охарактеризуйте основні елементи соціальної структури суспільства.
Поясність відмінності між поняттями «клас» і «страта».
Розкрийте сутність теорії соціальної стратифікації.
Охарактеризуйте історичні типи стратифікації.
Визначення соціальної мобільності.
Види соціальної мобільності.
Визначте зміст понять «особистість», «людина», «індивід».
Дайте визначення понять «соціальний статус» та «соціальна роль» та розкрийте їх соціологічний зміст.
Назвіть складові, що визначають структуру особистості.
Визначте поняття та основні етапи процесу соціалізації.
Сутність, основні категорії гендерної соціології.
Гендерні стереотипи.
Фемінізм: сутність, етапи, напрями.
Предмет та об’єкт соціології шлюбу і родини.
Сім’я як соціальний феномен.
Сутність, структура та функції сучасної сім’ї.
Основні тенденції розвитку сучасних українських сімей.
Визначення, об’єкт та предмет соціології освіти.
Система освіти як соціальний інститут.
Сфера освіти та її соціологічне вивчення.
Дайте соціологічне визначення поняттю «політика».
У чому полягає предмет соціології політики.
Як політика може впливати на соціальну структуру суспільства.
Назвіть основні елементи політичної системи суспільства.
Опишіть особливості поняття «культура» з точки зору соціологічного аналізу.
Охарактеризуйте основні функції культури.
Основні категорії соціології культури (норми, цінності, форми).
У чому виявляється нормативний аспект культури.
Предмет та об’єкт етносоціології.
Поняття етнічної ідентичності, етнічного стереотипу.
Національно-етнічні процеси та відносини в Україні: соціологічний аналіз.
Націоналізм та національне питання в державі.
Визначте об’єкт та предмет соціології релігії.
Перерахуйте соціальні функції релігії.
Чим відрізняються форми релігійної поведінки?
Розкрийте особливості взаємодії релігії та суспільства.
Визначення, об’єкт та предмет соціології девіантної поведінки.
Поняття “девіації” та “поведінки, що відхиляється”.
Соціологія злочинності.
Специфіка соціологічних досліджень девіантної поведінки.
Громадська думка як соціальний інститут.
Сутність громадської думки як стану масової свідомості.
Основні джерела та специфіка формування громадської думки.
Структура та канали висловлювання громадської думки.
Вкажіть поняття, сутність та призначення соціологічних досліджень.
Що таке програма соціологічного дослідження: структура програми.
Назвіть етапи проведення дослідження та проаналізуйте їх щодо послідовності, призначення, змісту, особливостей здійснення.
Дайте характеристику методів соціологічних досліджень.
Охарактеризуйте основні компоненти програми соціологічного дослідження.
Соціологічне опитування, як засіб вивчення громадської думки.