философия

71

1.Дайте діалектичний опис взаємодії держави та «громадянського суспільства»: що таке теорія «суспільного договору»?

2.Як розвивалась історія людей на думку Г.Гегеля?

3.Здійсніть філософський аналіз вислову Лао-цзи: «Позбавлено форми! Стоїть само і не змінюється – протікає всюди, і ніщо не

загрожує йому. Можна вважати його матір’ю усього існуючого. Позначається як «дао». Змушений дати йому ім’я, називаю його досконале, тобто що вислизає».

Варіант 4.12.

1.Чому К.Маркс вважав соціальний акт «споживання» початковою стадією «суспільного виробництва»?

2.Чому Г.Гегель в якості першої форми (ступіні) розвитку ідеї називає життя? Що таке життя за Г.Гегелем?

3.Чому З.Фройд стверджував, що «в плані “творення” (тобто бога) є відсутнім намір зробити людину щасливою»? Зробіть аналіз по роботі З.Фройда "Невдоволення у культурі".

Варіант 4.13.

1.У чому смисл теорії про апріорну основу наукових істин І.Канта?

2.Чому Ж.-Ж.Руссо сказав: «Та людина, яка заселила певний клаптик землі й проголосила: “Це моє!” та знайшла достатньо простодушних людей, які їй повірили, була дійсним засновником “громадянського суспільства”»?

3.Розкрийте структуру філософії?

Варіант 4.14.

1.Чи існує протистояння у нашій країні слов’янофілів та західників Яким чином?

2.Що спільного в філософії Заходу та Сходу?

3.Скільки тезисів про Л.Фейєрбаха написав К.Маркс? Поясніть

ідею останнього тезису.

Варіант 4.15.

1.Проілюструйте декількома прикладами з історії природи й суспільства дію діалектичного закону про перехід кількісних змін у якісні.

2.Покажіть логічний зв’язок поняття, судження й умовиводу.

3.Як розуміти слова Ф.Ніцше про те, що «релігія є філософією принижених й ображених, слабких та людей, що знаходяться у постійному страху»?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

72

Варіант 4.16.

1.Як філософською мовою пояснили б відому біблійну фразу: «с початку було Слово»?

2.Чим неофрейдизм відрізняється від концепції З.Фройда?

3.Чому стверджують, що філософія – це мислення про мислення? Варіант 4.17.

1.Чи змінили свої погляди неотомісти у порівнянні зі своїм вчителем Хомою Аквінським?

2.Чи є щось спільне між парами діалектичних категорій: з одного боку – сутність та явище, з іншого боку – форма та зміст?

3.«Тріумфальний розвиток західної цивілізації неухильно наближається до критичної межі». Поясніть цю фразу А.Печчеї,

виходячи із його роботи "Людські якості" (М., 1985)? Варіант 4.18.

1.Як Ви розумієте слова М.Кузанського: “про знаюче незнання”, ”вчене незнання”?

2.Які якості речей і предметів світу, на думку Дж.Локка, залежать від людини, а які ні? З яким напрямком у гносеології пов’язані ці погляди?

3.Що таке аналогія? Визначте види аналогії у наступному прикладі: «Людину засліплює переоцінка самої себе. І чим вище вона себе оцінює, тим як правило стає гіршою. Людина подібна дробу:

чисельник її є тим, що вона є, знаменник – тим, що вона про себе думає. Чим більше знаменник, тим менше дріб». (Л.Толстой)

Варіант 4.19.

1.Якими причинами була викликана у світовій науці кінця ХІХ - поч. ХХ ст. “криза у фізиці”? Як, з погляду діалектичного матеріалізму, вона була вирішена?

2.У чому особливості релігійної філософії В.Соловьйова та П.Флоренського?

3.Дайте логічний опис взаємовідношень наступних категорій: “науковий факт”, ”наукова теорія”, “наукова проблема”, “логічні

підстави”, “наукова гіпотеза”. Варіант 4.20.

1.Як Ви розумієте наступну фразу: «вір, щоб розуміти – розумій, щоб вірити» (Августин). Чи не принижена тут філософія; якщо так, то чому?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

73

2.Чому в рамках філософського типу світогляду починається розвиток цивілізації, суспільства, культури?

3.Наведіть який-небудь софізм (відомий у Давній Греції) і спробуйте його спростувати.

Варіант 4.21.

1.Як мовою теології називається “шкільна філософія”? Коли вона виникла і чим відрізняється від філософії?

2.Чим відрізняється етика Епікура від етики Будди? (наприклад, “гедонізм” від “аскетизму”).

3.Чим відрізняється тезис від антитезису і у чому їх методологічне значення?

Варіант 4.22.

1.Чому Ф.Бекон – емпірик, а Р.Декарт – раціоналіст?

2.Що таке «категоричний імператив» І.Канта? Яким чином людина може реалізувати себе у суспільстві?

3.У чому помилковість вислову А.Бернштейна: «Рух – усе, кінцева

мета – ніщо»? Варіант 4.23.

1.Чому Платон вважав, що філософи мають керувати державою?

2.Чому таке велике значення З.Фройд надавав дії «несвідомого» у людині? Що таке сублімація?

3.Яке із визначень Р.Декарта про філософію є найбільш системним

та цілісним? Чому? Варіант 4.24.

1.За допомогою якої аналогії Демокрит вийшов на ідею атома? Які атоми у нього гіркі, які солодкі? Чи можуть атоми бути глупими та розумними?

2.Структура пізнання за Аристотелем? Чому він називав науку вершиною пізнання?

3.«Краще розсікати природу на частини, ніж відволікатися від неї» (Ф.Бекон). Укажіть методологічні операції. Чи правильно їх протиставили?

Варіант 4.25.

1.Яким логічним шляхом Платон прийшов до об’єктивного ідеалізму?

2.Чим, за Ф.Ніцше, відрізняється категорія «воля до життя» від категорії «воля до влади»?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

74

3.«Скажи, хто твій друг, і я скажу, хто ти». При яких умовах застосування цього правила може привести до метафізичної

однобічності? Варіант 4.26.

1.Кому належить вислів: «Існувати – значить бути сприйманим»? Охарактеризуйте дану позицію.

2.Кому належить вислів: «Мислю – отже, існую»? Чому, на думку цього вченого, процес пізнання треба організовувати на математичному знанні?

3.Як називали перших давньогрецьких філософів і чому?

Варіант 4.27.

1.У чому негативізм та позитивні боки софістики? Дайте приклади софізмів.

2.Розкрийте природу законів діалектики.

3.Покажіть діалектику категорій одиничного, особливого та загального на прикладах?

Варіант 4.28.

1.Чому у філософії Лао-цзи поняття «Дао» має подвійну структуру?

2.Чому раціоналістична західна філософія наприкінці ХІХ ст. стала перероджуватися на ірраціоналістичну? Назвіть типові для ірраціоналістичної філософії школи.

3.Чи є щось спільне між філософією Будди та філософією Сократа? Варіант 4.29.

1.У чому особливості пізнавальних моделей й підходів на Заході: “S

– 0” та Сході: “S – 0”?

2.Назвіть центральну категорію у соціальній філософії Конфуція?

3.Яке значення для науки і філософії Нового часу мав наступний вислів: «Знання – сила». Що розумілось під експериментом та дослідом у той далекий час?

Варіант 4.30.

1.Що таке «благородні істини» Будди? У чому полягає суб’єктивізм його системи?

2.Спробуйте указати джерело розвитку наступних процесів: а) запалення, б) дихання, в) рух планет навкруги сонця, г) рух м'язів, д) сприйняття нового художнього твору.

3.У чому сила й значення наступного твердження Аристотеля: «Платон мені друг, але істина дорожча»? У якому випадку застосував його Аристотель?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

75

Варіант 4.31.

1.Чим був оригінальний Діоген Синопський?

2.Чому навчав давньоримський філософ Сенека та у чому була його трагедія?

3.Що таке судження з точки зору логіки Аристотеля? Які судження

ми називаємо простими, а які складними, істинними та помилковими?

Варіант 4.32.

1.Яке місце у світогляді займає філософія?

2.Чому Гегель основним законом розвитку називав закон заперечення заперечення, а К.Маркс таким вважав закон єдності й боротьби протилежностей?

3.Що є кращим та більш корисним для розвитку знання: діалектика чи еклектика?

Варіант 4.33.

1.Які філософські системи й прийоми давньоіндійської йоги Ви можете назвати?

2.Чи була коли-небудь філософія чиєюсь служницею і чому?

3.Хто із давньогрецьких філософів розробляв теорії про

незмінюваність світу, тотожність мислення й буття? Наведіть ці докази.

Варіант 4.34.

1.Дайте класифікацію наук за Ф.Беконом. У чому її особливість?

2.Що таке агностицизм і з якою філософською системою він пов’язаний у більшій мірі?

3.Що спільного між категоріями: з одного боку – джива і аджива, а з

іншого боку – сансара і нірвана? Варіант 4.35.

1.Що означає категорія «апорія»? Укажіть апорії, що заперечують логічну можливість руху. Значення апорій для розвитку логічного мислення?

2.Що таке даймоніон згідно Сократу? Які чесноти Сократ називав основними і чому?

3.Як Ви розумієте фразу Ф.Ніцше: «Стань тим, хто Ти є!»? Як це пов’язано з поняттям «надлюдини»?

Варіант 4.36.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

76

1.Які логічні закони сформулював та довів у формальній логіці Аристотель? Назвіть два принципи, у відповідності з якими, на думку Аристотеля, необхідно будувати наукові системи?

2.Що таке «тріада» Г.Гегеля? Проаналізуйте щодо цього структуру роботи Г.Гегеля «Енциклопедія філософських наук».

3.Кому належить фраза «Філософія є дочкою твого мислення, і ти повинен діяти!»? 1). Аристотель. 2). Августин. 3). Фома Аквінський. 4). Фіхте. Як Ви розумієте цей вислів?

Варіант 4.37.

1.Щодо питання про те, що таке якість, виступили на семінарі різні студенти, а саме: 1) Беляєва: «Якість – це сукупність усіх властивостей й ознак предмета». 2) Соснов: «Якість – це сукупність суттєвих земних властивостей предметів». 3) Кудрявцев: «Якість – це те, що відрізняє предмет у даному відношенні». Дайте аналіз кожному із визначень. Яке Вам здається найбільш правильним?

2.Що спільного у філософії Геракліта між категоріями «логос» та «вогонь»?

3.Назвіть та проаналізуйте смисл антиномій І.Канта?

Варіант 4.38.

1.У чому сутність протиріччя гегелевської системи філософії та гегелевського метода?

2.Чому А.Шопенгауер дуже критично ставився до філософської концепції Г.Гегеля?

3.«Тільки через хворобу можна набути імунітет, тільки через нагноєння можні звільнити рану від мертвого субстрату, що

залягає у глибині її». Переведіть цей вислів на філософську мову. Який закон діалектики необхідно тут застосувати?

Варіант 4.39.

1.Що таке «екзистенція»? Хто є родоначальником теорії «прикордонних ситуацій» в екзистенції людини?

2.Чому давньокиївська філософія несе у собі релігійний зміст? Чим давньоруське поняття «софії» відрізняється від давньогрецького?

3.Один з персонажів роману Д.Граніна «Шукачі» каже: «У мене теорія така – якщо нова техніка потрібна, вона сама знайде собі дорогу, як би я не упирався їй. Я начебто фільтр. Те, що переборе мене – заслуговує право на існування. Діалектику пам’ятаєш?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

77

Нове народжується у боротьбі зі старим. Так от я – це старе». Запитання: у чому помиляється цей персонаж?

Варіант 4.40.

1.Який закон діалектики можна віднести до наступної схеми: Г (гроші) – Т (товар) – Д 1 (гроші1 )?

2.Дайте порівняльний аналіз метафізики й діалектики, виходячи із роботи В.І.Леніна «До питання про діалектику».

3.Проаналізуйте та зв'яжіть теорію абсурду й бунта французького філософа А.Камю із сучасністю.

Варіант 4.41.

1.Проаналізуйте категорії «інь» та «ян». У чому їх діалектика? Яке відношення до цих категорій має поняття «дао»?

2.Якою є роль Києво-Могилянської академії у розвитку вітчизняної філософії?

3.К.Маркс писав: «У своєму раціональному вигляді діалектика уселяє буржуазії та її доктринерам-ідеологам лише злобу й жах, бо у позитивне розуміння існуючого вона включає й розуміння його заперечення». Гегель вважав, що «усе дійсне є розумним і усе розумне є дійсним». Проведіть філософський аналіз кожного з цих

висловів та порівняйте їх один з одним за філософським змістом. Варіант 4.42.

1.Дайте діалектику категорій «брахма» та «атман». Назвіть перший філософський твір Давньої Індії?

2.Поясніть фразу американських філософів-прагматиків: «Усе, що корисно – істина»?

3.Назвіть та проаналізуйте «правила для керівництва розуму»,

згідно Р.Декарта? Варіант 4.43.

1.Чим відрізняється періодизація історії К.Маркса від періодизації німецького історика О.Шпенглера?

2.Як ставився до техніки, організації, індустріалізації М.Бердяєв? Які праці він присвятив цим питанням?

3.Як Ви розумієте фразу: «Так за деревами неможна побачити самого лісу»? Дайте філософське пояснення.

Варіант 4.44.

1.У чому полягає негативна суть «масової культури» для людини на відміну від класичної?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

78

2.У чому істинність та помилковість теорії географічного детермінізму?

3.Розкрийте різницю між двома проханнями: 1. Розкажи мені зміст цього фільму. 2. Розкажи сутність (суть) фільму?

Варіант 4.45.

1.Що означає, згідно І.Канту, категорія «річ у собі»? Чи може вона, за Кантом, стати «річчю для нас»?

2.Вираженням якої волі, на думку А.Шопенгауера, виступає світ і що треба робити людині, щоб позбутися страждання, стати щасливим?

3.Як Ви поясните вислів Ф.Енгельса: «Життя є способом існування білкових тіл»? На які наукові закони Енгельс спирався, коли давав

це визначення? Варіант 4.46.

1.Чи можна назвати утопією працю Т.Мора «Книжка воістину золота і корисна, як і забавна, про найкращий устрій держави на острові Утопія»? Обґрунтуйте свою відповідь.

2.Чим відрізняється логіка і метод пізнання Ф.Бекона та Аристотеля? Зробіть порівняльний аналіз. Які роботи вони присвятили цим питанням?

3.Як Ви поясните фразу Б.Спінози: «Свобода є пізнана необхідність»?

Варіант 4.47.

1.Поясніть, що таке стихійна діалектика? Назвіть представників .

2.Чому Сократ і Платон називали основною ідеєю – ідею прекрасного? Укажіть ступені пізнання прекрасного через діалог?

3.Поясніть вислів Геракліта: «Найпрекрасніша з мавп потворна, якщо порівняти її з людським поколінням»?

Варіант 4.48.

1.Чому К.Маркс розчарувався в ідеалізмі Г.Гегеля і став матеріалістом?

2.Що є прогресивним в аналізі Аристотелем тіла та душі?

3.«Єдиною мудрістю, - за Гераклітом, - є знання думки, яка усім править». Дайте свою інтерпретацію цього вислову.

Варіант 4.49.

1.Чим відрізняється геоцентрична система Всесвіту від геліоцентричної? Хто перші автори цих ідей?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

79

2.Теорія держави за марксизмом. Чи зможе держава, на думку його представників, відмерти у майбутньому?

3.Кому належить фраза і дайте їй пояснення: «людина є тим, що повинно перевершити саму себе»? 1) Сократу, 2) Канту, 3) Фіхте, 4) Ніцше, 5) Фройду.

Варіант 4.50.

1.Що є згідно К.Марксу людина і чому?

2.Чому на Сході були завжди зневажливі до раціоналістичної філософії?

3.Чим можна пояснити слова Л.Фейєрбаха з роботи «Необхідність реформування філософії»: «Держава є осередок усякої реальності. Держава, перш за усе, – людина, держава – абсолютна людина, що

сама себе визначає, до себе відноситься»? Варіант 4.51.

1.Назвіть відомі для науки форми руху матерії? Розкрийте діалектику форм.

2.Чому у розумінні співвідношення форм руху необхідно критикувати дві метафізичні крайності: механіцизм та ідеалізм?

3.У чому діалектичний матеріалізм бачить єдність світу і чому?

Обґрунтуйте. Варіант 4.52.

1.Л.Віттгенштейн писав, що «метою філософії є логічне з'ясування думок». Результат філософії – не «філософські речення», а «з'ясування смислу речень». До якої спеціальної науки зводиться тут філософія і чи є це науково обґрунтованим?

2.Виберіть істинний вислів із наступних та дайте відповідь, за якими критеріями Ви це здійснили: а) філософія – це наука про світ у цілому, яка узагальнює дані усіх інших наук; б) філософія – це наука про загальні методи пізнання; в) філософія – не наука, а вираження ставлення людини до світу.

3.Як Ви розумієте вислів Платона про те, що «філософія – це не сама мудрість, а тільки прагнення до мудрості»? З яким висловом

Сократа Ви зв'язали б таке визначення Платона? Варіант 4.53.

1.Кому належить вислів: «Не речі (тіла), а кольори, звуки, тиск, простір, час (те, що ми називаємо зазвичай відчуттями) суть справжні елементи світу»? 1) Д.Берклі, 2) Е.Маху. 3) Р.Авенаріусу, 4) Д.Юму. Яку назва у філософії має дана позиція і чому?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

80

2.Скажіть, чи можна вважати ідеалістичним положення про те, що ідея космічного корабля передує самому космічному кораблю. Спробуйте охарактеризувати процес виникнення та розвитку цієї ідеї.

3.Яке методологічне значення для наукових підходів та

об’єктивного процесу пізнання мають категорії «опредмечування» та «розпредмечування»?

Варіант 4.54.

1.«У камені та рослині можна знайти ті ж самі істотні для життя принципи, що і у людському організмі; уся різниця полягає у комбінації цих ознак, у числі, пропорції, порядку й формі органів» (Робіне "Про природу", 1935). Запитання: дайте філософську оцінку цього міркування?

2.Хто такі вульгарні матеріалісти? Проаналізуйте наступний їх вислів: «Мозок людини як матеріальне тіло, точно таким способом виділяє із себе думку та свідомість, як людська печінка виділяє жовч».

3.Що це таке – силогістика Аристотеля? Складіть правильні фігури формальної логіки Аристотеля.

Варіант 4.55.

1.Що мав на увазі І.Кант під синтетичними апріорними судженнями? Складіть таблиці (І.Канта) правильних й неправильних суджень.

2.Які види суджень існують за Аристотелем (наведіть приклади)?

3.Яке з наступних положень відповідає ленінському визначенню і чому було дано саме таке визначення? а) матерія – це атоми і

частки атома й полів; б) матерія – це усі речі; в) матерія – це те, з чого складаються речі; г) матерія – це якості речей у відношенні до свідомості, які полягають у незалежності речей від свідомості?

Варіант 4.56.

1.Колір, який ми сприймаємо як червоний, дальтонік сприймає як зелений. Доведіть, що звідси не виходить непізнаваність даного кольору «в собі».

2.«Той самий мед мені здається солодким, а тому хто хворіє жовтухою – гірким» (Секст Емпірик). Який висновок зробить із цього агностик? А який висновок – діалектичний матеріаліст?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com