Методологические приципы изучения связи эффективности спортивной деятельности с типологическими особенностями свойств нервной системы (по е. П. Ильину)

Можно выделить три типа связей типологических особенностей с эффективно­стью деятельности, способностями, мотивами, особенностями поведения спорт­сменов.

Прямые связи наблюдаются в том случае, когда типологические особенности проявления свойств нервной системы выступают в виде задатков способностей, волевых качеств, устойчивости к неблагоприятным состояниям.

При этом между выраженностью той или иной типологической особенности у спортсмена и эффективностью его деятельности существуют как прямолиней­ные, так и криволинейные зависимости. Например, чем слабее нервная систе­ма, тем большей устойчивостью к монотонии обладает человек, или чем сильнее нервная система, тем больше у него терпеливость к утомлению, к гипоксемии и т. и. Здесь зависимость между выраженностью свойства нервной системы и эф­фективностью деятельности или действия прямолинейная (в первом случае — обратно пропорциональная, во втором — прямо пропорциональная). В других же случаях зависимости носят криволинейный характер. Так, сила мышц, точность воспроизведения протяженности движения, максимальный темп движений наи­большие не при преобладании возбуждения по внешнему балансу, а при уравно­вешенности нервных процессов.

Опосредованные связи проявляются в типологически обусловленном стиле деятельности, который формируется с учетом склонностей и способностей, зави­сящих от типологических особенностей проявления свойств нервной системы, во влиянии на механизмы выдвижения того или иного спортсмена в лидеры, капи­таны команд в силу присущих ему определенных волевых качеств: упорства, тер­пеливости, самообладания, которые определяются не только социальными фак­торами (воспитанием), но и биологическими (психофизиологическими) особен­ностями.

Сопутствующие связи являются по сути мнимыми связями типологических особенностей с теми или иными характеристиками человека.

Важность дифференциально-псахофизиологического подхода к спортивной деятельности состоит в том, что он позволяет прогнозировать особенности пове­дения данного спортсмена в определенной ситуации, а также его способности (на основании выявления у спортсмена набора типологических особенностей и зна­ния того, в каких сочетаниях они влияют на особенности поведения и способно­сти). Однако чтобы такое прогнозирование было эффективным, необходимо учи­тывать следующее.

1. Каждая типологическая особенность может выступать в роли как поло- жительного, так и отрицательного фактора спортивной деятельности. Так, слабая нервная система имеет положительное влияние на быстроту реаги- рования, устойчивость к монотонии, но приводит к неустойчивости при выраженной психической напряженности, создает предпосылки для высо- кой тревоги и переживания страха. Инертность нервных процессов являет- ся основой хорошей кратковременной произвольной памяти, но затрудня- ет переключение с одной ситуации на другую, и т. д.

Положительная или отрицательная роль той или иной типологической особенности определяется видом спортивной деятельности и требования­ми, которые предъявляются к человеку этой деятельностью.

2. При изучении зависимости эффективности спортивной деятельности от типологических особенностей нужно выделять не только крайние группы (сильных/слабых, подвижных/инертных и т. д.), но и группы со средней выраженностью изучаемого свойства. Кроме того, необходимо иметь в виду, что корреляция, близкая к нулю, может свидетельствовать либо об отсут­ствии связи между свойствами нервной системы и эффективностью дея­тельности, либо о том, что эта связь нелинейная.

2. Каждая типологическая особенность имеет полифункциональное проявле­ние, то есть влияет сразу на несколько особенностей личности. Так, сла­бость нервной системы влияет на устойчивость к состоянию монотонии, на проявление качеств быстроты, на выбор некоторых стилей спортивной дея­тельности. Подвижность возбуждения способствует проявлению скорост­ных способностей, решительности, выбору комбинированного стиля веде­ния спортивного единоборства и т. д.

4. Эффективность конкретной деятельности зависит от нескольких типоло- гических особенностей, которые в сочетании усиливают влияние друг дру- га. Так, быстрота реагирования на одиночный стимул зависит от слабости нервной системы, подвижности нервных процессов, преобладания возбуж- дения по внешнему балансу. Терпеливость определяется сильной нервной системой, инертностью нервных процессов, преобладанием торможения по внешнему балансу и возбуждения по внутреннему балансу. Таким образом, типологические особенности выступают в роли своеобразных кирпичиков, из которых строится целое здание той или иной функции.

В связи с этим прогноз эффективности деятельности нужно делать не по отдельным типологическим особенностям, а по их комплексам. Чем больше учитывается входящих в этот типологический комплекс свойств нервной системы, тем более надежен прогноз.

5. По эффективности деятельности и поведенческим характеристикам нельзя делать вывод о наличии у спортсмена какой-либо типологической особен- ности проявления свойств нервной системы. Это связано с тем, что одина- ковая эффективность деятельности или действия может быть достигнута, во-первых, за счет знаний и умений, во-вторых, за счет разных (у разных спортсменов) типологических особенностей. Например, средняя степень терпеливости у одного может быть обусловлена высокой инертностью нерв- ных процессов, а у другого — большой силой нервной системы.

зязи ли

1СТВ

зффективно-

■ТДСНИЯ СП Орт-

особенности способностей,

л особенности ч прямолиней-первная систе-:п чем сильнее к пшоксемии : системы и эф-рвом случае — .-:). В других же н.ппц, точность движений наи-.". а при уравно-

зленном стиле л> б костей, за ви­но ц системы, во в лидеры, кани-в; хпорства, тер-шальными фак­се кпми) особен-

типологических

па к спортивной • юенности пове-способности (на Ценностей и зна­ния и способно-необходимо учи-

Существенно также влияние на эффективность деятельности силы мо­тива, которая может маскировать проявление типологических особенно­стей в той или иной деятельности.

6. Влияние типологических особенностей проявления, свойств нервной сис­темы может быть опосредовано состояниями спортсмена. Так, сила нерв­ной системы не влияет на проявление решительности в спокойной ситуа­ции, но влияет при возникновении у спортсмена состояния страха.

6. Разные типологические особенности могут приводить при действии одно­го и того же фактора к развитию разных (противоположных) состояний. Монотонность тренировочных нагрузок может вызвать как состояние мо­нотонии (которое быстро развивается у лиц с сильной нервной системой), так и состояние психического пресыщения (у лиц со слабой нервной систе­мой). Поэтому чтобы заранее знать индивидуальную реакцию спортсмена на воздействие того или иного фактора, надо учитывать имеющиеся у него типологические особенности.

6. Выявлять связь типологических особенностей с эффективностью деятель­ности нужно не только, а подчас и не столько на группах с высокими дости­жениями, сколько на группах с низкими достижениями. Это связано с тем, что в ряде ситуаций надежными в спортивной деятельности могут быть ли­ца с разными типологическими особенностями, а ненадежными - лишь с определенными.

Так, смелыми бывают люди с различными типологическими комплек­сами, а трусливыми — с определенным, а именно со слабой нервной систе­мой, преобладанием торможения по внешнему балансу и с подвижностью торможения.

9. В отношении использования типологических особенностей в качестве кри- териев ориентации и отбора в подростковом возрасте следует соблюдать осторожность, так как в связи с половым созреванием нейродииамика под- ростков претерпевает временные изменения: увеличивается подвижность нервных процессов, а внешний и внутренний балансы сдвигаются в сторо- ну возбуждения. Это усиление спринтерского типологического комплекса и приводит наряду с прочими причинами к тому, что наибольшая природ- ная быстрота проявляется, как показано в лаборатории В. С. Фарфеля, в возрасте 14-15 лет. Однако если в этом возрасте у подростка имеются инертность нервных процессов, или сильная нервная система, или уравно- вешенность нервных процессов, или преобладание торможения, то следует с большой долей вероятности ожидать, что эти типологические особенно- сти будут проявляться у него и в более позднем возрасте, т. е. могут быть критериями для ориентации и отбора. Следует также учитывать, что у де- вушек вслед за сдвигом внутреннего баланса в сторону возбуждения до- вольно часто наступает сдвиг в противоположную сторону, приводящий к преобладанию у них торможения (с чем связано снижение в возрасте 16-18 лет двигательной активности у девушек). Поскольку набор в целый ряд видов спорта осуществляется с 6-8 лет, следует помнить, что с возрас- том сила нервной системы увеличивается, поэтому ряд новичков с годами

может перейти из группы со слабой нервной системой в группу со средней или большой силой нервной системы. 10. Психофизиологическое прогнозирование с учетом типологических особен­ностей свойств нервной системы является лишь составной, хотя и необхо­димой частью комплексного прогноза эффективности деятельности спорт­смена. Прогноз должен строиться также на изучении направленности лич­ности спортсмена, его мотивации к данной деятельности и морфофизиоло-гических и биохимических особеннностей. Поэтому психофизиологическое прогнозирование связано с установлением предпосылок для эффективного осуществления той или иной спортивной деятельности, а не предсказанием ее конкретного результата.

:>сти силы мо-чих особенно-

; нервной сис-ак, сила нерв-койной ситуа-страха.

ействии одно-:х) состояний, состояние мо-Ю11 системой), нервной систе-по спортсмена ющиеся у него

•стью деятель-сокими дости-евязано с тем, и о гут быть ли­пы ми — лишь

;ими комплек-1ервной систе-лодвижностью

■ качестве кри-уег соблюдать динамика под--: подвижность

аЮТСЯ В СТОрО-

ого комплекса льшая природ-. С. Фарфеля, хтка имеются :а. или у равно-■1ия, го следует :кие особенно-е. могут быть пзать, что у де-збулхдения до-.", приводящий пне в возрасте набор в целый ь. что с возрас-тчков с годами

ПРИЛОЖЕНИЕ 8