- •Гум.Нк-7.22.1706.Зчн.Плн
- •Содержание
- •I. Психология как наука Предмет, объект и методы психологии.
- •История развития психологического знания.
- •Психологические концепции хх века.
- •Основные направления в психологии.
- •Место психологии в системе наук.
- •II. Психика и организм, сознание и подсознание Понятие о психике.
- •Психика и организм.
- •Психика, поведение и деятельность.
- •Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
- •Структура психики.
- •Основные формы проявления психики человека и их взаимосвязь.
- •Сознание и его структура.
- •Соотношение сознания и бессознательного.
- •III. Психология познавательных процессов Познавательные психические процессы: общая характеристика.
- •Ощущения: классификации и свойства.
- •Восприятие: виды и свойства.
- •Видывосприятия: восприятие предметов, времени, отношений, движений, пространства, человека.
- •Воображение: виды и формы проявления.
- •Внимание и его свойства, развитие внимания.
- •Мышление, его сущность, типы, виды.
- •Эмоции, их виды, эмоциональные состояния.
- •IV. Психология личности Общее понятие о личности.
- •Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
- •Проблема личности в психологии.
- •Теории личности.
- •V. Психология общения и межличностных отношений Понятие общения и межличностных отношений.
- •Виды общения.
- •Методы и навыки ведения деловых переговоров.
- •Психология малых групп, межгрупповые отношения.
- •Конфликты, типы конфликтов, пути их разрешения.
- •VI. Психология в современном мире Психология и общество.
- •Психология и труд, профессиональная психология.
- •Инженерная психология.
- •Экономическая психология.
- •Юридическая психология.
- •Политическая психология.
- •Экологическая психология.
- •Основные понятия
Структура психики.
Психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений:
психические процессы;
психические состояния;
психические свойства.
Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющиеся в виде реакции. Окончание одного психического процесса тесно связано с началом нового процесса. Отсюда – непрерывность психической деятельности.
Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма.
Все психические процессы подразделяются на познавательные (к ним относятся ощущение и восприятие, представление, память, мышление и воображение), эмоциональные (активные и пассивные переживания), волевые – решение, исполнение, волевое усилие и так далее.
Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.
В сложной психической деятельности различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.
Под психическим состоянием следует понимать определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.
Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом – трудно и неэффективно.
Психические состояния имеют рефлекторную природу: они возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и так далее).
Наиболее изученными являются:
общее психическое состояние (например, внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности);
эмоциональные состояния или настроения (жизнерадостное, восторженное, грустное, печальное, гневное, раздражительное и другие).
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются психические свойства личности.
Под психическими свойствами личности следует понимать устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в процессе практики, являясь результатом отражательной и практической деятельности.
Свойства личности многообразны. Они классифицируются в соответствии с группировкой психических процессов, на основе которых формируются:
интеллектуальные свойства – наблюдательность, гибкость ума;
волевые свойства – решительность, настойчивость;
эмоциональные свойства – чуткость, нежность, страстность, аффективность и тому подобные.
Психические свойства не сосуществуют вместе, они синтезируются и представляют собой сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:
жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека);
темперамент, то есть, систему природных свойств личности (подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности), характеризующую динамическую сторону поведения;
способности (систему интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности);
характер как систему отношений и способов поведения.