- •2013 Год
- •1.Теоритические аспекты изучения характерологических особенностей девушек (20-25 лет), часто употребляющих и редко употребляющих алкоголь.
- •1.1. Основа алкогольного поведения.
- •1.1.1. Алкоголизм. Определение. Понятия. Типы.
- •1.1.2. Стадии алкоголизма
- •1.1.3. Влияние алкоголя на характер и поведение
- •1.1.4. Женский алкоголизм
- •1.1.5. Психические отклонения, вызванные употреблением алкоголя
- •1.1.6. Частота потребления и болезни, вызванные злоупотреблением алкоголя
- •1.1.7. Лечение алкоголизма
- •1.2. Характерологические особенности женщин, употребляющих алкоголь
- •1.2.1. Теории характера
- •1.2.1.1. Теория Карла Юнга
- •1.2.1.2 Теория Эриха Фромма
- •1.2.1.3. Теория Карла Леонгарда.
- •1.2.1.4. Теория Эрнста Кречмера
- •1.2.1.5. Теория Андрея Личко
- •1.2.2. Типы характера
- •1.3. Особенности психического состояния личности
- •1.3.1. Значение. Определение. Виды.
- •1.Стресс.
- •2. Утомление.
- •3. Эмоции.
- •1.3.2. Психическое здоровье личности
- •1.3.3. Идеальная модель развития личности
- •1.3.4. Возбуждение
- •1.3.5. Торможение
- •1.3.6.Тревожность
- •1.3.7. Самочувствие
- •1.3.8. Депрессия
- •1.3.9. Настроение
- •1.4. Возрастные особенности девушек (20-25 лет)
- •1.4.1. Физиологические особенности
- •1.4.2. Психологические особенности
- •1.4.3. Личностные особенности
- •1.5. Теоретические предпосылки исследования, направленного на изучение психологии характерологических особенностей женщин.
- •2. Исследование, направленное на выявление характерологических особенностей девушек 20-25 лет, часто употребляющих и редко употребляющих алкоголь.
- •2.1. Описательные характеристики исследования.
- •2.1.1. Организация исследования.
- •2.1.2. Актуальность выбранных методик.
- •2.1.2.1. Личностный опросник г. Ю. Айзенка для взрослых (epq).
- •2.1.2.2. Личностный опросник я. Стреляу.
- •2.1.2.3. Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера - ю. Л. Ханина.
- •2.1.2.4. Методика самооценки эмпатических способностей.
- •2.1.2.5. Методика самооценки депрессии.
- •2.1.2.6. Методика самооценки психического состояния; самочувствия, общей активности, настроения (сан).
- •2.2.2. Личностный опросник я. Стреляу.
- •2.2.3. Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера - ю. Л. Ханина.
- •2.2.4. Методика самооценки эмпатических способностей.
- •2.2.5. Методика самооценки депрессии.
- •2.2.6. Методика самооценки психического состояния; самочувствия, общей активности, настроения (сан).
- •2.2.7. Методика самооценки экстравертности, ригидности и тревожности.
- •2.2.8. Адаптированный характерологический опросник к. Леонгарда
- •3. Анализ результатов исследования.
- •3.1. Количественный и качественный анализ результатов методик
- •3.1.1. Анализ сравнительных данных по тесту epq АйзенкГ.Ю (количественный и качественный анализ).
- •3.1.2. Анализ сравнительных данных по личностному опроснику я. Стреляу (количественный и качественный анализ).
- •3.1.3. Анализ сравнительных данных по шкале реактивной (ситуативной) и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера — ю. Л. Ханина. (количественный и качественный анализ).
- •3.1.4. Анализ сравнительных данных по методике эмпатических способностей (количественный и качественный анализ).
- •3.1.5. Анализ сравнительных данных по методике самооценка депрессии
- •3.1.6. Анализ сравнительных данных по методике сан
- •3.1.7. Анализ сравнительных данных по адаптированному характерологическому опросниу к. Леонгарда - г. Шмишека (количественный и качественный анализ).
- •3.2. Корреляционный анализ статистических данных с использованием непараметрического u критерия Манна-Уитни.
- •3.2.1. Личностный опросник Айзенка для взрослых (epq)
- •3.2.2. Личностный опросник я. Стреляу
- •3.2.3. Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера — ю. Л. Ханина
- •3.2.4. Методика самооценки эмпатических способностей
- •3.2.5. Методика самооценки депрессии
- •3.2.6. Методика сан
- •3.2.7. Характерологический опросник к. Леонгарда — г. Шмишека
- •3.3. Корреляционный анализ статистических данных с использованием коэффициента Пирсона
- •3.3.1. Частота употребления алкоголя и критерии личностного опросника Айзенка для взрослых (epq)
- •3.3.2. Частота употребления алкоголя и критерии личностного опросника я. Стреляу
- •Шкала: Подвижность
- •3.3.3. Частота употребления алкоголя и критерии шкалы реактивной (ситуативной) и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера — ю. Л. Ханина
- •3.3.4. Частота употребления алкоголя и критерии методики самооценки эмпатических способностей
- •3.3.5. Частота употребления алкоголя и критерии методики самооценки депрессии
- •3.3.6. Частота употребления алкоголя и критерии методики сан
- •3.3.7. Частота употребления алкоголя и критерии характерологического опросника к. Леонгарда — г. Шмишека
- •3.3. Выводы по результатам исследования.
- •Методика «Самооценка депрессии»
- •Методика адаптированный характерологический опросник к. Леонгарда — г. Шмишека
- •Частота употребления алкоголя и критерии личностного опросника Айзенка для взрослых (epq)
1.3.6.Тревожность
Тревожность (готовность к страху) - состояние целесообразного подготовительного повышения сенсорного внимания и моторного напряжения в ситуации возможной опасности, обеспечивающую соответствующую реакцию на страх. Склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующая низким порогом возникновения тревоги; один из основных параметров индивидуальных различий.
В целом тревожность - это субъективное проявление неблагополучия личности. Она обычно повышена: 1) при заболеваниях нервно - психических и тяжёлых соматических; 2) у здоровых людей, переживающих последствия психической травмы; 3) у многих групп людей с отклоняющимся поведением.
Исследования тревожности направлены на различение:
1) тревожности ситуативной - связанной с конкретной внешней ситуацией;
2) тревожностью личностной - стабильного свойства личности. [19, с. 690].
Реактивная тревожность - (ситуативная тревожность, тревожность как состояние в данный момент времени) характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями: напряжением, беспокойством, озабоченностью, нервозностью.
Это состояние возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по интенсивности и динамичности во времени. Очень высокая реактивная тревожность вызывает нарушения внимания, иногда нарушение тонкой координации.
1.3.7. Самочувствие
Самочувствие - ощущение физиологической и психологической комфортности внутреннего состояния. Может быть представлено в виде:
1) некоторой обобщающей характеристики - самочувствие хорошее, плохое, бодрость, недомогание и пр.;
2) локализованных по отношению к определённым органам, системам и функциям переживаний - ощущения дискомфорта в различных частях тела, трудности выполнения в определённых моторных и когнитивных актов и пр.
Характерные симптомы изменений самочувствия отчётливо проявляются при разных состояниях индивида - например, утомлении, напряжённости, стрессе. Этим обусловлено традиционное использование симптоматики самочувствия как основной группы признаков в субъективных методиках оценки психического состояния.[24, с. 559].
1.3.8. Депрессия
Депре́ссия (от лат. deprimo - «давить», «подавить») - это психическое расстройство, характеризующееся «депрессивной триадой»: снижением настроения и утратой способности переживать радость (ангедония), нарушениями мышления (негативные суждения, пессимистический взгляд на происходящее и т. д.), двигательной заторможенностью. При депрессии снижена самооценка, наблюдается потеря интереса к жизни и привычной деятельности. В некоторых случаях человек, страдающий ею, может начать злоупотреблять алкоголем или иными психотропными веществами.
Депрессия может маскироваться под великое множество заболеваний. Колеблющееся настроение приводит, создавая различные вариации физических нарушений, к замешательству при постановке диагноза.
Основным критерием для нормального, здорового человеческого существования является чувство комфортности. "Я чувствую себя хорошо, комфортно". Здоровый человек чувствует себя хорошо большую часть времени в повседневных делах, в своих отношениях с другими людьми, на работе, когда отдыхает или когда двигается.
Неспособность взаимодействовать с окружающей средой отличает состояние депрессии от всех других эмоциональных состояний. Подавленный человек снова воспрянет духом, когда будет удалена причина его подавленности. Загрустивший человек оживится, когда появится возможность получить удовольствие. Но ничто не сможет вызвать ответной реакции у человека в депрессии; зачастую перспектива перемен к лучшему или удовольствия только усугубит его депрессию.
Наиболее четко прослеживается отсутствие взаимодействия с окружающей средой в тяжелых случаях депрессии. В сильной депрессии человек может часами сидеть на стуле, уставившись в пустоту. Он может лежать на кровати большую часть дня, неспособный найти энергию, чтобы влиться в поток жизни. Но в основном случаи депрессии не носят столь тяжелого характера. [21, с.3]
Депрессия - это "нарциссический невроз", то есть в нем либидо направлено на собственное Я, и поэтому такой нарциссический объект не устанавливает переноса. А если он не устанавливает переноса, то его нельзя подвергать психоаналитическому лечению. [27, с. 149].