- •Макроэкономика
- •Макроэкономика Учебная программа для специальностей:
- •Введение в изучение курса
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в макроэкономику.
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели.
- •Тема 3. Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели.
- •Тема 4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков (модель is – lm).
- •Тема 5. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика.
- •Тема 6. Денежно-кредитная политика.
- •Тема 7. Совокупное предложение и кривая Филлипса.
- •Тема 8. Стабилизационная государственная политика.
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике.
- •Тема 10. Экономический рост.
- •Тема 11. Социальная политика государства.
- •Тема 12. Трансформационная экономика.
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели
- •1. Методологические основы классической теории.
- •2. Анализ рынков в классической модели.
- •3.Классическая модель в целом. Макроэкономическая роль государства.
- •Тема 3. Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели
- •Тема 4: Совместное равновесие товарного и денежного рынков
- •Тема 5. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика
- •Тема 6. Денежно-кредитная политика
- •Тема 7: Совокупное предложение и кривая Филлипса
- •Тема 8: Стабилизационная государственная политика
- •1. Стабилизационная политика: понятие, цели и инструменты.
- •2. Политика занятости, ее направления и методы. Политика занятости в Республике Беларусь.
- •3.Антиинфляционная политика, ее направления и методы. Антиинфляционная политика в Республике Беларусь.
- •Тема 9:Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике
- •Тема 10: Экономический рост
- •Тема 11: Социальная политика государства
- •Тема 12: Трансформационная экономика
- •3.Реформирование отношений собственности и структурная перестройка, либерализация экономики.
- •4. Роль государства в трансформационной экономике.
- •5. Белорусская модель перехода к рынку и ее основные черты.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Упражнения и задачи
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели
- •Упражнения и задачи
- •Тема 3. Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Тема 4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков (модель is – lm)
- •Тема 5. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Тема 6. Денежно-кредитная политика
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Тема 7. Совокупное предложение и кривая Филипса
- •Тема 8. Стабилизационная государственная политика
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике
- •Тема 10. Экономический рост
- •Упражнения и задачи
- •Тема 11. Социальная политика государства
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Тема 12. Трансформационная экономика
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика»
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика»
- •1.Общие положения
- •Выбор и утверждение темы курсовой работы
- •3. Структура, содержание и объем курсовой работы.
- •4. Оформление курсовой работы
- •4.1. Общие положения
- •Контроль выполнения и порядок защиты курсовой работы
- •Примеры оформления и выполнения курсовой работы Пример 1. Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Курсовая работа
- •Пример 2. Образец оформления содержания курсовой работы содержание
- •Пример 3. Образец оформления таблиц, рисунков и формул Образец оформления таблиц
- •Образец оформления рисунков
- •Образец оформления формулы и расчета на ее основе
- •Оформление расчета по формуле.
- •Пример 4. Библиографическое описание литературных и электронных источников на русском и английском языках
- •Пример 5. Образец оформления списка использованных источников список использованных источников
- •Введение
- •1 Теоретические аспекты безработиЦы и политики ее снижения
- •1.1 Сущность безработицы и основные концепции ее возникновения и сохранения
- •Факультет Международных экономических отношений и менеджмента Кафедра мировой экономики и финансов
- •Задание на курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика»
- •План организации самостоятельной управляемой работы студента
- •Задания для самостоятельной управляемой работы студента сурс №1 по теме: «Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели»
- •Сурс №2 по теме: «Совокупное предложение и кривая Филлипса»
- •Сурс №3 по теме: «Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике»
- •Сурс №4 по теме: «Социальная политика государства»
- •Темы рефератов
- •Материалы для самоконтроля знаний Вопросы для повторения
- •1. Согласитесь или опровергните следующие высказывания:
- •4. Тесты
- •Словарь макроэкономических категорий, понятий и терминов
- •Список используемой литературы
Тема 6. Денежно-кредитная политика
Вопросы для обсуждения и углубления знаний
1. Понятие и цели денежно-кредитной политики.
2. Создание денег банковской системой. Банковский и денежный мультипликаторы.
3. Инструменты денежно-кредитной политики.
4. Трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики. Виды денежно-кредитной политики.
5. Использование модели IS-LM для анализа последствий денежно-кредитной политики.
6. Эффективность денежно-кредитной политики и ее особенности в Республике Беларусь.
Темы рефератов и докладов
Особенности кредитования субъектов хозяйствования в условиях нестабильности экономики.
Развитие рынка ценных бумаг – инструмент денежно-кредитной политики (доклад).
Кредитная система страны, ее структура, принципы функционирования и особенности развития в современных условиях (на примере Республики Беларусь).
Упражнения и задачи
ВЕРНО-НЕВЕРНО
Высокий уровень учетной ставки стимулирует инвестиции, так как инвесторы получают возможность увеличить свои доходы.
Обычно уровень учетной ставки следует за рыночным уровнем процентных ставок.
Центральный банк может уменьшить величину избыточных резервов путем повышения нормы обязательных резервов.
Центральный банк контролирует объем денежной массы и предоставляемых ссуд путем регулирования величины банковских резервов.
Сущность операций на открытом рынке, направленных на увеличение денежной массы, состоит в покупке государственных облигаций.
Политика дешевых денег может быть более эффективной, чем политика дорогих денег, так как коммерческие банки могут при этом располагать большим объемом избыточных резервов.
Когда центральный банк продает государственные ценные бумаги на открытом рынке, наблюдается тенденция к увеличению совокупного спроса.
Потребительские расходы более чувствительны к изменению ставки процента, чем инвестиции.
Совокупный спрос увеличивается, когда центральный банк продает государственные ценные бумаги на открытом рынке.
ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
Предположим, что денежный рынок находится в состоянии равновесия. Центральный банк принимает решение сократить предложение денег и проводит это решение в жизнь. Как будут развиваться события на денежном рынке?
Если наличность изымается из обращения и вкладывается в банк, означает ли это, что предложение денег сокращается? Какая дополнительная информация необходима для однозначного ответа на этот вопрос?
Альтернативной стоимостью хранения денег в виде наличности считается рыночная процентная ставка. Будет ли справедливо это утверждение, если вместо наличности мы возьмем сберегательные депозиты? Если нет, то как в этом случае изменится исходное утверждение?
ЗАДАЧИ
1. а) Предположим, что, каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг. Номинальный объем ВНП составляет 2000 млрд долл. Определите величину спроса на деньги для сделок.
б) В таблице 1 представлена величина спроса на деньги со стороны активов при различных ставках процента. Используя данные, которые получены при ответе на вопрос а), укажите в таблице общий объем спроса на деньги.
в) Предложение денег составляет 580 млрд. долл. Определите равновесную ставку процента.
г) Определите величину равновесной процентной ставки, если предложение денег выросло до 600 млрд. долл.; сократилось до 540 млрд. долл.
д) Определите, как изменится общий спрос на деньги при каждом уровне процентной ставки и равновесная ставка процента, если объем номинального ВНП увеличится на 80 млрд долл.; сократится на 120 млрд. долл.
Таблица 1.
Ставка процента, % |
Объем спроса на деньги (млрд.долл.) | |
Со стороны активов |
общий | |
16 |
20 |
|
14 |
40 |
|
12 |
60 |
|
10 |
80 |
|
8 |
100 |
|
6 |
120 |
|
4 |
140 |
|