- •1.Место общей теории права в системе юридических наук
- •2.Теологические взгляды о сущности права
- •3. Статичное и динамичное (функциональное) состояние государства.
- •4.Внутренние и внешние функции государства.
- •5.Деление государств на простые(унитарные) и сложные (конфедеративные и федеративные).
- •6.Монархическая форма правления.
- •7.Республиканская форма правления.
- •8.Концепция разделения властей.
- •9.Гражданское общество как социально-экономическая основа правового государства
- •10.Основные теории происхождения права
- •11. Право и религия. Право и мораль
- •12.Понятие правовой нормы и ее признаки.
- •13.Структура правовой нормы
- •14.Действие нормативно-правовых актов во времени. В пространстве и по кругу лиц.
- •15.Субъекты правотворчества: народ,участники договорных отношений, полномочные гос.Структуры
- •16.Основные правовые системы мира
- •17.Рабовладельческое право
- •18.Субъекты применения норм права
- •19.Способы толкования норм права.
- •20.Условия возникновения, изменения, прекращения правовых отношений.
- •21.Юридические факты и их классификация
- •22.Преступления и проступки
- •23.Правовое воспитание
- •24.Классификация прав личности.
- •26.Противоправность, вред, вина и причинная связь
- •27.Презумпция невиновности.
- •28. Причины и условия, формирующие правонарушения, их предотвращение и преодоление
- •29.Гарантии осуществления законности и правопорядка.
- •30 Правовая культура общества и личности.
23.Правовое воспитание
Правовое воспитание - это организационно-просветительное воздействие на граждан с целью формирования высокого уровня правосознания общества вообще и каждого индивида в отдельности. Субъектами правового воспитания выступает как государство, так и ее граждане. Задача правового воспитания - овладение необходимыми правовыми знаниями, выработка навыков правомерного поведения и самостоятельной правовой оценки реальности, высокая правовая активность и нетерпимость к правонарушениям.
Общепризнанные принципы правового воспитания: комплексность (воздействие различных форм правового воспитания), дифференцированность (учет особенностей восприятия правовой реальности различными группами населения).
Среди форм правового воспитания выделяют: правовую пропаганду и образование; индивидуально-воспитательную работу; воспитательное воздействие произведений культуры и искусства на правовые темы и др.
Особая роль в процессе правового воспитания принадлежит пропаганде (лекционной и средствам массовой информации), которая должна представлять собой целенаправленную деятельность на распространение правовых знаний, разъяснение содержания юридических норм и практики их применения. Формы правового воспитания должны получить свое организационное, юридическое выражение в пропаганде правового всеобуча населения как комплексные государственные мероприятия в пределах всей Республики Беларусь. Повышение культуры народа, развитие демократии определяют возрастание роли правового сознания в жизни общества, в разработке юридических актов, в контроле за их применением, в профилактике правонарушений.
Особое значение приобретает правовое воспитание в кризисные эпохи общественного развития. В этот период получает свое развитие нигилизм - это отрицание общепринятых ценностей, идеалов, моральных норм, культуры, форм общественной жизни.
24.Классификация прав личности.
В Конституции Республики Беларусь, как и в Международных пактах о правах человека Закреплены конституционные гарантии основных прав и свобод.
- личные или гражданские;
- политические;
- экономические, социальные и культурные.
Личными или гражданскими правами и свободами признаются такие права и свободы, которые гражданин имеет как личность и как человек с момента рождения. Это самые необходимые права и свободы человека, без которых он не может существовать как индивид.
К числу личных или гражданских прав и свобод Конституция РБ относит следующие:
Право каждого на жизнь (ст.24).
Обеспечение государством свободы, неприкосновенности и достоинства личности (ст.25).
Никто не может быть признан виновным в совершении преступления, если его вина не будет в предусмотренном законом порядке доказана и установлена приговором суда, вступившим в законную силу. Тот, кого обвиняют, не должен доказывать свою невиновность (ст.26).
Никто не должен принуждаться к даче показаний и объяснений против себя, членов своей семьи, близких родственников. Доказательства, полученные с нарушением закона, не имеют юридической силы (ст.27).
Право каждого на защиту от незаконного вмешательства в его личную жизнь, в том числе от посягательства на тайну его корреспонденции, телефонных и иных сообщений, на его честь и достоинство (ст.28);
Обеспечение неприкосновенности жилища и иных законных владений граждан (ст.29).
Право свободно передвигаться и выбирать место жительства в пределах Республики Беларусь, покидать ее и беспрепятственно возвращаться обратно (ст.30).
Право самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, выражать и распространять убеждения, связанные с отношением к религии, участвовать в отправлении религиозных культов, ритуалов, обрядов (ст.31);
К числу политических прав и свобод Конституция РБ относит следующие:
Свобода мнений, убеждений и их свободное выражение (ст.33).
Право на получение, хранение и распространение полной, достоверной и своевременной информации о деятельности государственных органов, общественных объединений, о политической, экономической и международной жизни, состоянии окружающей среды (ст.34).
Свобода собраний, митингов, уличных шествий, демонстраций и пикетирования, не нарушающих правопорядок и права других граждан, проводящихся в порядке, определенном законом (ст.35).
Свобода объединений.
Право участвовать в решении государственных дел как непосредственно, так и через свободно избранных представителей (ст.37).
Право свободно избирать и быть избранными в государственные органы на основе всеобщего, равного, прямого или косвенного избирательного права при тайном голосовании (ст.38).
Право доступа к любым должностям в государственных органах в соответствии со своими способностями и профессиональной подготовкой (ст.39).
Право направлять личные или коллективные обращения в государственные органы (ст.40), которые в свою очередь обязаны рассмотреть поступившее обращение и дать ответ в определенный законом срок.
К числу экономических, социальных и культурных прав и свобод граждан, позволяющих им активно проявлять свои творческие способности и обеспечивающих надлежащие условия для жизни и деятельности, Конституция Республики Беларусь относит следующие:
Право на труд, на безопасные и здоровые условия труда (ст.41).
Право на справедливое вознаграждение за выполненную работу в соответствии с ее количеством, качеством и общественным значением, но не ниже установленного государством минимального размера (ст.42).
Право на отдых (ст.43).
Право собственности (ст.44). Собственник имеет право владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом как единолично, так и совместно с другими лицами.
Право на охрану здоровья, включая бесплатное лечение в государственных учреждениях здравоохранения (ст.45).
Право на благоприятную окружающую среду и на возмещение вреда, причиненного нарушением этого права (ст.46).
Право на социальное обеспечение в старости, в случае болезни, инвалидности, утраты трудоспособности, потери кормильца и в других случаях, предусмотренных законом (ст.47).
Право на жилище (ст.48).
Право на образование (ст.49).
Право сохранять свою национальную принадлежность (ст.50), а также исключение принуждения к определению и указанию национальной принадлежности. Каждый имеет право пользоваться родным языком, выбирать язык общения.
Право на участие в культурной жизни.