- •Международный казахско-турецкий университет
- •Сведения о преподавателях:
- •1. Введение
- •3. Задачи обучения:
- •4. Конечные результаты обучения
- •5. Пререквизиты и постреквизиты дисциплины
- •6. Содержание дисциплины
- •7. Тематические планы практических занятий, срс, срсп. Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента
- •Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
- •8. Задание срс
- •Дизайн метода суммативной оценки Соответствие конечных результатов обучения и методов оценки по тематическим блокам
- •9. Рекомендуемая литература На русском языке
- •На английском языке
- •10. Методы обучения и преподавания
- •11. Критерий и правила оценки знаний
8. Задание срс
1. Работа с литературой, научными изданиями,интернет-ресурсами, электронными учебниками, компьютерными обучающими программами
2. подготовка презентаций
3. решение тестовых заданий и ситуационных задач разной степени сложности
Все лекционные материалы ,методические указание по темам,образцы методов суммативной оценки регистрируется на каждую группу с преподавателями в эллектроннах кабинетах.
Дизайн метода суммативной оценки Соответствие конечных результатов обучения и методов оценки по тематическим блокам
Компетенция |
Конечный результат обучения |
1-итоговое занятие |
2-итоговое занятие |
Экзамен |
Б1. УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (1) Б1.1. Применение знаний |
Знание (когнитивный домен): Запоминает Понимает Применяет Навыки (психомоторный домен): Точность Отношение/поведение (аффективный домен): Воспринимает Наделяет ценности |
MCQ, EMI |
MCQ, EMI SAQ |
MCQ, EMI, SAQ
|
Б1. УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Б1.2. Управление информацией |
Знание (когнитивный домен): Понимает Применяет Навыки (психомоторный домен): Манипуляция Точность Отношение/поведение (аффективный домен): Воспринимает Отвечает Наделяет ценности |
MCQ, EMI |
SAQ MCQ | |
Б3. ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА (1) Б3.2. Этика и ценности |
Знание (когнитивный домен): Запоминает Понимает Применяет Навыки (психомоторный домен): Манипуляция Точность Отношение/поведение (аффективный домен): Воспринимает Наделяет ценности |
SAQ, SEQ |
MCQ | |
Б4. СОТРУДНИК СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (1) Б4.2. Здоровье популяции |
Знание (когнитивный домен): Понимает Применяет Навыки (психомоторный домен): Манипуляция Точность Отношение/поведение (аффективный домен): Воспринимает Отвечает Наделяет ценности |
OR |
OR |
9. Рекомендуемая литература На русском языке
основная:
Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. «Общая иммунология», Алматы, 2008.
Мейл Д., Бростофф Дж., Ройт Д.Б. «Иммунология», Москва, 2007.
Хаитов Р.М. «Иммунология», Москва, 2006.
А.Рабсон, А.Ройт, П.Делвз. Основы медицинской иммунологии. Изд. Мир., Москва, 2006.
Д.К.Новиков. Иммунология и аллергология для ЛОР-врачей. МИА., 2006.
Л.П.Сизякина, И.И.Андреева. Справочник по клинической иммунологии. Р-н-Д., 2005.
Д.К.Новиков. Медицинская иммунология. Минск. 2005.
В.Г.Галактионов. Иммунология+СD. Москва. 2004.
Калиакбарова Г.Т. «Цитокины», Алматы, 2004.
Е.Е.Потемкина, Р.З.Позднякова, Л.М.Манукян. Пособие по лабораторной клинической иммунологии. Москва, 2003.
Г.Н.Дранник. Клиническая иммунология и аллергология. МИА., Москва, 2003.
Маянский А.Н. Лекции по иммунологии. Изд.НГМА. Н.Новгород, 2003.
Ярилин А.А. «Основы иммунологии», М., 1999
дополнительная:
Медуницын Н.В. «Вакцинология», Москва, 2004
Кетлинский С.А.,. Симбирцев А.С «Цитокины», С-Петербург, 2008
Балпанова Г.Т. «Основы трансплантационного иммунитета. Система HLA», Алматы, 2003
Бижигитова Б.Б. «Роль системы комплемента и антигенпредстав-ляющих клеток в иммунном ответе», Алматы, 2006
Мухамбетова С.Г., Каракушикова А.С., Кожанова С.В., Садвакасова Г.С. «Оценка иммунного статуса человека в клинике», Алматы, 2005