- •Федеральное агентство по образованию
- •Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Квалификационные требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Государственный образовательный стандарт по дисциплине для данной специальности отсутствует.
- •4.2. Содержание разделов и тем учебной дисциплины
- •2.2. Стоимостное измерение. Калькуляция (4 часа) [2], с.142-148
- •2.3. Инвентаризация (4 часа) [1], с.158-162, 2 , с.133-137
- •2.4. Учетные регистры, формы и техника бухгалтерского учета (6 часов) [1], с.173-195, [2], с.161-179
- •2.5. Бухгалтерский баланс и отчетность (14 часов) [1], с.65-92, 252-367, [2], с.45-51; 151-158
- •2.6. Бухгалтерские счета и двойная запись (16 часов) [1], с.93-101, [2], с.56-72
- •2.7. Классификация и план счетов бухгалтерского учета (8 часов) [1], с.106-133, [2], с.76-90
- •Раздел 3. Организация бухгалтерского учета
- •3.1. Организация первичного учета, документация (6 часов) [1], с.139-155, [2], с.122-134
- •3.2. Учетная политика и организация бухгалтерского учета на предприятии (6 часов) [1], с.245-250, [2], с.182-196
- •3.3. Международные стандарты финансовой отчетности (4 часа) [1], с.24-29, [2], с.208-219
- •3.4. Бухгалтерская профессия и профессиональная этика (4 часа)
- •4.5.2 Перечень тем курсовых работ (проектов)
- •Тренировочные тесты Тест № 1
- •Раздел 1. Бухгалтерский учет. Задачи и принципы бухгалтерского учета.
- •6. К какой группе пользователей учетной информации относятся собственники предприятия:
- •10. К средствам в расчетах относят
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Приложение 1
- •Лист регистрации изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины
- •Виды учебных занятий и учебной работы студента
- •2. Квалификационные требования к уровню освоения содержания
Приложение 1
Лист регистрации изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины
Номер изменения |
Дата |
Страницы с изменениями |
Перечень и содержание откорректированных разделов рабочей программы |
1 |
19.10.09 |
с. 36 |
п.п. 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2
Виды учебных занятий и учебной работы студента
Лекция- форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически-выдержанной форме.
Лабораторная работа – форма учебного занятия, ведущей дидактической целью которого является экспериментальное подтверждение и проверка существующих теоретических положений (законов, зависимостей), формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков.
Практическое занятие– одна из форм учебного занятия, целью которого является формирование у студента практических навыков и умений.
Семинар– составная часть учебного процесса, представляющая групповую форму занятий при активном участии студентов.
Курсовой проект (работа)– является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов, выполняемая в течение курса (семестра) под руководством преподавателя, и представляет собой самостоятельное исследование избранной темы, которая должна быть актуальной, и соответствовать состоянию и перспективам развития науки. В течение семестра студент выполняет один курсовой проект (работу) по данной дисциплине.
Курсовой проект (КП) состоит из графической части и расчетно-пояснительной записки. КП позволяет закреплять теоретические знания студентов, формировать у них умения, применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранной специальности, способствует развитию творческих способностей.
Курсовая работа (КР) имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, углубленного изучения какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины.
Курсовой проект (работа) защищается на кафедре.
Эссе– прозаическое ненаучное произведение философской, литературной, исторической, публицистической или иной тематики в непринужденной форме, излагающей личное соображение автора по какому – либо вопросу.
Реферат– краткий обзор основного содержания нескольких источников по проблеме исследования.
Контрольная работа– определение степени усвоения материала по различным уровням познавательной деятельности. Контрольная работа может быть реализована в виде самостоятельной или аудиторной работы. В контрольной работе студент отвечает на поставленные вопросы или решает задачи. Ответ на поставленные вопросы предполагает знание теории, понимание механизма действия данного явления или предмета, практики его применения.
Расчетно-графическая работа (РГР)является разновидностью контрольной работы. Основной акцент в этом виде работ делается на решение задач с использованием графического изображения и комментариев.
Коллоквиум- в переводе с латинского - собеседование, опрос с целью определения уровня знаний.
Зачет- форма проверки выполнения студентами лабораторных и РГР, курсовых проектов (работ), а также знаний и навыков, полученных на практических и семинарских занятиях, в процессе учебной и производственной практики. Зачеты с дифференцированными оценками ставятся за курсовые проекты (работы), производственную практику, по дисциплинам, перечень которых устанавливается советом вуза (института).
Экзамен- форма итоговой проверки знаний студентов, результат экзамена как устного, так и письменного всегда оценивается отметками.
Содержание
1. Цель и задачи дисциплины, ее роль в учебном процессе 4