- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •1.1. Цель преподавания
- •1.2. Задачи изучения
- •Перечень дисциплин, необходимых для изучения
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности (12 часов)
- •1.4.5. Понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”.
- •Гражданская оборона
- •Тематический план лекций
- •Перечень лабораторных и практических работ (8 часов)
- •Библиографический список
- •1.5. Задания на контрольную работу
- •Рекомендации по выбору и оформлению контрольной работы
- •Номера задач
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задания на контрольную работу по второй части для специальностей 140602.65, 140211.65,
- •Вопросы для контрольной работы
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Содержание
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Безопасность
жизнедеятельности
Учебно-методический комплекс
Информационные ресурсы дисциплины
Рабочая программа
Задание на контрольную работу
Институты: все
Направления подготовки высшего профессионального образования:
080000 – экономика и управление
140000 – энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
150000 – металлургия, машиностроение и материалообработка
190000 – транспортные средства
200000 - приборостроение и оптотехника
210000 – электронная техника, радиотехника и связь
220000 – автоматика и управление
230101 – информатика и вычислительная техника
240000 – химическая и биотехнологии
261000 – технология художественной обработки материалов
280200 – защита окружающей среды
Санкт-Петербург
Издательство СЗТУ
2009
Утверждено редакционно-издательским советом университета.
УДК 331.45:574
Безопасность жизнедеятельности: Рабочая программа,
Задания на контрольную работу.- СПб.: СЗТУ, 2009 .- 24 с.
Методический комплекс раскрывает содержание основных разделов дисциплины и материал, необходимый для его самостоятельного изучения с помощью рекомендуемой литературы.
Рабочая программа разработана на основании примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендованной Министерством образования РФ для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования (Москва 2000г.).
Рассмотрено на заседании кафедры Медико-технических систем и Безопасности жизнедеятельности 02 февраля 2009 года протокол №6 и одобрено методической советом института Приборостроения и систем безопасности 09 февраля 2009 года протокол № 6.
Рецензенты: кафедра Медико-техническиз систем и безопасности жизнедеятельности СЗТУ;
проф., канд. техн. наук, Романов А.Ф.
кафедра Электроснабжения СЗТУ;
проф., канд. техн. наук, Зайцев Г.З.
Гуткин В.И., Магомет Р.Д., Березкина Е.В.
Введение
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – наука о сохранении здоровья и безопасности человека в процессе жизнедеятельности; об опасностях среды обитания, в том числе производственной среды; о выявлении и анализе опасностей и защите от них. Данный комплекс БЖД рассматривает как в обычных, так и чрезвычайных ситуациях (ЧС).
Программа учитывает требования к минимуму содержания и уровню подготовки инженера, изложенные в образовательном стандарте (ОПД 14), а также положения “Примерной программы по БЖД”, утвержденной Минобразования России (20. 09. 2000г.).
Как учебная дисциплина БЖД продолжает непрерывное образование студентов знаниям и навыкам в области обеспечения безопасной жизнедеятельности человека, особенно при эксплуатации технических систем в промышленности.
1.1. Цель преподавания
Цель преподавания БЖД состоит в том, чтобы сформировать у специалиста любого профиля информационную культуру безопасности в условиях реальной жизни и деятельности; стиль мышления, учитывающий категории и виды безопасности; обеспечить образовательную и воспитательную основу для осознанного восприятия конкретных требований безопасности; воспитать личность безопасного типа, которая не приносит своей деятельностью вреда себе, природе и обществу.